1.
Определите, о каких занятиях древних греков говорится в отрывках. (По
древнегреческим поэмам “Илиада” и “Одиссея” Гомера.)
1.
...Как желалось Гефесту, чтоб дело закончить получше,Несокрушимой он меди и
олова бросил в горнило.Ценного золота и серебра. Наковальню большую Прочно
приладил к широкой подставке и в правую руку Молот огромнейший взял, в левую –
крепкие клещи._________________________
2.
...Мягкую новь он представил на нем, плодородную пашню, Трижды взрыхленную
плугом. И много на ней землепашцев Гнало парные плуги, ведя их туда и обратно;
Поле, хотя золотое, чернелося сзади пахавших И походило на пашню – такое он
диво представил.__________________
3.
Дальше царский участок представил художник искусный; Острыми жали серпами
поденщики спелую ниву.Горсти колосьев одни непрерывно там падали наземь,Горсти
другие вязальщики свяслами крепко вязали. Трое вязальщиков возле
стояли. Им мальчики сзади,Спешно сбирая колосья, охапками их подносили. На
полосе между ними, держа в руке своей посох, Царь молчаливо стоял с великою
радостью в сердце.____________________________________________
4.
...И виноградник с тяжелыми гроздьями там он представил: Весь золотой, лишь
одни виноградные кисти чернелись.Из серебра были колья повсюду натыканы густо;Черный
ров по бокам; окружен оловянной оградой Сад; чрез средину одна пролегает
тропинка, которой Ходят носильщики в пору, когда виноград собирают.____________________________________________
5.
...Сделал потом на щите он и стадо коров пряморогих; Были одни золотые, из
олова были другие; С громким мычаньем они из загона на луг выходили К берегу
шумной реки, тростником поросшему гибким. Вместе с коровами этими шли пастухи
золотые, Четверо; девять бежало собак резвоногих за ними...___________________________________________________________
6....“Также
один пусть прикажет к Лаэрту прийти поскорее Мастеру дел золотых, чтоб рога у
телушки оправил В золото. Все остальные останьтесь. Скажите тем в доме, Чтобы
рабыни обед поскорее готовили пышный, Стулья б поставили, дров и блестящей воды
принесли бы”_______________________________________________________________________________
7....Тою
порою пристало к ним много судов из Лемноса,Черным вином нагруженных...Чистого
тысячу мер подарил он вина дорогого,А остальное вино пышнокудрые дети ахейцев Все
покупали, платя кто железом, кто яркою медью, Кто же бычачьими шкурами, кто и
самими быками______________________________________________________________________________
2.
Определите особенности политического устройства двух полисов
демократия,
илоты, аристократ, периэки, архонт, олигархия.
3.
Ответьте на вопросы.
Как
афиняне называли управление в своём государстве?
__________________________________________________________________________________
Кто
считался афинским гражданином?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.