План работы социально-психологической службы МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки на 2016-2017 учебный год

Согласовано

Зам.директора по УВР

МОБУ СОШ №1

им.М.Абдуллина с. Киргиз-Мияки

_____________А.З. Каримова

«_____»_____________2016г.

Утверждаю

Директор МОБУ СОШ№1

им.М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки

_________________ Р.Ф.Якупов

 «_____»_______________2016г

План работы

социально-психологической службы

 МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз - Мияки

на 2016-2017 учебный год

Цель: Организация психолого-педагогического сопровождения ребёнка в решении социальных и психологических проблем. Создание социально – психологических условий для успешного обучения и психологического развития в ситуациях школьного взаимодействия.

Задачи:

Ø  системное отслеживание социально- психологического статуса ребенка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения;

Ø  создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения;

Ø  выявление психологической готовности детей к школьному обучению, создание программ индивидуальной работы с ними;

Ø  диагностирование интеллекта, личностных и эмоционально – волевых особенностей учащихся, препятствующих нормальному протеканию процесса обучения и воспитания и осуществление коррекции;

Ø  выявление и устранение психологических причин нарушения межличностных отношений учащихся с учителями, со сверстниками и другими людьми;

Ø  консультирование администрации школы, педагогов и родителей по социально- психологическим проблемам обучения и воспитания детей;

Ø проведение индивидуальных и групповых консультаций с учащимися по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, самовоспитания, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

Ø  контролирование переходных и переломных моментов жизни школьников;

Ø  выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

Ø  своевременное оказание социально- психологической помощи и поддержки нуждающимся в них учащихся;

Ø  профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья;

Ø  участие в предпрофильной подготовке и профильном обучении;

Ø  участие на заседаниях ПМПК;

№	Мероприятия	Сроки	Ответствен ные	Предполагаемый результат	Отметка о выполне нии
1.	Выявление семей, требующих особого внимания: -семьи с аморальным поведением; -семьи, употребляющие алкоголь; -конфликтные семьи;	В течение года	Калямова И.М.	Выявление проблемных семей
	Выявление учащихся, проживающих в многодетных и малообеспеченных семьях.	В течение года	Калямова И.М.	Выявление многодетных и малообеспеченных семей
	Выявление учащихся "группы риска".	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Изучение межличностных взаимоотношений уч-ся и социометрического статуса.(1-11 кл. – по запросу).	В течение года	Волгина Г.В.	Ознакомление классных руководителей с результатами диагностики, справка

	Вовлечение учащихся во все виды внеурочной деятельности.	В течение года	Калямова И.М.	Занятость учащихся в кружках и секциях
	Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.	В течение года	Калямова И.М. кл.руков-ли	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Диагностика общих способностей учеников, индивидуальная диагностическая работа (по запросу участников образовательного процесса)	В течение года	Волгина Г.В.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Оказание индивидуальной помощи.
	Выявление детей детей-сирот.	В течение года	Калямова И.М.	Оказание индивидуальной социально – психологической помощи
	Заседание Совета профилактики (по плану).	В течение года	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Рейд «Семья»,  «Интернат»	В течение года	Калямова И.М.	Оказание индивидуальной социально – психологической помощи
	Составление списка детей из многодетных, малоимущих семей для охвата горячим питанием	В течение года	Калямова И.М.	Оказание индивидуальной социально – психологической помощи
	Заполнение документации: журнал учета рабочего времени, журнал учета индивидуальных консультаций, журнал учета и анализа посещенных уроков; тематическое планирование	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Оформление документации по формам и ведение учета
	Адаптационные занятия в 1,5-х классах.	1 полугод.	Волгина Г.В.	Консультирование  учителей, учащихся, родителей
	Индивидуальные или групповых консультации педагогов, классных руководителей и родителей  по работе с учащимися девиантного поведения и неблагополучными семьями учащихся.	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Оказание конкретной помощи обратившимся взрослым и детям в осо-знании ими природы их затруднений, в анализе и решении психологических проблем, связанных с собственными особенностями, сложившимися обсто-ятельствами жизни, взаимоотношения-ми в семье, в кругу друзей, в школе; помощь в формировании новых устано-вок и принятии собственных решений.
	Индивидуальные и групповые коррекционно -развивающие занятия с учащимися	В течение года	Волгина Г.В.	Снижение возможных социально-психологических проблем. Нормализация психического здоровья уч-ся, развитие психических процессов .

	Оформление психолого-педагогических карт, представлений, характеристик на  проблемных учащихся (по запросу).	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М., кл. рук-ли	Решение проблем обучения  и воспитания
	Выступление на педсоветах, семинарах классных руководителей, на заседаниях МО предметников	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Решение проблем обучения  и воспитания. Ознакомление с результатами диагностических исследований. Разработка памяток или рекомендаций.
	Диагностика  агрессивных и враждебных реакций подростков 7-11 классов  (по запросу).	В течение года	Волгина Г.В.	Изучение агрессивных и враждебных реакций
	Диагностика свойств нервной системы подростков 7-11 классов  (по запросу).	В течение года	Волгина Г.В.	Изучение свойств нервной системы
	Разработка рекомендаций для педагогов по организации индивидуальной профилактической работы с учащимися девиантного поведения (по запросу).	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Оказание помощи педагогам и классным руководителям в вопросах воспитания и обучения.	В течение года	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Индивидуальные консультации кл. рук.  и родителей по вопросам течения адаптации  1-классников, 5-классников, 10-классников  к обучению  и адаптации в школьной среде.	В течение года	Волгина Г.В.	Ознакомление кл. руководителей с результатами изучения готовности первоклассников к обучению.
	Беседа с учащимися 2х классов «Обязанности обучающегося»	сентябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Диагностика готовности первоклассников к обучению.	сентябрь	Волгина Г.В.	Выявление уровней готовности к школе, формирование коррекционно-развивающих групп
	Беседа с учащимися 4-5 классов «Обязанности обучающихся»	сентябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Беседа с учащимися 4 — 6-х классов "Права и обязанности школьников".	октябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Элективный курс "Я и моя профессия" для учащихся 9–х классов.	1 четверть	Волгина Г.В.	Повышение уровня психологической культуры учащихся.
	Диагностика учащихся, состоящих на учете ВШУ.	октябрь	Волгина Г.В.	Психологическое представление
	Диагностика  адаптации  пятиклассников при переходе из начальной школы в среднюю школу (Тестирование, беседа, наблюдение).	октябрь	Волгина Г.В.	Изучение течения адаптации пятиклассников, выявление детей с неблагоприятным течением адаптации, оказание им психологической поддержки
	Проведение классных часов в 10-11кл. Тема: "Административная ответственность несовершеннолетних".	октябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Диагностика  интересов и склонностей уч-ся 9-х классов.	октябрь	Зам.дир.  ВР, Волгина Г.В., кл. руков-ли	Изучение интересов и склонностей
	Диагностика  мотивов учения учащихся 1-11 классов.	октябрь	Волгина Г.В.	Изучение уровней мотивов учения
	Диагностика  самооценки учащихся 1-11 классов.	октябрь	Волгина Г.В.	Изучение уровня  самооценки		Психолог
	Совещание классных руководителей 1-11кл. Тема: "Организация досуга школьников во внеурочное время".	октябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры. Рекомендации
	Тренинг  « Я – подросток» (9 кл.).	октябрь-январь	Волгина Г.В.	Повышение уровня психологической культуры учащихся. Рекомендации
	Выступление на родительском собрании: 1 классы. Тема: «Трудности адаптации обучающихся к школе». 5 классы. Тема: «Адаптация учащихся к условиям обучения в средней школе: проблемы и задачи». 6-8 классы. Тема: «О трудностях учения».	ноябрь	Волгина Г.В. Волгина Г.В. Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации
	Месячник правовых знаний (по отдельному плану).	ноябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры. Рекомендации
	Организация встреч со специалистом ЦРБ. в 5-6кл. "Гигиена девочек", сотрудников РОВД — 9 -11 кл. «Граждан. ответственность несовершеннолетнего».	ноябрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации
	Диагностика типа профессии и социальной направленности  учащихся 9-х классов.	ноябрь	Зам.дир. УВР, Волгина Г.В., кл. руков-ли	Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути
	Диагностика уровня адаптации учащихся 10-х профильных классов.	ноябрь	Зам.дир. УВР, Волгина Г.В., кл. руков-ли	Психологическое сопровождение детей, предупреждение дезадаптации
	Оформление стенда "Наркопост". Тема: "Влияние алкоголя на организм".	ноябрь	Калямова И.М.	Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью
	Беседа с учащимися 7-8-х классов «Профилактика ПАВ»	декабрь	Калямова И.М. Волгина Г.В.	Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью.
	Диагностика соответствия  профильной направленности учащихся 10-х профильных классов.	декабрь	Зам.дир.УВР, Волгина Г.В., кл. руков-ли	Изучение соответствия  профильной направленности
	Проведение классных часов в 5-6 классах. Тема: "Мир моих увлечений".	декабрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации
	Беседы для учащихся 8-11 на тему «Зимний досуг».	декабрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации
	Беседы с классными руководителями о профилактике предупреждений правонарушений в каникулярное время среди учащихся.	декабрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации
	Беседы с родителями учащихся, состоящих на учете ВШУ  о занятости детей в каникулярное время.	декабрь	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Рекомендации
	Беседа с учащимися, состоящими на учете в РОВД, ВШУ. Тема: "О вреде токсических веществ».	январь	Калямова И.М. Волгина Г.В.	Снижение риска употребления ПАВ, повышение культуры детей, осмысление необходимости бережного отношения к здоровью.
	Беседа с учащимися 2-4-х классов «Поговорим о воспитанности».	январь	Калямова И.М.	Записи в журналах
	Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка" (11 кл.).	январь- март	Волгина Г.В.	Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации
	Организация экскурсий в предприятия с учащимися 9-х классов (ППП).	январь	Зам.дир УВР, кл.руков-ли	Формирование ответственного отноше-ния к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.
	Просветительский всеобуч  «Человек и закон» (9кл.).	январь	Зам. дир УВР, Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Выступление на родительском собрании: 7 - 8 классы. Тема: «Особенности подросткового кризиса» 9-11 классы Тема: «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»	январь	Волгина Г.В. Волгина Г.В.	Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации
	Тренинговое занятие с учащимися, сост. на спец. учётах «Чего я хочу добиться в жизни». Диспут «Успех в жизни»	февраль	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Снижение риска употребления ПАВ, профилактика суицидального поведе-ния, повышение психологической культуры детей, осмысление необходи-мости бережного отношения к здоровью
	Тренинг «Впереди экзамены!». (11 классы)	февраль	Волгина Г.В.	Обучение эффективным приемам подго-товки  к сдаче экзаменов
	Диагностика типа профессии и социальной направленности личности учащихся 11-х классов.	февраль	Волгина Г.В.	Формирование ответственного отноше-ния к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.
	Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка" (9кл.).	февраль	Волгина Г.В.	Помощь  в преодолении проблем и обучение эффективным приемам саморегуляции.
	Организация встречи учащихся 7 — 8 классов с сотрудниками РОВД «Гражданская ответственность несовершеннолетнего».	февраль	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей. Рекомендации
	Беседа с учащимися 9-11-х классов по профессиональной ориентации «Твоя будущая профессия».	март	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Формирование ответственного отношения к выбору профессиональ-ного пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.
	Диагностика         профильной направленности учащихся 9-х классов.  (М."ШТУР").	март	Зам.дир. УВР, Волгина Г.В.	Изучение профильной направленности учащихся
	Диагностика уровня тревожности учащихся 9,11-х классов в преддверии выпускных экзаменов.	март	Волгина Г.В.	Справка по итогам диагностики
	Диагностика готовности учеников 4 классов к переходу в среднее звено (Тестирование, беседа, наблюдение)	март	Волгина Г.В., Кл.руков-ли	Выявление уровней готовности детей к переходу в среднее звено, предварительный прогноз возможных трудностей при обучении в 5 классе
	Диагностика учащихся, направленных на психолого-медико-педагогическую комиссию (по требованию)	март	Волгина Г.В.	Решение проблем обучения и воспитания
	Тренинг "Актуализация внутренних ресурсов подростка"	март	Волгина Г.В.	Предупреждение возможных социально - психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры педагогов.
	Ознакомление кл. руководителей с результатами психодиагностических исследований.	март	Волгина Г.В.	Решение проблем обучения и воспитания
	Выходная диагностика первоклассников.	апрель	Волгина Г.В.	Решение проблем обучения и воспитания
	Выступление на родительском собрании: 7 – 8 классы. Тема: « Агрессия, ее причины и последствия» 9,10, 11 классы. Тема: «Информация о ЕГЭ и ОГЭ. Помощь семье в правильной профессиональной ориентации ребенка»		Калямова И.М. Волгина Г.В.	Предупреждение возможных социально - психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.
	Беседы по подготовке учащихся 5-8,10 классов к переводным экзаменам.	май	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.
	Привлечение трудновоспитуемых учащихся в оздоровительный школьный лагерь.	май - июнь	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем. Повышение уровня психологической культуры родителей.
	Инструктаж по технике безопасности, правилах поведения на воде, в общественных местах, ПДД.	май	Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально -психологических проблем.
	Организация занятости учащихся, состоящих на спец.учёте,  в период летних каникул.	май	Калямова И.М.	Решение проблем обучения и воспитания.
	Профилактические беседы с учащимися 9,11 классов «Как преодолеть стресс, тревожность» «В кругу доверия»	май	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Предупреждение возможных социально-психологических проблем.
	Подготовка аналитической справки по состоянию и профилактике противоправных действий среди учащихся школы.	май- июнь	Волгина Г.В.,  Калямова И.М.	Решение проблем обучения и воспитания
	Аналитический отчет  работы социально- психологической службы.	май- июнь	Волгина Г.В., Калямова И.М.	Анализ работы за год