Индивидуальный
план профессионального развития
Антипиной
Ольги Витальевны, учителя начальных классов МБОУ «Гимназия №3 ЗМР РТ»
на
межаттестационный период
Процесс глубоких перемен, происходящих в
современном образовании, требует нового подхода к организации учебно -
воспитательного процесса, соответствующей подготовки учителя. Включение
педагога в инновационную исследовательскую деятельность в ходе самообразования,
повышение своей педагогической квалификации даёт ему возможность активизировать
свой творческий потенциал, демонстрировать на практике высокий уровень владения
современными формами преподавания, профессионально формировать у учащихся
умения и навыки рациональной организации труда, обеспечивать дифференциацию
обучения. Поэтому учитель должен постоянно работать над своим самообразованием.
Школа работает над проблемой:
«Формирование творческой личности ученика в условиях поликультурного
образовательного пространства гимназии и государственно-общественного
управления»
Моя тема самообразования: «
Универсальные учебные действия на уроках русского языка в начальной школе».
Цель:
способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной
деятельности в рамках реализации ФГОС.
Цель
профессионального развития:
Внедрять
изученные технологии формирования УУД у младших школьников в условиях ФГОС
второго поколения на уроках и во внеурочной деятельности.
Задачи профессионального
самообразования: изучить и применять новые педагогические технологии,
развивать познавательную активность у учащихся, повышать свой методический
уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и
распространять свой педагогический опыт.
Принципы профессионального
самообразования: непрерывность, целенаправленность, единство общей и
профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность,
опережающий характер.
Перечень
вопросов по самообразованию:
- изучение психолого-педагогической литературы и
нормативных документов
- роль современной начальной школы в
обучении и воспитании
- разработка программно – методического обеспечения
учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и
деятельности учащихся;
- продолжать изучать педагогический опыт других
преподавателей;
- планомерное и систематическое совершенствование
методов учебно–воспитательного процесса.
Планируемые результаты самообразования:
·
выступление
на педагогических советах школы;
·
участие
в работе МО школы и города;
·
создание
банка статей с обобщением опыта по данной теме;
·
выступление
по теме самообразования на научно-практических конференциях различного уровня;
·
разработка
памятки для учащихся и родителей по теме самообразования;
·
создание
банка проектных и исследовательских работ учащихся;
·
постоянное
ведение электронного портфолио учителя.
- разработка рабочих программ по предметам в
соответствии с ФГОС
·
повышение
качества преподавания предметов;
Источники самообразования: СМИ, специализированная
литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная),
Интернет, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом,
мастер-классы, курсы повышения квалификации, школьные научно-практические
конференции.
Сроки реализации –2015-2020
г.
1.Изучение
литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы,
по
которым
изучается
литература
|
Литература,
нормативно
-
правовые
документы
|
Задачи
использования
литературных
источников
|
Сроки
|
Форма
отчетности
|
Где, кем
и
когда
заслушивается
отчет о
выполнении
работы
|
Деятельность
учителя в
условиях
перехода
на
ФГОС
|
Требования
к
рабочим
программам,
технологической карте урока
|
Получение
необходимой
информации
для
подготовки к работе по ФГОС
|
Октябрь
2015г.
|
Индивидуальный
план профессио
нального
развития
учителя
|
Заседание
ММО
|
Нормативно-правовая
база
|
Федеральные
государственные образовательные стандарты
|
Знакомство
с
основополагающим
документом
http://standart.edu.ru/
|
Ноябрь,
2015 г.
|
Выступление
|
Заседание
ММО
|
Проектная
деятельность учащихся в начальной школе с применением ИКТ
|
Работа с
Интернет-ресурсами по своей теме
|
Применение
на практике
|
В
течение
2015-2020гг.
|
Публикации
на сайте
|
Заседание
ММО
|
2.Разработка
методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно-воспитательного
процесса
Задачи
или содержание
деятельности
|
Сроки
|
Форма
представления
результатов
|
Где и
кем
заслушивается
отчёт
о
выполнении работы
|
Корректировка
и уточнение
рабочих
программ
|
Сентябрь
2015- 2020 г.
|
Рабочая
программа
|
Сдача
корректировки рабочей программы руководителю ШМО
|
Разработка
для своего класса программы
развития
и воспитания обучающихся
|
Сентябрь
2015-2020 г.
|
Программа
развития и воспитания
обучающихся
класса
|
Заседание МО
|
Создание
электронной папки с контрольно- измерительными материалами по математике и
русскому языку, комплексными проверочными работами
|
2015-2020 г.
|
Электронный носитель
|
Заседание МО
|
Разработка
авторской программы по теме: «Развитие УУД на уроках обучения грамоте».
|
2015-2020 г.
|
Авторская программа
|
Заседание МО,
региональная инновационная площадка
|
3.Обобщение
собственного опыта педагогической деятельности
Задачи
или содержание
деятельности
выступление
|
Сроки
|
Форма
представления
результатов
работы
|
Где и
кем и когда
заслушивается
отчет о
выполнении
работы
|
Открытые
уроки, выступления на семинарах, конференциях различного уровня
|
ежегодно
|
участие
|
ММО учителей начальных классов
|
Участие
в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня «Мета
Школа», «Учи .ру», «Уникум», «Русская культура» и т.д.
|
ежегодно
|
участие
|
МО учителей начальных классов
|
Внеурочные мероприятия, воспитательная работа с учащимися
|
ежегодно
|
мероприятие
|
ММО учителей начальных классов
|
Заседание МО начальных классов
|
1 раз в триместр
|
Методическая
взаимопомощь,
представление
опыта
работы
|
Выступление
|
Участие в Дне открытых дверей
(проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
|
В течение
учебного
года
|
участие
|
МО учителей начальных классов
|
Выступление с лекциями разного
характера на родительских собраниях.
|
В
течение
учебного
года
|
Методическая
взаимопомощь,
представление
опыта
работы
|
Выступление
|
Публикации
в сборнике методических разработок
|
В
течение
учебного
года
|
публикации
|
МО учителей начальных классов
|
Ведение
персонального сайта
|
В
течение
учебного
года
|
участие
|
МО учителей начальных классов
|
Создание Портфолио учителя( в
бумажном варианте и в электронном)
|
В
течение
учебного
года
|
портфолио
учителя
|
МО учителей начальных классов
|
4.Участие
в работе школьной методической службы
Мероприятие
|
Сроки
|
Выполняемые
виды работ
(решаемые
задачи)
|
Форма
представления
результатов
работы
|
Посещение
уроков
педагогов
школы, работающих в моём классе
|
В
течение учебного
года
|
Анализ
открытых уроков
|
Анализ
открытых
уроков
|
Проведение
предметных недель
|
1 раз в триместр
|
методическая взаимопомощь,
представление опыта работы
|
Выступление
|
Заседание МО учителей начальных классов
|
1 раз в триместр
|
методическая взаимопомощь,
представление опыта работы
|
Заседание МО
|
5.Обучение на курсах в системе повышения
квалификации вне школы
Темы курсов
(семинаров,
круглых
столов и
др.)
|
Место
прохождения
курсов,
участия в
семинарах
и др.
мероприятиях
|
Сроки
|
Форма
отчета о
результатах
подготовки
|
По плану
|
г.
Казань
|
2017 год
|
защита
проектных работ,
выступление
на МО
|
Участие
в вебинарах, семинарах, круглых столах
|
дистанционно
|
В
течение года
|
выступления
|
6.Руководство повышением квалификации
других учителей
Формы
работыс
учителями
школы/района
|
Тематика
мероприятий или перечень задач по
подготовке
кадров
|
Сроки
|
Количество
учителей
|
Мастер-классы для учителей начальных классов
|
Оказание
профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности
|
В
течение года
|
|
7.Работа в составе подразделений
управления школой
Название
подразделения
|
Тематика
мероприятий
или
перечень
задач,
выполняемых
педагогом
|
Сроки
|
Результативность
деятельности
|
МО учителей начальных классов
|
Представление рабочей программы
|
ежегодно
|
рабочая программа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.