План воспитательной работы на 2018-2019 учебный год ОУ

Утверждено

директор МБОУ СОШ №9 с. Кевсала

____________Е.В. Дмитренко

ПЛАН  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ 

МБОУ СОШ №9 с. Кевсала

на 2018 – 2019 учебный год

         Целью воспитательной работы в школе является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

          Принципы осуществления воспитательной работы в школе:

-         создание в школе комфортной  психологической среды, способствующей раскрытию потенциала каждого ребёнка;

-         участие педагогического коллектива в предпрофильном и профильном обучении, мотивация учеников на осмысление выбора дальнейшей деятельности;

-         воспитание в детях толерантного отношения к происходящим событиям и окружающим людям;

-         расширение работы по изучению прав человека, ознакомление педагогов с имеющимся опытом;

-         соблюдение и изучение опыта применения здоровьесберегающих технологий в преподавании и организации жизнедеятельности школьников;

-         активизация деятельности ученического самоуправления;

-         сохранение и приумножение школьных традиций;

-         расширение взаимодействия с различными учреждениями и организациями с целью привлечения специалистов в различные сферы воспитательной деятельности.

В контексте нравственного, духовного, гражданского становления личности ребенка школа и социум в содружестве и тесном взаимодействии смогут эффективно решать следующие задачи:

-       сохранение физического и нравственного здоровья ребенка,

-       развитие творческой воли, способностей, стремления к творческой деятельности;

-       трудовое воспитание, помощь в выборе профессии, развитие трудолюбия;

-   забота об общекультурном и информационном развитии, обеспечение коммуникативной, социальной компетентности ребенка, развитие интеллекта, ума, сознания, способов самоорганизации поведения.        

Критерием оценки знаний и умений учащихся в системе дополнительного образования является способность обучающихся выполнять самостоятельно творческую работу по данному направлению, выполнение нормативов, участие в смотрах,  в соревнованиях, организации внутришкольных выставок, фестивалей, соревнований, учебно-исследовательских конференций, тематических круглых столов и др.  

В школе создана система ученического самоуправления, которая затрагивает все сферы школьной жизни: поддержание порядка и дисциплины в школе; организация учебного процесса; организация внеклассной и внешкольной деятельности учащихся.

Целью создания и деятельности органов ученического самоуправления является формирование у учащихся готовности и способности к управленческой деятельности. Высшим руководящим органом самоуправления является Совет старшеклассников.

Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание:  одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранения и развитие чувства гордости за свою страну, воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.  По данному направлению традиционно проводятся встречи с ветеранами,  концерт и торжественная линейка ко Дню Победы, участие в акциях, концерты для ветеранов войны и труда, тематические классные часы, экскурсии, работает клуб «Движение»; отмечаются исторические события.

         С целью укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни организуется и проводится большое количество интересных и разнообразных общешкольных мероприятий: спортивные игры и конкурсы, классные часы, подготовленные членами Школьного совета.

С целью предупреждения дорожно – транспортного травматизма при содействии службы ГИБДД составляется ежегодно  и реализуется в период учебного года план мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; организуются встречи для обучающихся и их родителей с инспекторами  ГИБДД и МВД, проводятся тематические классные часы. Учащиеся школы  на протяжении многих лет были участниками районного конкурса «Законы дорог уважай». Все мероприятия находят свое отражение на школьных тематических стендах.

 Научно-исследовательская и профориентационная работа: в школе созданы условия для исследовательской деятельности по различным направлениям. В результате школьники активно участвуют в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах и конкурсах различных уровней, активно участвуют в научно-практической конференции «Первые шаги в науку».

Выводы:

1.       Основная проблема в воспитательной работе школы - это негативные изменения приоритетов в выборе нравственных ценностей в обществе в целом.

2.       Смещение приоритетов с непосредственно межличностного общения на виртуальное общение в социальных сетях.

Содержание и формы воспитательной работы в школе:

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.

Воспитательные модули:

Сентябрь     Внимание дети», «ЗОЖ»

Октябрь     «Город без наркотиков»

Ноябрь        «Мир вокруг нас» (толерантность)

Декабрь     «Гражданское воспитание», «Новый год у ворот!»

Январь       « Я – патриот»

Февраль     месячник Военно – патриотического воспитания

Март          месячник Духовно – нравственного воспитания

Апрель      «Живи родник!»

Май             декада Мужества

Приоритетные направления в воспитательной работе на 2018 – 2019 учебный год:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-нравственно-эстетическое воспитание;

-экологическое воспитание;

-физкультурно – оздоровительное воспитание;

-формирование управленческой деятельности.

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание	1)    Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)    Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Нравственно-эстетическое воспитание	1)    Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)    Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Экологическое воспитание	1)    Изучение учащимися природы и истории родного края. 2)    Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3)    Организация работы по совершенствованию туристских навыков. 4)    Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 5)    Проведение природоохранных акций.
Физкультурно – оздоровительное воспитание	1)    Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)    Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3)    Пропаганда здорового образа жизни
Самоуправление в школе и в классе	1)    Формирование готовности участвовать в различных проектах. 2)    Развитие и сплочение ученического коллектива 3)    Повышение требовательности к себе и товарищам.

Планируемые результаты:

• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.

Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.

• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их

• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.

«Портрет выпускника начальной школы»:

- любящий свой народ, свой край, нашу Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

«Портрет выпускника основной школы»:

- любит свое Отечество и свой край, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

- осознает и принимает ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

- активно и заинтересованно познает мир, осознает ценность труда, науки и творчества;

- умеет учиться, понимает важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способен применять полученные знания на практике;

- социально активный, уважает закон и правопорядок, соизмеряет свои поступки с нравственными ценностями, осознает свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;

- уважает других людей, умеет вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

- осознанно выполняет правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;

- представляет особенности своей личности, адекватно оценивает свои возможности для дальнейшей профильной ориентации, умеет строить жизненные планы и понимает средства их достижения;

- ориентируется в мире профессий, понимает значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.

«Портрет выпускника средней школы»:

- любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

- осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества;

- креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества;

- владеющий основами научных методов познания окружающего мира;

- мотивированный на творчество и инновационную деятельность;

- готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность;

- осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством;

- уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;

- осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни, активно участвующий в защите окружающей среды;

- подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества;

- мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.

               Реализация «портрета выпускника» каждого уровня образования невозможна без соответствия педагога определенному профессиональному стандарту. С учетом «Профессионального стандарта педагога» определен следующий

«Портрет педагога МБОУ СОШ №9 с. Кевсала»:

- владеющий современными формами и методами обучения и воспитательной работы, умеющий их профессионально использовать в различных видах деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

- умеющий устанавливать четкие правила поведения учащихся в соответствии со школьным уставом и правилами поведения в школе, эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды;

- эффективно управляющий учебным коллективом с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;

- профессионально ставящий воспитательные цели и задачи, способствующие развитию учеников, независимо от их способностей, характера, культурных различий, половозрастных и индивидуальных особенностей, определять педагогические пути их достижения;

- признающий достоинство каждого ученика, понимая и принимая его;

- поддерживающий конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) учащихся, привлекающий семью к решению вопросов воспитания ребенка;

- конструктивно взаимодействующий с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач;

- поддерживающий в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу, демонстрируя образцы толерантности;

- умеющий защищать достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;

- поддерживающий уклад, атмосферу и традиции школьной жизни, внося в них свой положительный вклад;

- способный адекватно анализировать свою профессиональную деятельность, определять и реализовывать пути ее непрерывного совершенствования

СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: « Внимание дети!», «ЗОЖ»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.«Здравствуй, школа!» - торжественная линейка, посвященная Дню знаний 2.День солидарности в борьбе с терроризмом. Общешкольная линейка «Сгорая, плачут свечи» 3.Беседы в классах по ПДД 4.День памяти жертв фашизма. Минутки памяти.	01.09.18 г. 03.09.18 г. 04.09.18 г. 10.09.18 г.	1-11 кл. 1-11 кл. 1-11 кл. 5-11 кл.	Зам. директора по ВР, педагог-организатор, классные руководители. Кл. рук, преподаватель – организатор ОБЖ Учитель истории и обществознания
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Международный день грамотности «Буквы разные писать…» 2.100 лет со дня рождения Л.Н. Толстого (1828-1910), русского писателя 3.Посвящение в первоклассники «Здравствуй, здравствуй первый класс!» 4.День финансиста	08.09.18 г. 10.09.18 г. 21.09.18 г. 08.09.18 г.	1-11 кл. 5-7 кл 1 кл. 9-11 кл.	МО русского языка и литературы Зав. библиотекой, педагог – организатор, кл рук Зам. директора по ВР, педагог-организатор.
Экологическое воспитание	1.Экологический субботник	22.09.- 29.09.18 г. (последняя неделя месяца)	1-11 кл.	Педагог – организатор,  кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Районные туристские соревнования школьников 2.Районные соревнования легкоатлетический кросс «Золотая осень - 2018» 3.Акция «Мы за ЗОЖ»	В течение месяца 11.09.18 г.		Учителя физической культуры, кл. рук.
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1. Классные часы «Планирование работы класса на 2018-19 уч.год». 2.Выборы органов самоуправления в классах.	Вторая неделя Вторая неделя	1-11 кл. 1-11 кл.	Кл. рук. Кл. рук.
Семейное воспитание	1.Родительские собрания по теме месячника 2.Заседание родительского комитета 3. Посещение семей «группы риска»  в рамках операции «Подросток» с целью проверки жилищно- бытовых условий.	В течение месяца	1-11 кл.	Кл. рук, администрация Зам.директора по ВР, председатели род. комитетов классов
Трудовое воспитание	1.Рейд «Уборка классных комнат»	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций	1. Работа по оформлению документации рук. кружков 2. Составление расписания работы кружков	В течение месяца		Руководители кружков. Зам. директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1. Проверка и анализ планов воспитательной работы классных руководителей 2. Составление расписания классных часов.	До 20 сентября ( в течение месяца)		Зам. директора по ВР

                                                               ОКТЯБРЬ

Девиз месяца: «Город без наркотиков»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Акция «Мои года – моё богатство»	Первая неделя месяца	4-8 кл.	Зам. директора по ВР, педагог – организатор, кл. рук.
Нравственно – эстетическое воспитание	1. Всемирный день учителя 2.Международный день школьных библиотек 3.Общешкольное мероприятие « Золотая осень – школьная пора»	05.10.18 г. 22.10.18 г. 26.10.18 г.	1-11 кл. 1-11 кл. 8-11 кл.	Зам. директора по ВР, педагог – организатор, кл. рук. Зав. библиотекой Зам. директора по ВР, педагог-организатор
Экологическое воспитание	1.Акция «Кормушка» 2.Акция «Чистый школьный двор» 3.Слёт УПБ	В течение месяца	2-7 кл. 2-11 кл.	Зам. директора по ВР, кл. рук. Учитель биологии
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Районные соревнования по ОФП допризывной молодёжи. 2.Классный час « Соблазн велик, а жизнь дороже»		5-11 кл.	Учителя физической культуры, преподаватель – организатор ОБЖ Кл. рук.
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Заседание Совета старшеклассников 2.Выборы президента ДШО	2 раза в месяц	9-11 кл. 1-11  кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1. Заседание родительского комитета	22.10-29.10.18 г.	По списку	Зам.директора по ВР, классные руководители, социально-психологическая служба
Трудовое воспитание	1.Рейд «Уборка классных комнат»	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	К. рук.
Работа кружков и спортивных секций	1.Составление плана работы кружков на осенние каникулы.	22.10.-26.10.18 г.		Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1.Охват внеурочной деятельностью. 2.Контроль посещения кружков	В течение месяца		Зам.директора по ВР

                                                                    НОЯБРЬ

Девиз месяца:  «Мир вокруг нас» (толерантность)

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Единый классный час  «Я – гражданин России!», посвященный  Дню Конституции. 2. Классные часы «Международный день толерантности»	05.11. 18 г. 16.11.18 г.	1-11 кл. 5-11 кл.	Педагог – организатор,  кл. рук. Кл. рук.
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Акция «Послание писем мамам с признаниями в любви и пожеланиями»	23.11.18 г.	2-7 кл	Педагог – организатор, кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Мероприятия в рамках акции «Сохраним природу Ставрополья». 2.Акция «Покормите птиц»	Осенние каникулы	1-11 кл. 1-6 кл.	Учитель биологии Кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Спортивные соревнования	В течение месяца	5-7 кл.	Учителя физ. культуры. педагог- организатор
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Заседание совета старшеклассников	2 раза в месяц	9-11 кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1.Правовая и экономическая защита личности ребенка. Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в начальной школе, анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины.	В течение месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Трудовое воспитание	1.Классные часы по профориентации.	В течение месяца	9-11 кл.	Психолог, кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций	1.Посещение занятий кружков (контроль)	В течение месяца		Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1.Выполнение плана ВР школы ( посещение мероприятий)	В течение месяца		Зам. директора по ВР

ДЕКАБРЬ

 «Гражданское воспитание», «Новый год у ворот!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Акция  протеста  «Остановить СПИД. Выполнить обещание», выпуск листовок 2. Акция «День Героев Отечества в России» (тематические классные часы и уроки истории). 3.Международный день прав человека. 4. День Конституции РФ	01.12.18 г. 10.12.18 г. 12.12.18 г.	9-11 кл. 1-11 кл. 5-11 кл.	Социальный педагог, педагог-организатор Кл. рук. Учитель истории Учитель истории
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Акция «Снежная страна» (оформление школы к новогодним праздникам) 2.Конкурс «Новогодняя игрушка, открытка» 3. Новогодние утренники	В течение месяца Последняя неделя месяца	1-11 кл. 1-11 кл. 1-11 кл.	Зам.директора по ВР, педагог – организатор, кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Акция: «Покормите птиц зимой».	В течение месяца	1-6 кл.	Педагог – организатор, кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Спортивная акция  «Занимаясь спортом, сохраним здоровье!» (ко всемирному дню борьбы со СПИДом)	Первая неделя месяца	7-11 кл.	Учителя физической культуры, педагог - организатор
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Заседание Совета старшеклассников (подготовка к новогодним утренникам)	2 раза в месяц	9-11 кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1. Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	Зам.директора по УВР, ВР, классные руководители
Трудовое воспитание	1.Уборка классов.	В течение месяца	1-11 кл.	Классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	1.Составление плана школы, работы кружков и секций на зимние каникулы.	24.12.-27.12.18 г.		Зам.директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1.Проверка внешнего вида учащихся	03.12-07.12.18 г.	1-11 кл.	Зам.директора по ВР

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: « Я – патриот»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Уроки истории «Международный день памяти жертв Холокоста».	28.01.19 г.	9-11 кл.	Заместитель директора по ВР, учителя истории, кл. рук.
Нравственно – эстетическое воспитание	1. История одного праздника «Крещение» (беседы, классные часы)	18.01.19 г.	1-11 кл.	Кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Организация и проведение экологической акции «Покорми птиц зимой».	В течение месяца	1-6 кл.	Педагог- организатор, кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Месячник военно-патриотического воспитания	в течение месяца	1-11 кл.	Преподаватель-организатор ОБЖ, учителя физкультуры
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Заседание совета волонтёров 2.Помощь в организации и проведении месячника военно – патриотического воспитания	В течение месяца	5-11 кл.	Заместитель директора по ВР, педагог-организатор
Семейное воспитание	1.Родительские собрания.	По плану классных руководителей	1-11 кл.	Заместитель директора по УВР, ВР, кл. рук.
Трудовое воспитание	1.Уборка классов	В течение месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций	1.Посещение занятий кружков (контроль)			Заместитель директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1.Посещение классных часов и родительских собраний.	В течение месяца	1-11 кл.	Заместитель директора по ВР

ФЕВРАЛЬ

Девиз месяца: месячник Военно – патриотического воспитания

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. Школьный конкурс чтецов «Не для войны рождаются солдаты». 2. Смотр строя и песни «Статен и строен, уважения достоин» 3.Акция «Посылка солдату» 4.Акция «Письмо солдату»	12.02.19 г. 18.02 – 22.02.19 г. В течение месяца	3-11 кл. 1-11 кл.	Педагог – организатор, зав. библиотекой. Заместитель директора по ВР, педагог – организатор, преподаватель – организатор ОБЖ, учителя физ. культуры. Педагог-организатор, кл.рук. МО русского языка и литературы
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Внеклассное мероприятие «Масленица, угощай! Всем блиночки подавай»	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Классный час на тему: «От экологии природы к экологии души»	По плану классных руководителей	1-11 кл.	Кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1. Военно-спортивные соревнования  «Вперёд, мальчишки!» «А ну-ка, мальчики!»	18.02 – 22.02.19 г.	1-11 кл.	Преподаватель – организатор ОБЖ, учителя физ. культуры
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Заседание совета волонтёров 2.Помощь в организации и проведении месячника военно – патриотического воспитания	Февраль 2019 г.	5-11 кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1.Проведение тематических классных родительских собраний.	В течение месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Трудовое воспитание	1.Дежурство по школе.	В течение месяца	8-11 кл.	Кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций				Заместитель директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом	1.Посещение классных часов и родительских собраний.	В течение месяца	1 – 11 кл.	Заместитель директора по ВР

МАРТ

Девиз месяца: месячник Духовно – нравственного воспитания

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.«Для милых мам» выставка рисунка	Первая неделя месяца	1-11 кл.	Учитель ИЗО, кл. рук., педагог - организатор
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Внеклассное мероприятие «А, ну – ка, девушки!»	07.03.19 г.	9-11 кл.	Зам. директора по ВР, педагог – организатор, кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Проведение Дней защиты от экологической опасности: - тематические занятия на тему «Экология-безопасность-жизнь».	В течение месяца	1-11 кл.	Учитель биологии, кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.День борьбы с туберкулезом	25.03.19 г.	5-11 кл.	Педагог- организатор, учителя физ.культуры
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Подготовка к внеклассному мероприятию «А, ну-ка, девушки!»	11.02.-07.03.19 г.	9-11 кл.	Педагог – организатор, кл. рук.
Семейное воспитание	1.«Дни большой профилактики».	18.03.- 22.03.19 г.	1-11 кл.	Педагог – психолог, кл.  рук.
Трудовое воспитание	1.Профориентационные классные часы	По плану кл. рук.	9-11 кл.	Кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций	1.Посещение кружков художественно-эстетической направленности.	В течение месяца		Заместитель директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом				Заместитель директора по ВР

АПРЕЛЬ

Девиз месяца: « Живи родник!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.День смеха- история праздника 2. Гагаринский урок	01.04.19г. 12.04.19 г.	1-11 кл.	Кл. рук.
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Конкурс рисунков «Мы и космос»	01.04-12.04.19 г.	1-7 кл.	Учитель ИЗО, кл. рук., педагог - организатор
Экологическое воспитание	1. День Земли «Сохраните мир прекрасным!» (презентации) 2. Экологическая акция «Мусору нет!»	20.04.19 г. В течение месяца	8-11 кл. 2-8 кл.	Учитель биологии, географии Педагог - организатор
Физкультурно –оздоровительное воспитание	1.Всемирный День здоровья 2.Выпуск газет « Мы со спортом дружим, никогда не тужим»	06.04.19 г. 04.04 – 08.04.19 г.	1-11 кл. 1-11 кл.	Зам. директора по ВР, учителя физ.культуры. педагог - организатор
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1. Помощь в организации и проведения КТД	Первая неделя месяца	8-11 кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1.Индивидуальные и групповые консультации для родителей. Общешкольное родительское собрание	Апрель 2018 г.	1-11 кл.	Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители
Трудовое воспитание	1.Дежурство по школе.	В течение месяца	8-11 кл.	Кл.рук.
Работа кружков и спортивных секций	1.Посещение спецкурсов.	В течение месяца	5-11 кл.	Зам. директора по ВР
Контроль за воспитательным процессом				Зам. директора по ВР

МАЙ

Девиз месяца: декада Мужества

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Проведение тематических классных часов: «Чтим великий праздник Победы!», «Этих дней не смолкнет слава», «Уроки мужества», «Песня в солдатской шинели», «Подвиг в нашей жизни», «Цена победы», «Они защищали Родину»	В течение месяца	1-11 кл.	Кл. рук.
Нравственно – эстетическое воспитание	1.Конкурс стихотворений «Память бережно храним» 2. Конкурс рисунков и плакатов «Подвиг народа 3. .День славянской письменности и культуры	07.05.19 г. 02.05-08.05.-19 г. 24.05.19 г.	4-11 кл. 1-11 кл.	Педагог – организатор, зав.библиотекой Учитель ИЗО, кл. рук. МО русского языка
Экологическое воспитание	1. Трудовой десант            ( уборка и озеленение пришкольной территории)	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	Учитель с/х, кл. рук.
Физкультурно –оздоровительное воспитание	Спортивный  праздник «Весёлые старты».	17.05.19 г.	1-4 кл.	Учитель физ.культуры.
Самоуправление в школе (волонтёрское  движение) и в классе	1.Помощь в организации и проведении мероприятий по декаде мужества. 2.Помощь в организации и проведения КТД 3. Подведение итогов работы	Май 2019 г.	9-11 кл.	Педагог - организатор
Семейное воспитание	1.Профилактические беседы 2.Инструктажи по ТБ	Последняя неделя месяца	1-11 кл.	Зам.директора по ВР, кл. рук.
Трудовое воспитание	Генеральная уборка классных кабинетов (перед летними каникулами).	27.05.19 г.	1-11 кл.	Кл. рук.
Работа кружков и спортивных секций
Анализ  воспитательной работы за год		Май –июнь 2019 г.		Зам.директора по ВР