|
Задачи:
·
воспитание патриотических чувств,
приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и
духовных качеств личности;
·
использование технологии
проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний,
умений, навыков;
·
внедрение интерактивных форм
организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей
и повышения мотивации учащихся.
·
повышение качества проведения
учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
·
разработка учебных, научно –
методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по
самообразованию:
·
изучение психолого-педагогической
литературы;
·
разработка программно –
методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
·
проектная и исследовательская
деятельность;
·
анализ и оценка результатов своей
деятельности и деятельности учащихся;
·
продолжать изучать педагогический
опыт других преподавателей;
·
планомерное и систематическое
совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
·
разработка рабочих программ по
предметам в соответствии с ФГОС
o
формирование у ученика внутренней
позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание
необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать,
контролировать свои действия, формулировать собственное мнение,
сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
·
повышение качества преподаваемых
предметов;
·
участие в педсоветах,
семинарах , в работе школьного МО учителей начальных классов;
·
умение оказать практическую
помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной
работе: выступление на заседаниях
ШМО и педсовете, участие в конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая,
коллективная)
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ
|
Этапы
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Практическая деятельность
|
|
Диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
2019 – 2020 год
|
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение ФГОС начального общего образования.
Изучение психолого – педагогической литературы: «Как
проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией
А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа
образовательных учреждений».
|
|
Прогностический
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов
|
2019 – 2020год
|
Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде.
Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей
начальных классов и учителей предметников.
Работа по теме «Реализация различных образовательных
технологии , как средство формирования УУД в рамках ФГОС»
|
|
Практический
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
2019 – 2021 год
|
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
НОО.
Участие в вебинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС
НОО средствами курса литературного чтения».
Выступление на педсовете
« Образовательная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной
деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков,
круглого стола для родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Публикация в сборнике методических рекомендаций
«Формирование УУД в средней школе» (проекты «Дела давно минувших дней,
преданья старины глубокой» ).
|
|
Обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
2020-2021год
|
Участие в работе МО учителей начальных классов и в
проведении а семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, областных и
всероссийских конкурсах и олимпиадах
Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление
персональной страницы)
Консультативная помощь учителям и учащимся.
|
|
Внедренческий
|
Распространение опыта работы
|
2020-2021 год
2021 -2022год
|
Участие в конкурсе «Мой лучший урок»
Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс».
Публикация в сборнике методических рекомендаций
«Формирование УУД у младших школьников»
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.