I этап -
организационно-консультационный
|
|
|
Цель
|
Планируемые
мероприятия
|
Форма работы
|
Срок
исполнения
|
Результат
|
|
Знакомство со спецификой обучения истории и
обществознанию в школе.
|
Выполнение единых
требований к ведению дневников и тетрадей.
|
Практические занятия
|
Январь 2017
|
Заполнение классных журналов.
Проверка тетрадей учеников.
Устранение замечаний администрации школы.
|
|
Корректировка
рабочих программ по истории и обществознанию в связи с актированными днями,
днями карантина, курсами повышения квалификации начинающего педагога.
|
Практические занятия
|
В конце III и IV
четверти 2016-2017 учебного года
|
Скорректированное календарно-тематическое
планирование
|
|
Анализ выполнения
программного материала
|
Беседа
|
Март 2017, май 2017
|
|
Значение самообразования
|
«Самообразование
- лучшее образование». Оказание помощи
в работе с методической темой по самообразованию.
|
Собеседование
|
Январь 2017
|
План работы над темой по самообразованию
|
|
II этап -
учебно-методический
|
|
Современный урок
|
|
Цель
|
Мероприятие
|
Форма работы
|
Срок исполнения
|
Продукт
|
|
Знакомство со структурой современного урока.
|
Знакомство с
триединой целью урока и конечными результатами.
Знакомство с
типами, видами и формами урока;
|
Посещение уроков молодого специалиста
наставником.
Посещение уроков наставника молодым специалистом.
|
II
полугодие 2016-2017 учебного года
|
Банк технологических карт и сценариев уроков.
|
|
Создание карт анализа и самоанализа урока
|
|
Формирование универсальных учебных действий
|
|
Знакомство с новыми педагогическими технологиями
|
Введение в активные методы обучения
|
Практическое занятие
|
Февраль 2017
|
Банк технологий, используемых по предмету.
|
|
Ознакомление с видами контроля
|
Виды контроля, их рациональное использование на
различных этапах изучения программного материала
|
Беседа
|
II
полугодие 2016-2017 учебного года
|
Таблица «Виды контроля»
|
|
Знакомство с анализом урока
|
Участие в заседании методического объединения
учителей истории и обществознания Кривошеинского района
|
Посещение урока наставника.
|
Февраль 2017
|
Памятка анализа урока.
|
|
Участие в заседании методического объединения
учителей истории и обществознания Кривошеинского района
|
Посещение уроков
опытных педагогов
|
Март 2017
|
Памятка анализа урока.
|
|
Подготовка к
государственной(итоговой аттестации по истории и обществознанию
|
|
Подготовка к государственной итоговой аттестации.
|
Разбор структуры КИМов по истории и обществознанию
в 9, 11 классах.
|
Консультации
|
Январь 2017
|
Банк заданий государственной итоговой аттестации
по истории и обществознанию
|
|
Разбор заданий КИМов по истории и обществознанию
в 9, 11 классах.
|
Консультации
|
II
полугодие 2016-2017 учебного года
|
Банк заданий ГИА по истории и обществознанию
|
|
Анализ результатов репетиционных экзаменов
|
Беседа
|
Апрель 2017
|
Корректировка в подготовке к государственной
итоговой аттестации
|
|
Анализ итогов государственной итоговой аттестации
|
Анализ результатов государственной итоговой
аттестации по истории и обществознанию
|
Консультация
|
Июнь 2017
|
Корректировка в подготовке к государственной
итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году
|
|
Работа с
одаренными детьми
|
|
Развитие личности ребенка
|
Организация индивидуальных занятий с различными
категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной
деятельности.
|
Консультации
|
II
полугодие 2016-2017 учебного года
|
Создание индивидуального образовательного маршрута
для одаренных детей
|
|
Воспитательная
работа
|
|
Выявление приоритетных форм взаимодействия с
родителями.
|
Посещение классных родительских собраний
|
Выступление на родительских собраниях, беседы с
родителями
|
Март 2017
|
Работа телефонной линии, по которой родители могут
связаться с учителем или получить консультацию по поводу домашнего задания и
способов его выполнения, по поводу подготовки к государственной итоговой
аттестации
|
|
Как избежать конфликтов?
|
Учимся строить отношения между молодым учителем
и учениками. Анализ педагогических ситуаций.
|
Беседа с молодым учителем, тренинги с учениками
|
II полугодие
2016-2017 учебного года
|
Карта затруднений молодого учителя
|
|
Внеурочная
деятельность
|
|
Знакомство с видами и формами внеурочной
деятельности
|
Организация исследовательской работы учащихся, оформление
работ, подготовка к выступлению и защите исследовательской работы
|
Практическое занятие
|
II
полугодие 2016-2017 учебного года
|
План исследовательской работы по выбранной теме.
|
|
Разнообразие методов и форм внеклассной работы по
предмету.
|
Консультации
|
План внеурочной деятельности по предмету
|
|
Организация летнего отдыха детей
|
Участие в профильной смене «Родники» гражданской
направленности
|
Консультация
|
Июнь 2017
|
Деятельность в качестве воспитателя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.