План воспитательной работы школы

План

воспитательной работы

МБОУ « Демьяновская ООШ»

на 2015-2016 учебный год.

Цель воспитательной деятельности школы - создание условий для развития личности ребенка, его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, содействие процессу взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся в целях решения общих задач. Воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьей и социумом.

Задачи:

Ø  Формировать гражданскую и правовую направленность личности, активную жизненную позицию, воспитывать гордость за свое Отечество и ответственность за судьбу своей страны.

Ø  Создавать условия для освоения обучающимися норм и правил общественного поведения

Ø  Обеспечение усвоения обучающимися   нравственных ценностей

Ø  Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков

Ø  Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы

Ø  Формировать у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения

Ø  Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за его пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях. Интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

Ø  Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями (законными представителями) для активного и полезного взаимодействия школы и семьи.

Ø  Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.

Для достижения поставленной цели воспитательная работа реализуется по следующим направлениям:

Основные направления организации воспитания и социализации учащихся в школе

Ø Гражданско – патриотическое

Ø Нравственное и духовное воспитание

Ø Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Ø Интеллектуальное воспитание

Ø Здоровьесберегающее воспитание

Ø Социокультурное и медиакультурное воспитание

Ø Культуротворческое и эстетическое воспитание

Ø Правовое воспитание культура безопасности

Ø Формирование коммуникативной культуры

Ø Экологическое воспитание

Пути решения задач: 

·Планирование работы;

·Овладение методами изучения личности ребёнка;

·Участие педагогов школы в планировании и реализации программы;

·Поиск и использование новых методов работы.

Условия решения поставленных задач: 

·Создание атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, взаимоуважения, сотрудничества;

·Создание единого воспитывающего пространства посредством взаимодействия обучающихся, учителей, родителей.

Основные направления воспитательной деятельности

Основные направления воспитательной деятельности	Средства реализации
Гражданско-патриотическое воспитание	Уроки мужества; Тематические классные часы, беседы; Праздник песни и строя; Конкурс патриотической песни; Митинги; Конкурс чтецов; Конкурсы рисунков, сочинений;
Нравственное и духовное воспитание	Классные часы по профориентации; Тематические беседы; Трудовые десанты; Конкурсы рисунков, сочинений; Организация дежурства в классе, школе; Классные часы; Тематические беседы; Акции; Выпуск поздравительных газет; Уроки « Основы религиозного развития и светской этики» Часы общения; Дискуссии по нравственной тематике;
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Классные часы по профориентации; Тематические беседы; Трудовые десанты; Школьная трудовая практика; Организация дежурства в школе;
Интеллектуальное воспитание	Классные часы; Тематические беседы; Часы общения; Предметные олимпиады; Творческие конкурсы.
Здоровьесберегающее воспитание	Дни здоровья; Физкультминутки на уроках; Работа спортивных секций; Районные,  общешкольные спортивные соревнования; Тематические классные часы; Родительские собрания; Дискуссии на темы ЗОЖ
Социокультурное и медиакультурное воспитание	Тематические праздники: День пожилого человека и др; Классные часы и беседы по профориентации;  проектная деятельность.
Культуротворческое и эстетическое воспитание	Конкурсы поделок, рисунков, фотографий; Тематические выставки; Оформление школьного пространства; Работа школьных секций.
Правовое воспитание и культура безопасности	Классные часы; Тематические беседы; Единые уроки; Беседы по ПДД, противопожарной безопасности, по угрозе терроризма; Выпуск информационных бюллетеней; Конкурсы; Акции; Оформление школьных стендов; Викторины; Проведение учебной эвакуации.
Формирование коммуникативной культуры	Классные часы по толерантности; Тематические беседы; Школьное самоуправление; Выпуск школьных газет; Олимпиады по русскому и немецкому языку.
Экологическое воспитание	Озеленение школы и пришкольного участка; Трудовая практика; Трудовые десанты: уборка школьной территории; Тематические классные часы; Конкурсы рисунков, фотографий, сочинений; Акции: Покорми птиц. Скворечник.

Гражданско-патриотическое воспитание

Главные идеи:

Ø  воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

Ø  формирование ценностных представлений о любви к России, народам      Российской Федерации, к своей малой родине;

Ø  усвоение ценности и содержания таких понятий, как "служение Отечеству", "правовая система и правовое государство", "гражданское общество", об этических категориях "свобода и ответственность", о мировоззренческих понятиях "честь", "совесть", "долг", "справедливость" "доверие" и др.;

Ø   развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье;

Ø  развитие компетенции и ценностных представлений о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии.

Главные цели:

Ø  воспитание способности делать свой жизненный выбор и нести за него ответственность

Ø  отстаивать свои интересы, трудового коллектива, своего народа, государства

Ø  формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству, к своей национальности, ее культуре, языку, традициям и обычаям

Ø  признание ценности независимости и суверенности своего государства и других государств

Задачи воспитания:

Ø     формировать у учащихся правовую культуру, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом

Ø     формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию

Ø     формировать гордость за  отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков

Ø     воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны

Ø     проявлять свою гражданскую позицию в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей

Ø     увеличение возможностей и доступности участия обучающихся в деятельности детских и юношеских общественных организаций, обеспечивающих возрастные потребности в социальном и межкультурном взаимодействии

Ø     развитие форм деятельности, направленной на предупреждение асоциального поведения. Профилактику проявлений экстремизма, девиантного и деликвентного поведения среди учащейся молодежи.

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1.	Встречи с инспектором по делам несовершеннолетних (5-9 класс)	по мере необходимости	Лемешева С.М., соц. педагог
2	Права и обязанности учащихся школы, знакомство с Уставом	сентябрь	Классные руководители 1-9 классов
3	«День пожилых людей»	октябрь	Классные руководители
4	Проведение экскурсий в школьный музей, в районный краеведческий музей	в течение года
5	Участие в месячнике «Правовые знания» (по отдельному плану)	ноябрь	Кривоносова В.Н. уч. обществознания; Ноздря А.В. ст. вожатая
6	Участие в работе детской общественной организации «Истоки»	в течение года (по плану)	Ноздря А.В. ст. вожатая
7	Мероприятия ко Дню народного единства	ноябрь	классные руководители
8	Мероприятия военно-патриотического месячника (по отдельному плану)	февраль	Лемешева С.В. уч. ОБЖ; Ноздря А.В. ст. вожатая
9	Акция «Души, опаленные Афганом»	февраль	Ноздря А.В. ст. вожатая
10	Военно-спортивная игра «Зарница»	апрель	Лемешева С.В. уч. ОБЖ; Ноздря А.В. ст. вожатая
11	Акция «Помни Чернобыль!»	апрель	Коншина Л.Х, ст. вожатая
12	Праздничное мероприятие, посвященное Дню победы (1-9 кл)	май	Нозлря А.В. ст. вожатая
13	Участие в митинге, посвященном 9 мая (2-9 класс)	май	Администрация школы, классные руководители 2-9 классов
14	Участие в районных мероприятиях, конкурсах данной направленности	в течение года	Ноздря А.В. ст. вожатая

                                  Нравственное и духовное воспитание

Главные идеи:

Ø  Принятие учащимися нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений;

Ø  Предъявление нравственных требований к себе и своему поведению;

Ø  Воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;

Ø  Осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважение достоинства других людей;

Ø  Практическое применение нравственных знаний и умений;

Ø  Формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственной ответственности личности;

Ø  Формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России

Главная цель

Ø  Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях

Задачи воспитания:

Ø  Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

Ø  Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

Ø  Изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;

Ø  Развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;

Ø  Создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни;

Ø  Способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению к себе желания к проявлению безнравственных поступков;

Ø  Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Участие в районной акции «Собери ребенка в школу»	август-сентябрь	Педагоги, родители школы
2	Торжественная линейка, посвященная Дню знаний	сентябрь	Ноздря А.В. ст.вожатая
3	Первый тематический урок (по рекомендации РОО)	сентябрь	Классные руководители
4	День учителя	октябрь
5	День матери (праздник)	ноябрь	Классные руководители
6	Классные часы (по плану классных руководителей)	В течение года	Классные руководители
7	Участие в районных  конкурсах (1-9 класс)	В течение года	Ноздря А.В. ст. вожатая
8	Праздник «Последний звонок»		Ноздря А.В. ст.вожатая

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства;

Ø  Формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности;

Ø  Формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности;

Ø  Воспитание стремления учащихся к полезному времяпрепровождению

Ø  Формирование дополнительных условий для психологической и практической готовности обучающегося к труду и осознанному выбору профессии, профессионального образования, адекватного потребностям рынкам труда;

Главная цель:

Ø  Создание условий для развития возможностей обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человека

Задачи воспитания:

Ø  Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся;

Ø  Создавать кружки, секции с учетом интересов и потребностей учащихся, стимулировать активное участие учащихся в различных видах творческой деятельности;

Ø  Воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников;

Ø  Оказывать помощь учащимся и их родителям (законным представителям) в выборе кружков и секций

Ø  Предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы и класса, демонстраций его достижений в динамике

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Праздник «Золотая осень»	сентябрь	Классные руководители
2	Районный конкурс «Юннат»	сентябрь	ДДТ
3	«Выставки рисунков и поделок учащихся	В течение года	Ноздря А.В. ст. вожатая
4	Новогодние праздники (1-9 класс)	декабрь	Классные руководители
5	Конкурс стенгазет на зимнюю тему	декабрь	Ноздря А.В. ст. вожатая
6	День защитника Отечества (1-9кл.)	Февраль	Классные руководители
7	Международный женский день (1-9 кл.)	март	Классные руководители
8	Конкурс рисунков ко Дню космонавтики	апрель	Ноздря А.В., ст. вожатая
9	Участие в районных конкурсах	В течение года	Педагоги школы
10	Работа учащихся по приведению в порядок пришкольного участка	Весна, осень	Классные руководители
11	Организация дополнительного образования и внеклассной деятельности учащихся (работа кружков, секций)	В течение года	Емельяненко Т.В., зам. дир по ВР
12	Экскурсии на предприятия и организации	В течение года	Классные руководители

Интеллектуальное воспитание

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся школы представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности;

Ø  Формирование отношения к образованию как общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе обучающихся к знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни;

Ø  Осознание учащимися необходимости развития интеллекта для успешного будущего

Главная цель:

Ø  Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром

Задачи воспитания:

Ø  Знакомить учащихся школы с интеллектуальными достижениями различных людей;

Ø  Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

Ø  Поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию;

Ø  Давать возможность учащимся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами;

Ø  Разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии.

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Предметные недели	В течение года	Учителя предметники
2	Участие в олимпиадах школы	В течение года	Учителя предметники
3	Участие в районных олимпиадах (1-9 класс)	В течение года	Учителя предметники
4	Написание исследовательских работ	В течение года	Руководители
5	Участие в «Русском медвежонке», «Кенгуру», «Кит», «Олимпус», «British Bulldog»	По графику проведения	Руководители ШМО
6	Игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»	Декабрь	Ноздря А.В.

Здоровьесберегающее воспитание

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья;

Ø  Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время;

Ø  Формирование представлений о ценности занятий физической  культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь;

Ø  Социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья;

Ø  Воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;

Ø  Стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению невозможного.

Главная цель:

Ø  Формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения

Задачи воспитания:

Ø  Знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к собственному здоровью;

Ø  Создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

Ø  Формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;

Ø  Создавать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья

Ø  Способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом.

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Спортивные мероприятия по плану работы учителей физической культуры	В течение года	Ноздря А.В. уч. физкультуры
2	«Осенний легкоатлетический кросс»	сентябрь	Учителя физкультуры
5	Просветительская работа с учащимися по сохранению, развитию и коррекции здоровья  (1-9 класс)	В течение года	Классные руководители
6	Участие в районных соревнованиях, конкурсах (5-11 класс)	В течение года	Педагоги школы
7	Работа спортивных кружков, секций	В течение года	Руководители спортивных кружков, секций
8	Мониторинг физического здоровья учащихся	В течение года	Ноздря А.в. уч.физ-ры
9	Сдача нормативов ГТО	В течение года	Ноздря А.в. уч.физ-ры

Социокультурное и медиакультурное воспитание

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о таких понятиях, как "толерантность", "миролюбие", "гражданское согласие", "социальное партнерство", развитие опыта противостояния таким явлениям, как "социальная агрессия", "межнациональная рознь", "экстремизм", "терроризм", "фанатизм" (например, на этнической, религиозной, спортивной, культурной или идейной почве);

Ø  Формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве.

Главная цель:

Развивать  социальное партнерство,  предупреждать  у учащихся школы социальной агрессии и противоправной деятельности при использовании Интернета

Задачи воспитания:

Ø  Формировать у учащихся толерантное отношение к людям разных этнических групп

Ø  Привлекать  представителей родительской общественности, педагогов, психологов на проведение часов общения по теме

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Проведение тематических классных часов	В течение года	Классные руководители
2	Размещение информации на сайте школы	В течение года	Лемешева С.М. уч.информатики
3	Часы общения по вопросам толерантности	В течение года	Классные руководители
4	Диспут « Телевизор друг или враг»	январь	Ноздря А.в. ст.вожатая

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры;

Ø  Формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта;

Ø  Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;

Ø  Формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры;

Ø  Формирование основ для восприятия диалога культур и диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и универсальных эстетических ценностей;

Ø  Формирование дополнительных условий для повышения интереса обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя.

Главная цель:

Ø  Развивать у детей творческий потенциал, воспитывать чувства прекрасного через изучение истории и культуры

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Работа школьных кружков	В течение года	Руководители кружков
2	Посещение районной библиотеки	В течение года	Классные руководители
3	Участие в творческих конкурсах	В течение года	Педагоги школы
4	Работа школьного музея	В течение года	Кривоносова В.Н.
5	Посещение кинотеатра г.Почепа	В течение года	Классные руководители Лемешева С.М.,соц. педагог
6	Дежурство по школе	В течение года	Классные руководители
7	Конкурс на самый уютный класс	Февраль	Администрация школы
8	Часы общения « Прекрасное рядом»	Апрель	Классные руководители
9	Рейд « Внешний вид»	В течение года	Администрация школы
10	«Неделя вежливости»	март	Ноздря А.В. ст.вожатая; кл. руководители

Правовое воспитание и культура безопасности

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности; формирование электоральной культуры;

Ø  Развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности, о девиантном и делинквентном поведении, о влиянии на безопасность молодых людей отдельных молодежных субкультур.

Главная цель:

Повысить правовую  грамотность  обучающихся в рамках участия в школьных органах самоуправления,  распространение правовой информации  в рамках тематических классных часов, лекций,  с приглашением специалистов

Главные задачи:

Ø  Проведение в школе  всероссийских (единых) мероприятий и акций, направленных на формирование правовой компетентности, нетерпимости к антиобщественным проявлениям, недопущению жестокости и насилия по отношению к личности;

Ø   Распространение и укрепление культуры мира, продвижение идеалов взаимопонимания, терпимости, межнациональной солидарности

Ø  Проведение тематических классных часов, учений и игр по основам безопасности, оказание первой медицинской помощи, проведение комплекса мероприятий по информационной и психологической безопасности;

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Месячник правовых знаний	Ноябрь-декабрь	Шишова О.Б, зам. дир по ВР
2	Инструктажи по технике безопасности	В течение года	Классные руководители
3	Тематические классные часы	В течение года	Классные руководители
4	Тренировочные занятия по эвакуации при пожаре	В течение года	Горбатова В.П. директор школы
5	Участие в работе органов ученического самоуправления	В течение года	Ноздря А.В. ст.вожатая
6	Уроки ПДД	Сентябрь - январь	Классные руководители

                             Формирование коммуникативной культуры

Главные идеи:

Ø  Формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную, межкультурную коммуникации;

Ø  Формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку;

Ø  Формирование у обучающихся знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения;

Ø  Формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире.

Ø  Формирование культуры общения учащихся, осознание учащимися необходимости позитивного общения как с взрослыми, так и со сверстниками;

Ø  Воспитание стремления учащихся к позитивному общению

Главная цель:

Ø  Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами

Задачи воспитания:

Ø  Формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;

Ø  Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений

Ø  Учитывать возрастные особенности учащихся для развития учения общаться

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Работа со старшеклассниками школы	В течение года	Емельяненко Т.В. зам. дир по ВР Классные руководители
2	Общение в социальных сетях, по средствам электронного дневника	В течение года	Классные руководители
3	Конкурс сочинений	По плану	Бацылева Г.А.уч. русского языка
4	Часы общения по развитию культуры речи	В течение года	Классные руководители
5	День славянской письменности	май	Классные руководители

Экологическое воспитание

Главные идеи:

Ø  Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;

Ø  Формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях; формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;

Ø  Формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды

План мероприятий

№ п/п	Название мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Облагораживание пришкольного участка	Весна, лето	Классные руководители
2	Месячник экологии « Как прекрасен этот мир»	Апрель	Емельяненко Т.В. уч.биологии
3	Походы, экскурсии	В течение года	Классные руководитель
4	Конкурс на лучшее озеленения класса	Апрель	Классные руководитель
5	Операция « Скворечник»	Апрель	Емельяненко Т.В. уч.биологии