Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / План работы социально-психологической службы МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки на 2016-2017 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

План работы социально-психологической службы МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки на 2016-2017 учебный год

библиотека
материалов





Согласовано

Зам.директора по УВР

МОБУ СОШ №1

им.М.Абдуллина с. Киргиз-Мияки

_____________А.З. Каримова

«_____»_____________2016г.



Утверждаю

Директор МОБУ СОШ№1

им.М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки

_________________ Р.Ф.Якупов

«_____»_______________2016г










План работы

социально-психологической службы

МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки

на 2016-2017 учебный год
















Цель: Организация психолого-педагогического сопровождения ребёнка в решении социальных и психологических проблем. Создание социально – психологических условий для успешного обучения и психологического развития в ситуациях школьного взаимодействия.

Задачи:

  • системное отслеживание социально- психологического статуса ребенка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения;

  • создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения;

  • выявление психологической готовности детей к школьному обучению, создание программ индивидуальной работы с ними;

  • диагностирование интеллекта, личностных и эмоционально – волевых особенностей учащихся, препятствующих нормальному протеканию процесса обучения и воспитания и осуществление коррекции;

  • выявление и устранение психологических причин нарушения межличностных отношений учащихся с учителями, со сверстниками и другими людьми;

  • консультирование администрации школы, педагогов и родителей по социально- психологическим проблемам обучения и воспитания детей;

  • проведение индивидуальных и групповых консультаций с учащимися по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

  • контролирование переходных и переломных моментов жизни школьников;

  • выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

  • своевременное оказание социально- психологической помощи и поддержки нуждающимся в них учащихся;

  • профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья;

  • участие в предпрофильной подготовке и профильном обучении;

  • участие на заседаниях ПМПК;

Ответствен

ные

Предполагаемый результат

Отметка о выполне

нии

Выявление семей, требующих особого внимания:

-семьи с аморальным поведением;

-семьи, употребляющие алкоголь;

-конфликтные семьи;

В течение года

Калямова И.М.

Выявление проблемных семей


Выявление учащихся, проживающих в многодетных и малообеспеченных семьях.

В течение года

Калямова И.М.

Выявление многодетных и малообеспеченных семей


Выявление учащихся "группы риска".

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.


Изучение межличностных взаимоотношений уч-ся и социометрического статуса.(1-11 кл. – по запросу).

В течение года

Волгина Г.В.

Ознакомление классных руководителей с результатами диагностики, справка


Вовлечение учащихся во все виды внеурочной деятельности.

В течение года

Калямова И.М.

Занятость учащихся в кружках и секциях


Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.

В течение года

Калямова И.М.

кл.руков-ли

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.


Диагностика общих способностей учеников, индивидуальная диагностическая работа (по запросу участников образовательного процесса)

В течение года


Волгина Г.В.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Оказание индивидуальной помощи.


Выявление детей детей-сирот.

В течение года

Калямова И.М.

Оказание индивидуальной социально – психологической помощи


Заседание Совета профилактики (по плану).

В течение года

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.


Рейд «Семья», «Интернат»

В течение года

Калямова И.М.

Оказание индивидуальной социально – психологической помощи


Составление списка детей из многодетных, малоимущих семей для охвата горячим питанием

В течение года

Калямова И.М.

Оказание индивидуальной социально – психологической помощи


Заполнение документации: журнал учета рабочего времени, журнал учета индивидуальных консультаций, журнал учета и анализа посещенных уроков; тематическое планирование

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Оформление документации по формам и ведение учета


Адаптационные занятия в 1,5-х классах.

1 полугод.

Волгина Г.В.

Консультирование учителей,

учащихся, родителей


Индивидуальные или групповых консультации педагогов, классных руководителей и родителей по работе с учащимися девиантного поведения и неблагополучными семьями учащихся.

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Оказание конкретной помощи обратившимся взрослым и детям в осо-знании ими природы их затруднений, в анализе и решении психологических проблем, связанных с собственными особенностями, сложившимися обсто-ятельствами жизни, взаимоотношения-ми в семье, в кругу друзей, в школе; помощь в формировании новых устано-вок и принятии собственных решений.


Индивидуальные и групповые коррекционно -развивающие занятия с учащимися

В течение года

Волгина Г.В.

Снижение возможных социально-психологических проблем. Нормализация психического здоровья уч-ся, развитие психических процессов .


Оформление психолого-педагогических карт, представлений, характеристик на проблемных учащихся (по запросу).

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М., кл. рук-ли

Решение проблем обучения и воспитания



Выступление на педсоветах, семинарах классных руководителей, на заседаниях МО предметников

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Решение проблем обучения и воспитания. Ознакомление с результатами диагностических исследований. Разработка памяток или рекомендаций.



Диагностика агрессивных и враждебных реакций подростков 7-11 классов (по запросу).

В течение года

Волгина Г.В.


Изучение агрессивных и враждебных реакций



Диагностика свойств нервной системы подростков 7-11 классов (по запросу).

В течение года

Волгина Г.В.

Изучение свойств нервной системы



Разработка рекомендаций для педагогов по организации индивидуальной профилактической работы с учащимися девиантного поведения (по запросу).

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Оказание помощи педагогам и классным руководителям в вопросах воспитания и обучения.

В течение года

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Индивидуальные консультации кл. рук. и родителей по вопросам течения адаптации 1-классников, 5-классников, 10-классников к обучению и адаптации в школьной среде.

В течение года

Волгина Г.В.

Ознакомление кл. руководителей с результатами изучения готовности первоклассников к обучению.



Беседа с учащимися 2х классов «Обязанности обучающегося»

сентябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Диагностика готовности первоклассников к обучению.

сентябрь

Волгина Г.В.

Выявление уровней готовности к школе, формирование коррекционно-развивающих групп



Беседа с учащимися 4-5 классов «Обязанности обучающихся»

сентябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Беседа с учащимися 4 — 6-х классов "Права и обязанности школьников".

октябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Элективный курс "Я и моя профессия" для учащихся 9–х классов.

1 четверть

Волгина Г.В.

Повышение уровня психологической культуры учащихся.



Диагностика учащихся, состоящих на учете ВШУ.

октябрь

Волгина Г.В.

Психологическое представление



Диагностика адаптации пятиклассников при переходе из начальной школы в среднюю школу (Тестирование, беседа, наблюдение).



октябрь

Волгина Г.В.

Изучение течения адаптации пятиклассников, выявление детей с неблагоприятным течением адаптации, оказание им психологической поддержки



Проведение классных часов в 10-11кл. Тема: "Административная ответственность несовершеннолетних".

октябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Диагностика интересов и склонностей уч-ся 9-х классов.


октябрь

Зам.дир. ВР,

Волгина Г.В.,

кл. руков-ли

Изучение интересов и склонностей



Диагностика мотивов учения учащихся 1-11 классов.

октябрь

Волгина Г.В.

Изучение уровней мотивов учения



Диагностика самооценки учащихся 1-11 классов.

октябрь

Волгина Г.В.

Изучение уровня самооценки


Психолог

Совещание классных руководителей 1-11кл. Тема: "Организация досуга школьников во внеурочное время".

октябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры. Рекомендации



Тренинг « Я – подросток» (9 кл.).

октябрь-январь

Волгина Г.В.

Повышение уровня психологической культуры учащихся. Рекомендации



Выступление на родительском собрании:

1 классы. Тема: «Трудности адаптации обучающихся к школе».

5 классы. Тема: «Адаптация учащихся к условиям обучения в средней школе: проблемы и задачи».

6-8 классы. Тема: «О трудностях учения».




ноябрь


Волгина Г.В.


Волгина Г.В.


Калямова И.М.


Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации



Месячник правовых знаний (по отдельному плану).

ноябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры. Рекомендации



Организация встреч со специалистом ЦРБ. в 5-6кл. "Гигиена девочек", сотрудников РОВД — 9 -11 кл. «Граждан. ответственность несовершеннолетнего».

ноябрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации



Диагностика типа профессии и социальной направленности учащихся 9-х классов.


ноябрь

Зам.дир. УВР,

Волгина Г.В.,

кл. руков-ли

Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути



Диагностика уровня адаптации учащихся 10-х профильных классов.

ноябрь

Зам.дир. УВР,

Волгина Г.В.,

кл. руков-ли

Психологическое сопровождение детей, предупреждение дезадаптации



Оформление стенда "Наркопост". Тема: "Влияние алкоголя на организм".

ноябрь

Калямова И.М.

Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью



Беседа с учащимися 7-8-х классов «Профилактика ПАВ»

декабрь

Калямова И.М.

Волгина Г.В.

Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью.



Диагностика соответствия профильной направленности учащихся 10-х профильных классов.

декабрь

Зам.дир.УВР,

Волгина Г.В.,

кл. руков-ли

Изучение соответствия профильной направленности



Проведение классных часов в 5-6 классах. Тема: "Мир моих увлечений".

декабрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации



Беседы для учащихся 8-11 на тему «Зимний досуг».

декабрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации



Беседы с классными руководителями о профилактике предупреждений правонарушений в каникулярное время среди учащихся.

декабрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации



Беседы с родителями учащихся, состоящих на учете ВШУ о занятости детей в каникулярное время.

декабрь

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации



Беседа с учащимися, состоящими на учете в РОВД, ВШУ. Тема: "О вреде токсических веществ».

январь

Калямова И.М.

Волгина Г.В.

Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью.



Беседа с учащимися 2-4-х классов «Поговорим о воспитанности».

январь

Калямова И.М.

Записи в журналах



Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка" (11 кл.).

январь-

март

Волгина Г.В.


Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации



Организация экскурсий в предприятия с учащимися 9-х классов (ППП).

январь

Зам.дир УВР,

кл.руков-ли

Формирование ответственного отноше-ния к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.



Просветительский всеобуч «Человек и закон» (9кл.).

январь

Зам. дир УВР, Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Выступление на родительском собрании:

7 - 8 классы. Тема: «Особенности подросткового кризиса»

9-11 классы Тема: «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»




январь


Волгина Г.В.


Волгина Г.В.


Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации



Тренинговое занятие с учащимися, сост. на спец. учётах «Чего я хочу добиться в жизни».

Диспут «Успех в жизни»

февраль

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Снижение риска употребления ПАВ, профилактика суицидального поведе-ния, повышение психологической культуры детей, осмысление необходи-мости бережного отношения к здоровью



Тренинг «Впереди экзамены!». (11 классы)

февраль

Волгина Г.В.

Обучение эффективным приемам подго-товки к сдаче экзаменов



Диагностика типа профессии и социальной направленности личности учащихся 11-х классов.

февраль

Волгина Г.В.

Формирование ответственного отноше-ния к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.



Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка" (9кл.).

февраль

Волгина Г.В.

Помощь в преодолении проблем и обучение эффективным приемам саморегуляции.



Организация встречи учащихся 7 — 8 классов с сотрудниками РОВД «Гражданская ответственность несовершеннолетнего».

февраль

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации



Беседа с учащимися 9-11-х классов по профессиональной ориентации «Твоя будущая профессия».

март

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Формирование ответственного отношения к выбору профессиональ-ного пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.



Диагностика профильной направленности учащихся 9-х классов.  (М."ШТУР").

март

Зам.дир. УВР,

Волгина Г.В.

Изучение профильной направленности учащихся



Диагностика уровня тревожности учащихся 9,11-х классов в преддверии выпускных экзаменов.

март

Волгина Г.В.

Справка по итогам диагностики



Диагностика готовности учеников 4 классов к переходу в среднее звено (Тестирование, беседа, наблюдение)

март

Волгина Г.В.,

Кл.руков-ли

Выявление уровней готовности детей к переходу в среднее звено, предварительный прогноз возможных трудностей при обучении в 5 классе



Диагностика учащихся, направленных на психолого-медико-педагогическую комиссию (по требованию)

март

Волгина Г.В.

Решение проблем обучения и воспитания



Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка"

март

Волгина Г.В.

Предупреждение возможных социально - психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры педагогов.



Ознакомление кл. руководителей с результатами психодиагностических исследований.

март

Волгина Г.В.

Решение проблем обучения и воспитания



Выходная диагностика первоклассников.

апрель

Волгина Г.В.

Решение проблем обучения и воспитания



Выступление на родительском собрании:

7 – 8 классы. Тема: « Агрессия, ее причины и последствия»

9,10, 11 классы. Тема: «Информация о ЕГЭ и ОГЭ. Помощь семье в правильной профессиональной ориентации ребенка»



Калямова И.М.


Волгина Г.В.


Предупреждение возможных социально - психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.



Беседы по подготовке учащихся 5-8,10 классов к переводным экзаменам.

май

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.



Привлечение трудновоспитуемых учащихся в оздоровительный школьный лагерь.

май - июнь

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.



Инструктаж по технике безопасности, правилах поведения на воде, в общественных местах, ПДД.

май

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально -психологических проблем.



Организация занятости учащихся, состоящих на спец.учёте, в период летних каникул.

май

Калямова И.М.

Решение проблем обучения и воспитания.



Профилактические беседы с учащимися 9,11 классов «Как преодолеть стресс, тревожность»

«В кругу доверия»

май

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Предупреждение возможных социально-психологических проблем.



Подготовка аналитической справки по состоянию и профилактике противоправных действий среди учащихся школы.

май- июнь

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Решение проблем обучения и воспитания



Аналитический отчет работы социально- психологической службы.


май- июнь

Волгина Г.В.,

Калямова И.М.

Анализ работы за год





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-325226
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх