План работы творческой лаборатории учителей биологии и экологии МОУ "СОШ №43"

МОУ «СОШ №43»

Творческая лаборатория учителей биологии, экологии и ОЗОЖ.

Тема:

«Интеграция предметов экологии и ОЗОЖ в образовательную систему школы

Руководитель творческой лаборатории Агеева Е.В.

Анализ работы за 2014-2015 учебный год.

В работе лаборатории принимали участие:

Данилова Н.В учитель экологии и биологии (высшая категория),

Колонтаева В.И.  , учитель экологии и биологии (высшая категория),

Мурадян Г.С., учитель экологии и биологии (первая  категория),

Амбарцумян Г.Г., учитель химии (первая категория),

Панова Л.Г. учитель химии (высшая категория),

Поставленные на текущий год задачи:

Работа творческой лаборатории   была направлена на интеграцию предметов экологии и ОЗОЖ в образовательную систему школы, организацию личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании, результатом которого должны стать достижения учащимися уровня образованности, элементарной грамотности, функциональной грамотности, уровня общекультурной компетентности, методической компетентности. За данный учебный год изучался теоретический материал по применению на уроках новых нетрадиционных технологий, использование поисковых научно- исследовательских работ, индивидуально-психологические особенности учащихся (при организации предпрофильных и профильных курсов).

Учителями проводилось взаимопосещение уроков, проходила подготовка к олимпиадам и экзаменам, проводились открытые уроки, учителя и их обучающиеся принимали активное участие в конференциях и семинарах различного уровня. Кроме запланированных, по мере необходимости, проводились оперативные заседания творческой лаборатории: при подготовке к педсоветам, интеллектуальному марафону, научно-практическим конференциям.

Итогом работы лаборатории является участие учителей группы в крупных общешкольных и районных мероприятиях, проведение недели экологии и биологии, в работе которой были охвачены все представители группы.

Ярким событием стало дополнение экспонатов родного края в эколого- краеведческий музей нашей школы.

Визитная карточка творческой лаборатории.

Руководитель: Агеева Е.В- учитель экологии и биологии высшей категории,

Участники:

Данилова Н.В - учитель экологии и биологии высшей категории,

Колонтаева В.И.-  учитель экологии и биологии высшей категории,

Мурадян Г.С. - учитель ОЗОЖ, экологии и биологии высшей категории,

Амбарцумян Г.С.-  учитель химии первой категории,

Панова Л.Г - учитель химии высшей категории.

Учителя творческой лаборатории принимают активное участие в жизни школы.

В течение каждого года учителя, и их ученики участвуют в научно-практических конференциях, семинарах, дают открытые уроки, проводят взаимопроверку качества преподавания и результатов обученности. Во всех классах проводится интеграция предметов экологии и ОЗОЖ, ведутся рабочие тетради. Объём классных и домашних работ соответствует нормам. Количество лабораторных и практических работ соответствует календарно-тематическому планированию.

В течение года проводится работа с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации. Итогом этой работы становится участие многих учащихся в олимпиадах и научно-практических конференциях, научно-исследовательской и поисковой работе.

Учителя творческой лаборатории повышают свой профессиональный уровень, обучаясь на курсах повышения квалификации, и подтверждают или повышают свою квалификационную категорию.

Задачи творческой лаборатории на 2015-2016 учебный год:

 - совершенствовать уровень преподавания предметов естественнонаучного цикла через использование интеграции предметов экологии и ОЗОЖ, а также новых педагогических технологий;

- научить учащихся самостоятельно моделировать изучаемые вопросы, составлять собственные проекты с использованием информационных             технологий;

- сформировать потребность в приобретении новых знаний и способах их получения путем самообразования и саморазвития.

План работы творческой лаборатории на 2015-2016 учебный год.

Сроки	Тема заседания	Ответственные
Сентябрь Организационное	1. Круглый стол «Опыт использования новых педагогических технологий в образовательном процессе» 2. Утверждение годового плана работы на 2015-2016 учебный год	Руководитель и члены группы
Октябрь/Ноябрь Реализация личностно-ориентированного образования при преподавании предметов	1. Реализация личностно-ориентированного образования на уроках экологии и ОЗОЖ с целью создания условий для проявления познавательной активности учеников. 2. Бинарный урок экологии и литературы 3. Внеклассное мероприятие «Синичкин праздник»	Агеева Е.В, Данилова Н.В.
Декабрь Практическая направленность проектной те6хнологии	1. Практическая направленность экологии и ОЗОЖ на уроках биологии 2. Внеклассное занятие по теме «Мир растений на подоконнике» в 6 классе 3. Открытый урок по ОЗОЖ в 5 классе по теме «Профилактика осанки»	Мурадян Г.С.
Январь/Февраль Развитие познавательной активности школьников на уроках и во внеурочной деятельности	1. Активные формы работы на уроках экологии как средство развития познавательной активности школьников 2. Открытый урок по экологии в 9 классе по теме «Факторы среды»	Колонтаева В.И.
Март/Апрель Формирование приемов логического мышления  как средство развития интеллектуальных способностей обучающихся	1. Применение знаний ОЗОЖ на уроках химии» 2. Открытый урок по химии в 8 классе по теме «Спирт и спиртосодержащие продукты» 3. Внеклассное мероприятие по химии «Смертоносная четверка»	Панова Л.Г, Амбарцумян Г.Г
Май Подведение итогов работы творческой лаборатории за 2015-2016г.	Планирование работы на 2016-2017 учебный год	Агеева Е.В.

План самообразования каждого члена группы.

Развивать систему самообразования по темам:

• Данилова Н. В. – «Экологический проект как одна из форм научно-исследовательской деятельности учащихся»
• 
  Амбарцумян Г.Г. – «Применение краеведческо-экологического материала на уроках химии»
• 
  Мурадян Г.С. – «Роль казачества и ОЗОЖ в образовательной системе школы»
• 
  Колонтаева В.И. – «Эколого- краеведческий материал как стимул повышения интереса в обучении биологии»
• 
  Агеева Е.В. – «Развитие познавательной активности учащихся при применении интеграции предметов экологии и ОЗОЖ на уроках биологии».

Анализ работы творческой лаборатории за 2015-2016 учебный год.

В работе лаборатории принимали участие:

Агеева Е.В. учитель экологии и биологии (высшая категория),

Данилова Н.В учитель экологии и биологии (высшая категория),

Колонтаева В.И., учитель экологии и биологии (высшая категория),

Мурадян Г.С., учитель экологии и биологии (первая категория),

Амбарцумян Г.Г., учитель химии (первая категория),

Панова Л.Г. учитель химии (высшая категория),

1.      Методическая тема творческой лаборатории «Интеграция предметов экологии и ОЗОЖ в образовательную систему школы» является актуальной, т. к. система экологического обучения и обучения с основами здорового образа жизни функционирует с целью непосредственного развития личности учащегося, превращая его в субъект учения и собственной жизни, готового сделать сознательный выбор жизненного пути

2.      Анализ цели
Цель деятельности творческой лаборатории: повышение профессионализма учителей, через развитие инициативы и творческого потенциала

3.     Выполнение задач, поставленных на учебный год:

На достижение данной цели были направлены задачи:

1.Развивать информационную культуру учителя, овладевать инновационными технологиями.
2. Совершенствовать систему интеграции предметов экологии и ОЗОЖ.
3.Формировать и развивать навыки поисково – исследовательской и творческой деятельности учащихся.
Учителями творческой лаборатории поставленные цель и задачи реализованы частично. На протяжении учебного года учителя работали над развитием информационной культуры, изучали особенности интеграции предметов в своей образовательной области, самостоятельно проводили информационный поиск, извлекали информацию из различных источников, представляли ее в доступном ученикам виде и использовали в учебном процессе. Для совершенствования системы подготовки учащихся акцент делался на индивидуализацию обучения, позволяющую учитывать особенности ученика, сообразно его подготовке и возможностям.

План работы творческой лаборатории на 2016-2017 учебный год.

Сроки	Тема заседания	Ответственные
Сентябрь Организационное	1. Круглый стол «Опыт использования интеграции предметов экологии и ОЗОЖ в образовательной системе школы» 2. Утверждение годового плана работы на 2016-2017 учебный год	Руководитель и члены группы
Октябрь/Ноябрь Реализация личностно-ориентированного образования при преподавании предметов	1. Реализация личностно-ориентированного образования на уроках экологии и ОЗОЖ с целью создания условий для проявления познавательной активности  учеников. 2. Участие в областном семинаре.	Агеева Е.В, Данилова Н.В.
Декабрь Практическая направленность проектной те6хнологии	1. Практическая направленность экологии и ОЗОЖ на уроках биологии 2. Открытый урок по ОЗОЖ в 5 классе по теме: «Профилактика зрения и слуха»	Мурадян Г.С.
Январь/Февраль Развитие познавательной активности школьников на уроках и во внеурочной деятельности	1. Активные формы работы на уроках экологии как средство развития познавательной активности школьников 2. Участие в научно-практической конференции	Колонтаева В.И.
Март/Апрель Формирование приемов логического мышления  как средство развития интеллектуальных способностей обучающихся	1. Применение знаний ОЗОЖ на уроках химии» 2. Открытый урок по химии во 8 классе по теме «Состав воздуха» 3. Внеклассное мероприятие по химии и экологии «Вода- пить или не пить? Вот в чем вопрос»	Панова Л.Г, Амбарцумян Г.Г
Май Подведение итогов работы творческой лаборатории за 2015-2016г.	Планирование работы на 2016-2017 учебный год	Агеева Е.В.