План урока литературного чтения в 4 классе Тема урока: «Беспризорная кошка» Автор Борис Житков

План урока литературного чтения в 4 классе УМК «Живой родник»

Тема урока: «Беспризорная кошка» Автор Борис Житков

Цели урока:

·        Познавательный аспект: повторить правило написания синквейна

·        Развивающий аспект: развивать мыслительно – речевую деятельность учащихся, умения анализировать, сравнивать

·        Воспитательный аспект: воспитание бережного отношения к слову автора, ответственного отношения к собственному слову

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Стадия вызова (обращение учителя к личному опыту учащихся)

III. Стадия осмысления. Первая остановка. (беседа по первой части)

Чтение второй части и вторая остановка. Оценочные вопросы

Чтение третей части и третья остановка. Практические вопросы

Чтение четвёртой части и четвёртая остановка. Творческие вопросы

Далее идёт приём «Дерево предсказаний» (что будет дальше?)

IV. Стадия рефлексии (написание синквейна и эссе)

V. Чтение синквейнов и эссе.

VI. Итог урока

VII. Задание на дом творческого характера на выбор.

- Написать эссе по впечатлениям от рассказа

- Написать продолжение рассказа (от имени кошки)