Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План работы РМО учителей математики на 2015-2016 уч.год

План работы РМО учителей математики на 2015-2016 уч.год


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы районного методического объединения

учителей математики

Смоленского района Смоленской области

на 2015-2016 учебный год

ТЕМА: «Реализация современных педтехнологий в преподавании математики для развития познавательного интереса и культуры умственного труда, самостоятельного добывания знаний и их применения с целью улучшение качества подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ».

Цели:

1. Повышение качества обучения математике через использование накопленного опыта и применение инновационных методик;

  1. совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей математики, их эрудиции и компетентности при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в основной и средней школе

  2. Повышение качества знаний выпускников.

Задачи:

  • Выявление наиболее эффективных образовательных технологий для подготовки к ГИА.

  • Обмен опытом использования современных образовательных технологий на уроках математики.

  • Повышение педагогического мастерства учителя с учетом требований ФГОС второго поколения;

  • Изучение и обсуждение аналитических материалов и методических рекомендаций по итогам проведения ГИА по математике. Постоянно держать в поле зрения материалы по итогам проведения ЕГЭ и ОГЭ, публикуемые в специализированных периодических изданиях;

  • Проведение поэлементного анализа заданий, традиционно вызывающих трудности у выпускников, и предусмотреть систематическую работу по формированию и развитию соответствующих базовых умений и навыков;

  • Использование результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы по алгебре в новой форме как диагностику сформированности базовых знаний и умений и проведение календарно-тематическое планирование курса алгебры и начал анализа с учётом необходимой коррекции при изучении основных тем курса;

  • При организации учебного процесса руководствоваться принципами дифференциации и индивидуализации обучения; при проектировании и проведении учебных занятий использовать деятельностный подход, обеспечивая значительную долю самостоятельности старшеклассников в освоении умений, навыков и способов действий;

  • Особое внимание уделять формированию математических понятий, осознанному усвоению их школьниками;

  • Использовать систему элективных курсов в старшей школе для удовлетворения познавательных потребностей учащихся с высокой мотивацией к изучению математики;

  • Повысить качество профессионального уровня и педагогического мастерства учителей района. «Выращивание» и освоение передового педагогического опыта;

  • Освоение и применение на практике современных образовательных технологий;

  • Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования.

Поставленные цели и задачи РМО реализуются через следующие виды деятельности:

  • обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;

  • проведение консультаций по актуальным проблемам образования;

  • разработка и анализ олимпиадных заданий;

  • изучение и распространение педагогического опыта учителей;

  • знакомство с новейшими достижениями в области образования;

  • применение информационных и коммуникационных технологий;

  • творческие отчеты учителей;

  • открытые и показательные уроки, мастер-классы;

  • сетевые конкурсы учителей и учащихся;

  • участие в районном конкурсе творческих работ учителей и учащихся.


В целях улучшения качества образования также необходимо:

  • совершенствовать методы и формы проведения учебных занятий учителями, активно внедрять в образовательную практику компетентностный подход;

  • внедрять тестовые технологии при осуществлении контроля уровня математической грамотности учащихся;

  • больше внимания уделять не только отработке навыков в решении однотипных заданий, но и выработке определенной системы знаний;

  • в качестве необходимого условия успешной подготовки выпускников к сдаче экзамена использовать элективные курсы, направленные на формирование у школьников умений выполнять задания повышенного и высокого уровня сложности;

  • проводить обмен мнениями по вопросу апробации учебников математики;

  • организация углубленной подготовки учащихся, принимающих участие в олимпиадах по математике;

  • обеспечение выполнения обязательного минимума содержания образовательных программ, требований к уровню подготовки выпускников по всем предметам образовательной области «Математика»;

  • внедрение в учебный процесс ИКТ (в рамках ПНП «Образование»);

  • повышение качества изучения программного материала. Выработка практических умений и навыков владения математической речью;

  • обучение учащихся 5 – 9 кл. элементам комбинаторики, статистики и теории вероятностей;

  • повышение уровня научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей;

  • способствовать созданию методического портфолио учителя;

  • развитие интереса у учащихся к математике путём организации внеклассной работы по предмету.



Способствовать:

  • повышению эффективности урока и качества знаний учащихся при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации: ОГЭ в 9 классе и к ЕГЭ в средней школе;

  • завершению профильного самоопределения старшеклассников и формированию способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере профессионального образования;

  • совершенствованию научно-методической подготовки (продолжить поиски новых активных форм обучения, тем самым повышать эффективность урока);

  • развитию творческих способностей учащихся (использование индивидуальной работы с учащимися при подготовке к написанию и выполнению исследовательской работы, написанию проектов по предметам);

  • использованию современных технологий на уроках и во внеурочное время».

  • подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ.

Ожидаемые результаты:

  1. Повышение уровня успеваемости, качества знаний учащихся.

  2. Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.

  3. Совершенствование профессиональной компетенции педагогов.

  4. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в образовательную практику.

  5. Повышение интереса учащихся к математике.

Планируемые мероприятия

Содержание

Ответственные

Дата проведения

1

Раздел 1. Тематика заседаний

Заседание № 1.

1. Отчет руководителя РМО за 2014-2015 уч. год.

- Перспективы на будущее. Определение основных задач методического объединения.

- Анализ ЕГЭ и ОГЭ по математике.

2. Обсуждение письма о математическом образовании Смоленской области на 2015-2016 уч.год

3. Учебно-методическое обеспечение преподавания математики в соответствии с федеральным перечнем учебников на 2015/2016 учебный год.

4. Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения в основной школе.


Плешкова Л.А.










Плешкова Л.А.




Плешкова Л.А.





Плешкова Л.А.



август

Заседание №2

1. «Работа с одаренными детьми по подготовке к школьному и муниципальному этапу Всероссийской олимпиады по математике»

2. Подведение итогов муниципального тура олимпиады по математике.

3. Круглый стол «Контроль и оценка результатов обучения математике. Использование мотивирующих способов организации, контроля и оценивания знаний учащихся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в средней школе.

4. Преподавание элементов теории вероятности и статистики в 5-9 классах, система подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по данной теме.


МБОУ Богородицкая СШ-

Механикова Алла Анатольевна

Плешкова Л.А.




МБОУ Катынская СШ- Карлина Любовь Алексеевна





МБОУ Печерская СШ- Степанова Татьяна Викторовна

Ноябрь

Заседание №3

1. Подготовка учащихся к промежуточному тестированию.

2. Проведение мастер - класса по теме:

«Проектная деятельность на уроках математики (групповая работа)».



3. «Система подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по математике».



4. . «Интернет-ресурсы в работе учителя математики»


Плешкова Л.А.




МБОУ Дивасовская ОШ- Ремарчук Дмитрий Николаевич

МБОУ Трудиловская СШ- Коваль Анна

Алексеевна


Плешкова Л.А.

Январь

Заседание №4

  1. «Итоговая аттестация. Типичные ошибки учащихся и методические пути их преодоления»



  1. «Приемы и методы решения геометрических задач ЕГЭ и ГИА.





  1. «Роль домашних заданий в учебной деятельности школьника»



МБОУ Кощинская СШ- Крикус Елена Владимировна

МБОУ Стабенская СШ- Смердова Наталья Анатольевна

МБОУ Волоковская ОШ- АрхиповаОльга Евгеньевна


Март

2

Раздел 2. Посещение мероприятий


  1. Неделя математики.



  1. Открытые уроки математики учителей проходящих аттестацию.


Педагоги – члены МО

Педагоги – члены МО


Декабрь




В теч.года

3

Раздел 3. Участие в мероприятиях различного уровня


  1. Проведение школьного тура олимпиад по математике.


  1. Участие в педагогических конкурсах, конференция, вебинарах


  1. Проведение муниципального тура олимпиады по математике.



  1. Работа на профессиональных сайтах, общение в форумах.



  1. Подготовка и проведение Международной игры-конкурса «Кенгуру».


Школы района



Педагоги – члены МО

МБОУ Печерская СШ


Педагоги – члены МО


Школы района



Октябрь



В теч.года



Ноябрь



В теч.года




Март





Руководитель РМО _______________/Плешкова Л.А./




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1031
Номер материала ДВ-014453
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх