План работы ШМО "Русский язык и литература"

План работы МО учителей гуманитарно-эстетического цикла МБОУ СОШ №141 на 2016 – 2017 учебный год

Методическая тема МО гуманитарного цикла

 Системно-деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС

Цель методической работы    

Создание оптимальных условий для реализации системно-деятельностного подхода  в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС

Задачи

• Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.
• Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.
• Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
• Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.
• Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через самообразование, использование персональных сайтов, участие в творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу.
• Организация системной подготовки к выпускному сочинению (изложению), ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме сочинения, ОГЭ и ЕГЭ.
• Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС.

Направления деятельности по методической теме:

1. Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в обучении предметам гуманитарного цикла. Воспитание успехом. 
2. Использование учителями ИКТ, исследовательских,  проблемных методов обучения, здоровье сберегающих технологий, внеурочной деятельности при организации системно-деятельностного подхода  в реализации основных направлений ФГОС.
3.  Борьба за чистоту родного языка, повышение грамотности обучающихся, их техники чтения и осмысления текстов. Умение обучающихся работать с учебным материалом и пополнять свой словарный запас.
4. Повышение результативности личностно-ориентированного образования в ходе заседаний МО, взаимопосещения уроков.  Повышение уровня духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и во внеурочное время.

Содержание заседаний МО

Срок	Тема	Содержание работы		Ответственный
Август	Заседание 1. Организационные вопросы работы методического объединения на 2016-17 учебный год. Предметы гуманитарного цикла в  структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения.	1.Анализ деятельности  МО учителей гуманитарного цикла за 2015-2016 учебный год и утверждение плана работы МО на 2016-2017 учебный год. 2.Анализ результатов  итоговой  государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2015-2016 учебный год. Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1577 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897" 3.Согласование рабочих программ по предметам гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год, составление тематического планирования. 4.Утверждение заданий для входной  диагностики  по русскому языку. 5.Стандарт учителя в условиях перехода к новым образовательным стандартам. Знакомство с Методическими письмами по предметам.		Руководитель МО Учителя-предметники Руководитель МО
Работа между заседаниями МО: Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио, обогащению учебных кабинетов. Изучение методической литературы, документов ФГОС. Планирование самообразовательной деятельности. Утверждение заданий и текстов для подготовки к школьным предметным олимпиадам  по предметам гуманитарного цикла, информационных ресурсов  подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе.
Сентябрь	Рабочее совещание Подведение результатов работы учителей по повышению качества образования		1. Обсуждение тем по подготовке к педсоветам и семинарам, планирование содержания выступлений. 2. Анализ проведённой входной диагностики по русскому языку во всех классах. 3. Организация подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. 4. Подготовка к школьной и районной олимпиадам по предметам гуманитарного цикла. 5. Планирование работы по проектно-исследовательской деятельности.		Руководитель МО Учителя-предметники
Ноябрь	Заседание 2 Новые образовательные стандарты в преподавании предметов гуманитарного цикла. Организация сетевого взаимодействия со школами района		1.Доклад с презентацией по теме: «Создание оптимальных условий для реализации системно-деятельностного подхода  в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС» 2.Обмен опытом по теме «Формирование УУД на уроках   как средство  повышения качества образования в соответствии с ФГОС нового поколения». 3.Информирование членов МО о новинках методической литературы. 4. Изучение  методических рекомендации и критериев оценивания сочинения, являющегося  для обучающихся 11 класса допуском к государственной итоговой аттестации.		Горбунова Е.Ю. Учителя-предметники Руководитель МО
Январь	Рабочее совещание Организация внеклассной работы как важная составляющая     часть нравственного воспитания		1.  Обсуждение   проведённого экзамена по литературе – итогового сочинения в рамках промежуточной аттестации. 2.Анализ административных контрольных работ за I полугодие. 3.Отчёт о работе со слабоуспевающими учащимися.  3. Об итогах репетиционного ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку за первое полугодие и итогах школьной и районной олимпиад.		Кулакова А.Н. Учителя-предметники Руководитель МО
Март	Заседание 3. Программа развития УУД на ступени основного общего образования. Работа над развитием монологической речи.		1. Осмысление методологии проектирования программы развития УУД на ступени основного общего образования. 2. Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности; 3.О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к экзаменам. Подготовка и утверждение форм сдачи экзаменов по выбору и экзаменационных  материалов по предметам гуманитарного цикла. 4. Знакомство с инструкциями по проведению выпускных экзаменов. 5. Обмен опытом участия в Интернет-ресурсах.		Учителя-предметники Руководитель МО
Апрель	Рабочее совещание Организация эффективной подготовки к ГИА и ЕГЭ на уроках».		1.Об итогах контрольных работ и репетиционных ЕГЭ и ОГЭ за II полугодие. 2.Ход подготовки обучающихся к проведению выпускных экзаменов. 3. Виды контроля знаний учащихся, совершенствование форм и методов контроля ЗУН. Тестовая форма контроля на уроках русского языка, обществознания, истории, английского языка.		Кулакова А.Н. Учителя-предметники
Май	Заседание 4		1.Анализ деятельности МО по реализации намеченных планов  в  2016 -2017 учебном году. 2.Отчёт учителей о работе в рамках МО: ·       участие в конкурсах, в проведении открытых уроков; ·       внеклассная работа по предмету; ·       итоги пополнения  портфолио; ·       поощрение творческих учителей-предметников.		Учителя-предметники Руководитель МО

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

1. Формирование банка данных педагогической информации (методический материал). 2.Олимпиадный материал.

3. Доклады, с которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях.

4. Формирование  портфолио.

5.Пополнение методическим материалом персональных сайтов учителей МО гуманитарного цикла.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

1. Проверка обеспечения учебниками обучающихся школы.

2. ИКТ компетентность.

3. Анализ использования учебного оборудования в педагогической деятельности учителей МО гуманитарного цикла.

4.Анализ участия в предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках предметов гуманитарного цикла.

5.Анализ результатов выпускного сочинения в 11 классе.

6.Анализ результатов пробных и выпускных экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.

7. Анализ  состояния и результативности  деятельности МО

8. Самоанализ педагогической деятельности

ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

1. Проверка  ведения тетрадей по истории, обществознанию, русскому языку, литературе.

2.Проверка состояния преподавания предметов гуманитарного цикла.