План урок "1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары."

Күні:13.12.2016ж	Мектеп: Майдамтал жалпы орта метебі.
Сыныбы:9	Мұғалімнің аты-жөні:Қ.Рысбаев
Сабақтың тақырыбы:	1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары.
Оқу мақсаты:	1.Жаңа сабақ туралы түсінік беру. 2.Оқушылардың туған жеріне, атамекеніне деген сүйіспеншіліктерін арттыру, өз елінің тарихын сыйлауға үйрету, оқушыларды патриоттық рухта тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар : Оқушылар желтоқсан оқиғасы туралы біледі. Оқушылардың көпшілігі: Оқиғаның шығу себептерін біледі. Кейбір оқушылар: Жалпы оқиға мазмұнын, оған қатысқан кейіпкерлер туралы әңгімелей алады.
Жетістік критерийлері:	Желтоқсан оқиғасы туралы біледі, түсінеді, таниды, тірек сөздерді қолдана алады, әңгімелейді.
Тілдік мақсат:	Жаңа сөздерді меңгерту. Пленум, желтоқсан оқиғасы, себептері, басталуы, сипаты, тарихи маңызы.
Құндылықтарды дарыту:	Желтоқсан  оқиғасы  тақырыбында  дұрыс әңгімелеу арқылы жүзеге асады.
Пәнаралық байланыс:	География , қазақ тілі, бейнелеу өнері.
АКТ қолдану дағдылары:	Оқушыларға слайд арқылы жаңа сабақты түсіндіру, Желтоқсанға арналған суреттерімен таныстыру, бейне роликтер көрсету, интернет мәліметтері арқылы таныстыру.
Алдыңғы оқу:	Қазақстан қайта құру кезеңінде.
Бастапқы білім:	Желтоқсан оқиғасы, құрбандары, тәуелсіздік тірегім.
Сабақтың  жоспарланған кезеңдері:	Сабақтағы  жоспарланған іс-әрекет:			Ресурстар:
Ұйымдастыру кезеңдері:	Қазақстан Республикасының рәміздері арқылы бөлу. 1-топ.Елтаңба. 2-топ.Әнұран. 3-топ.Ту. Сыныпты сабақ өтуге дайындау.			ҚР рәміздерімен топқа бөлу.
Сабақтың басы: №1 жұмыс.	Үй тапсырмасын пысықтау. «Аяқталмаған сөйлем» ойыны. Бұл ойында оқушылар үй тапсырмасын осы сөйлемдер арқылы жалғастырып айтады. 1.1981ж «Қазақкітап» бірлестігі бойынша республика баспаларында  ................................. . 2.Әдебиет көкжиегінде жыл сайын ........................................................... . 3.Республика жазушыларының ішінен қазақ әдебиеті көрнекті өкілі, танымал сөз шебері ........................................................... . 4. «Қан мен тер»  трилогиясын  ........................................................... . 5.Бұхара арасында кең танымал болып, қолдан- қолға өтіп жүрген шығарма ......................................... . 6.Шығармаларды екі тілде жазатын ақын- жазушылар ........................... . 7.1961 жылы  сәуір айында «адамға табын, Жер , енді!» ......................... . 8.Музыка мәдениетінде әлем эстрадасының деңгейіндегі туындылар, көркемөнер .......................................................... . 9.1980 жылы бірнеші бетке ұстар кинофильмдер ............................... .			«Аяқталмаған сөйлем» ойыны
№2 жұмыс	Оқушыларға реттелу беріледі. Үш топтан 3 топ басшы шығады. Мына берілген сөйлем бойынша реттелу, сөздерді ретімен қояды. 3-топ.ҚАЗАҚСТАН   1-топ.ТҮБЕГЕЙЛІ БЕТБҰРЫС  2-топ.КЕЗЕҢІНДЕ			Сергіту сәті. «Реттел» ойыны.  Қазақстан түбегейлі бетбұрыс кезеңінде.
Жаңа сабақ:	Оқушыларға берілген сөйлемнің реттелуін жасап, жаңа сабақтан  желтоқсан оқиғасының бастулуына бетбұрыс жасау. «Желтоқсан оқиғасы» бейне ролигін көрсету, мән-мағынасын ашу.			Ойашар бөлімі. Бейне ролик .
Сабақтың ортасы:	«Бос терезе»  ойынын оқушыларға түсіндіру, бос терезеге не түсінгендерін жазады.			«Бос терезе» ойыны.
Оқулықпен жұмыс	«Миға шабуыл» ойны арқылы оқушыларға тапсырмаларды сурет арқылы жасыру. 1-топ:Бетбұрыс алдындағы қалыптасқан жағдайлар туралы постер. 2-топ:Желтоқсан оқиғаларының сипаты туралы постер. 3-топ:Желтоқсан оқиғаларының тарихи маңызы туралы постер.		«Миға шабуыл» әдісі. «Суреттер галлереясы»  әдісі
Сабақтың соңы: Тапсырмалар топтамасы:	«Серпілген сауал » ойыны З топ оқушылары бір-бірін «Көршіңді сына» әдісі арқылы сынайды. 1-топ.1986 жылы болған оқиға себептерін атаңдар. 2-топ.Шеруге қатысқандарды басып тастау үшін билік иелері жүргізген шараларды  атаңдар. 3-топ.Желтоқсан оқиғаларының кейіпкерлері қалай бағалану керек деп ойласыңдар?			«Серпілген сауал » ойыны «Көршіңді сына» әдісі
Қорытынды: Мұғалім сөзі:				Ой қорыту.
Үй тапсырмасы:	1. «Тәуелсіздік шежіресі» туралы жылдарды сөйлетіп жазу. 2. «Желтоқсан ызғары» тақырыбында эссе жазу.
Саралау-оқушыларға қалай қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?	Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін бағалау парақшасы арқылы тексеремін.			Денсаулық  және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Өз ойларын ашық айтуға жағдай туғызу.	Әр тапсырмаға оқушылар өз үлестерін қосады.			«Серпілген сауал » ойыны, «Көршіңді сына» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Суреттер галлереясы»  әдісі.
Сабақ бойынша рефлексия.