Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПлан урока по английскому языку "Computer" (9 класс)

План урока по английскому языку "Computer" (9 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Computer

Дата

Предмет: английский язык

Класс : 9 А

Цель урока: Через использование групповой работы узнать, понимать и анализировать функции работы компьютера.

Образовательная:расширить формирование умения использовать и применять компьютерную терминологию.

Развивающая: развивать навыки поискового чтения, а также умения участвовать в дискуссии.

Воспитательная: воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе.

Предполагаемый результат: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение слушать и работать с разными видами информации, высказывание своего мнения в рамках заданной речевой ситуации.

Ключевые слова урока: computer, hardware, software, processor, device, keyboard, calculating machine, computerized economy, computer communication, e-mail, the Internet, «Microsoft».


Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация, фломастеры.


Время -Time

Этапы работы - Stage

Ход урока -Procedure

Взаимодействие-Interaction

2 мин

1.Организационный момент.

Org. moment



2.Проверка д.з



3.Речевая зарядка





4. Основной этап.















5.Подведение итогов





6. Рефлексия





1.Good morning boys and girls! How are you?

What is the day today?

2.Позитивный настрой. Смотр позитивной презентации. «Дубай»

Ex.4, p.148 proverbs for the Internet

Деление на группы через разноцветные стикеры.

Pronunciation : computer, diskette, metal, processor, scanner, information, data, microphone, printer, modem, Internet.

How do you think about what will we talk about today?

  1. ИР Ознакомление с новыми словами. Глоссарий. Написать слова.

  2. Работа с текстом: прочитать обсудить в группах. Ex.2,p.148

  3. Составление и защита постеров.

  4. ИР Ответить на вопросы , определить тонкие и толстые вопросы(ДО).После текстовые вопросы.

  5. ГР. Упражнение правда/ложь (True or False) (доказательство). Ex.2,p.150.

  6. Разминка «Подростки»

  7. ПР «Интервью» Что такое компьютер? Дети сами быстро составляют свой диалог и разговаривают. (ДО)

1.Homework/ Домашнее задание : составить предложения с новыми словами.Ex.3,p.150

2. Оценивание/Assessment: формативное и суммативное. Листы взамооценивания.

На стикерах написать : Что понравилось?

Что не понравилось?
























T-S, S-T

S-S



S-S

T-S

T-S

S-S

S-S-S

S-S



T-S

s-s





S, S,S ….





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема  урока: Computer

  Дата

 

Предмет: английский язык

   Класс : 9 А

 

 Цель урока: Через использование групповой работы узнать, понимать и анализировать функции работы компьютера.

Образовательная:расширить формирование умения использовать и применять компьютерную терминологию.

Развивающая: развивать навыки поискового чтения, а также умения участвовать в дискуссии.

Воспитательная: воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе.

Предполагаемый результат: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение слушать и работать с разными видами информации, высказывание своего мнения в рамках заданной речевой ситуации.

Ключевые слова урока: computer, hardware, software, processor, device, keyboard, calculating machine, computerized economy, computer communication, e-mail, the Internet, «Microsoft».

 

Ресурсы: Интерактивная доска, стикеры, флипчарты, презентация,   фломастеры.

 

 

 

Время -Time

Этапы  работы   - Stage

   Ход урока -Procedure                                      

Взаимодействие-Interaction

2 мин

1.Организационный момент.

Org. moment

 

2.Проверка д.з

 

3.Речевая зарядка

 

 

4. Основной этап.

 

 

 

 

 

 

 

5.Подведение итогов

 

 

    6.  Рефлексия

 

 

               

1.Good morning boys and girls! How are you?

What is the day today?

2.Позитивный настрой. Смотр позитивной  презентации. «Дубай»

Ex.4, p.148 proverbs for the Internet

Деление на группы через разноцветные стикеры.

 Pronunciation : computer, diskette, metal, processor, scanner, information, data, microphone, printer, modem, Internet.

How do you think about what will we talk about today?

  1. ИР Ознакомление с новыми словами. Глоссарий. Написать слова.
  2. Работа с текстом: прочитать обсудить в группах. Ex.2,p.148
  3. Составление и защита постеров.
  4. ИР  Ответить на вопросы , определить тонкие и толстые вопросы(ДО).После текстовые вопросы.
  5. ГР. Упражнение  правда/ложь (True or False) (доказательство). Ex.2,p.150.
  6. Разминка «Подростки»
  7. ПР   «Интервью» Что такое компьютер? Дети сами быстро составляют свой диалог и разговаривают. (ДО)

1.Homework/ Домашнее  задание : составить предложения с новыми словами.Ex.3,p.150

2. Оценивание/Assessment: формативное и суммативное. Листы взамооценивания.

На стикерах написать : Что понравилось?

Что не понравилось?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

  T-S, S-T

    

   S-S

 

    S-S    

    T-S

         

    T-S

     S-S

     S-S-S

      S-S

 

T-S

s-s

 

 

S, S,S  ….

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.