План воспитательной работы в 3 классе.

Утверждаю

Директор гимназии №1562

им. А. Боровика

Родионов В.А.

«------»--------------2015/2016 уч. года.

Классный воспитатель класса 3/5 гимназии №1562 имени Артема Боровика Ненашева Татьяна Анатольевна

Количество учащихся в  классе– 24 человек: 10 мальчиков и 14 девочек. В возрастном отношении почти все дети одинаковы: 9-10 лет.

1.         Уровень сплоченности коллектива.

Большое внимание в течение полугодия уделялось методам обсуждения, анализу поступков и поведения учащихся.

       В коллективе  наметилось организующее ядро класса – это группа активистов, т.е. ребята, которые наиболее сильно проявляют свои знания, умения и навыки. Эти ученики самостоятельны и настойчивы, требовательны к себе и другим, имеют авторитет внутри коллектива, т.к. выражают организаторские способности и проявляют заботу об отдельных товарищах.  Это группа детей  (Баринова Софья, Волкова Алина, Костыненко Олег,Морозова Алиса.), которые действительно могут по праву считаться «неофициальными вожаками». Эти дети оказывают в основном положительное влияние на классный коллектив . В течение  полугодия необходимо было корректировать  поступки Костюхина Бориса,  Яцун Артёма, т.к. имели место случаи негативного поведения.

          Класс объединяет единство целей и интересы. В коллективе большую роль играет общественное мнение, дети требовательны и имеют самокритику, также прислушиваются к критике учителя. Все дети имеют общественные поручения, в классе развита взаимопомощь, дружелюбие, чуткость и взаимопонимание, но имеют место отдельные случаи недоброжелательности.

2.         Анализ работы органов самоуправления класса.

В коллективе существуют свои традиции:      

- коллектив живёт под девизом «Если дружба есть у нас – значит мы ребята КЛАСС»;

- взаимовыручка «Скорая помощь»;

- «День именинника» - поздравление с днём рождения каждого учащегося;

- награждение друг друга аплодисментами за успехи, достижения и т.д.

преодолении трудностей. Некоторые члены группы не всегда подчиняются коллективным требованиям. Недостаточно проявляется инициатива. Но некоторые праздники дети пытались уже подготовить самостоятельно: предлагали свои номера, конкуры и заставки.

        В течение  полугодия  наблюдалась позитивная динамика развития уровня воспитанности учащихся.       Взаимоотношения учащихся в классе хорошие, в классе развит дух товарищества, отношения между мальчиками и девочками хорошие, но уровень развития коммуникативных умений учащихся ещё остаётся низкий.

  Некоторые дети  требуют индивидуального подхода и постоянного внимания со стороны учителя. Это Костюхин Борис, Яцун Артём, Малахов Александр, Капитанов Артём. С этими учащимися в течение полугодия  проводились дополнительные занятия, беседы с родителями, дан ряд педагогических рекомендаций. В  течение  семестра  с этими детьми проводили беседы социальный педагог и психолог.

3.         Цели и задачи поставленные на учебный год.

Цель:

Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

•          Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.

•          Воспитание чувств, формирование нравственных отношений.

•          Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.

•          Сохранение и укрепления здоровья детей.

•          Воспитание патриотизма    Данные задачи реализовывались а течение полугодия при помощи : классных часов, круглых столов, была организована «Живая» газета и т.д.

Январь

Основные направления работы	Мероприятия
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Работа с коллективом учащихся Классный час	Классный час «ПДД. Виды светофоров».	Классный час «Русские народные сказки»	Классный час «Правила поведения в школе»	Классный час «Где искать витамины?».
Учебное	Турнир смекалистых.Блиц-турнир	Планирование работы. Инструктаж по охране труда учащихся	Проведение индивидуальных и групповых занятий.
Культурно-массовое		21.01.                                 Открытие фотовыставки "Гимназия глазами детей"1-9 классы; отв. Ельманова Е.В., кл.рук. 1-9 кл.		Экскурсия в музей наивного искусства.
Гражданско-правовое	Беседа «Твои права и обязанности в школе»		Классный час «Правила поведения в школе»
Проект
Трудовое	Организация дежурства в классе и столовой.		Генеральная уборка закрепленной территории.
Информационно-эстетическое		Конкурс рисунков «Мой город».		Акция «Кормушка».
Спортивное		Организация подвижных игр на прогулке.
Индивидуальная работа с учащимися			Беседа о правилах поведения с Костюхиным Б.	Индивидуальная работа с обучающимися по предметам в группе «Развивайка»
Работа с родителями	Родительские собрания « Авторитет родителей»			Консультации родителей по предметам.
Работа с педагогами и психологом		Изучение уровня умственного развития обучающихся, определение особенностей познавательной и учебной деятельности.	Беседа с психологом Киреева З.
Диагностика. Методическая работа		Изучение методической литературы.

Февраль

Основные направления работы	Мероприятия
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Работа с коллективом учащихся Классный час	Классный час «Что значит быть милосердным».	Классный час «Уважай себя, уважай других».	19.02. 1. Кл.часы посвященные «Дню защитника Отечества» Отв. Кл. руководители	Викторина « Наша планета-Земля».
Учебное		Участие в дистанционных олимпиадах.
Культурно-массовое			3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 2/5 «Незнайка и его друзья». Отв. Попова Ю.Н.	Экскурсия в Музей народного образования.
Гражданско-правовое	Урок мужества «Вечная слава героям России» Организационные кл. часы  Отв. Кл. руководители 2..Виртуальная экскурсия  по музею Москвы 1-4 кл, 2,3 здание.Отв.Кл.руководители
Трудовое		Организация дежурства в классе и столовой.		Генеральная уборка закрепленной территории.
Информационно-эстетическое	24.02.                    Фестиваль сказок на английском языке 2-4 классы; отв. Учителя ин.яз.	Конкурс рисунков ко Дню защитника Отечества.
Спортивное
Индивидуальная работа с учащимися		Беседа с Киреевым З. о правилах поведения в столовой.		Индивидуаль ные  беседы с учащимися.
Работа с родителями	Индивидуальные консультации по предметам.	День открытых дверей.
Работа с педагогами и психологом
Диагностика. Методическая работа		Изучение методической литературы. Подготовка к родительско- му собранию		Разработка и подготовка бесед и классных часов

Март

Основные направления работы	Мероприятия
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Работа с коллективом учащихся Классный час	Беседа «Моя любимая мамочка»	Беседа «Правила поведения на улице»	Путь в страну Здоровию: утренняя зарядка	Классный час «О самом главном»
Учебное		Проведение Всероссийского  конкурса «Русский медвежонок»
Культурно-массовое		09.03. День памяти А. Боровика 3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 4/6 «У лукоморья» А.С.Пушкин. Отв. Кирия Т.В.	10.03. 3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса « А.Л.Барто Стихи». Отв. Зайцева А.В. 10.03. 3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса « А.Л.Барто Стихи». Отв. Зайцева А.В. 3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 3/5 «Смерть шпиона Гадюкина». Отв. Ненашева Т.А	Весенние каникулы: экскурсия в зоопарк.
Гражданско-правовое		10.03. День памяти Артема Боровика
Трудовое		Организация дежурства в классе и столовой.		Генеральная уборка в классе.
Информационно-эстетическое
Спортивное			Подвижные игры на свежем воздухе.
Индивидуальная работа с учащимися	Индивидуальные беседы с учащимися			ИЗ с часто болеющими детьми.
Работа с родителями		Индивидуальные консультации по предметам.	Родительское  собрание  « Как привить ребёнку любовь к чтению»	Заседание РК
Работа с педагогами и психологом
Диагностика. Методическая работа	Подбор методической литературы по теме самообразования.		Подготовка к конкурсу «Русский медвежонок»

Апрель

Основные направления работы	Мероприятия
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Работа с коллективом учащихся Классный час	Классный час «Что значит дружить»	Классный час «Человек, общество природа»	Час общения « Жить в мире с собой и другими»	Выставка работ «Самоделкин»
Учебное		Участие в дистанционных олимпиадах «Фактор роста».		Участие в конкурсах на МЕТАшколе.
Культурно-массовое	3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 1/6 «». Отв. Шешина О.С.	21.04. 3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 1/7 «». Отв. Васильева С.Б.	21.04.                                Мероприятия, посвященные "Международному дню Земли" 1-9 классы, отв.кафедра естественных наук.	3 этап проекта «Волшебный мир литературы» спектакль класса 1/8 «». Отв. Хмелинина И. А.
Гражданско-правовое
Трудовое	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.
Информационно-эстетическое		Фенологическая прогулка «Зимушка-зима»	22.12 Конкурс новогодних газет Отв. Учителя ИЗО и актив класса	Просмотр фильма «Как празднуют Новый год в других странах»
Спортивное	Игры на свежем воздухе.	Всемирный день здоровья	Фестиваль танцев “Хоровод дружбы”.1-4 кл.в 12.20.Спорт.зал.Отв.Чамкаева Ю.Ю.	Веселые старты
Индивидуальная работа с учащимися	Индивидуальные беседы с «трудными» учащимися
Работа с родителями		Методическая консультация для родителей	Посещение на дому
Работа с педагогами и психологом	Осуществление психолого-педагогической диагностики обучающихся и воспитанников, выявление скрытых резервных возможностей развития			ИЗ психолога с учащимися класса
Диагностика. Методическая работа	Составление списка литературы по метод.теме		Подготовка к внеклассному мероприятию	Подготовка материала по проектам

Май

Основные направления работы	Мероприятия
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
Работа с коллективом учащихся Классный час	Классный час «Расскажи о своих успехах»	Классный час «Живая газета « этот день мы приближали, как могли»	Классный час « О великих и знаменитых»	Итоги учебного года.
Учебное		Участие в дистанционных олимпиадах «Фактор роста».		Участие в конкурсах на МЕТАшколе.
Культурно-массовое		Подвижные игры на улице.
Гражданско-правовое	06.05.                         Праздничные мероприятия, посвященные Дню Победы
Трудовое	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.	Дежурство по классу.
Информационно-эстетическое		Фенологическая прогулка	Выставка рисунков “Победа мира и добра”,посв.Дню Победы.По корпусам.Отв.Красавина Л.И.,Никольская Е.А.
Спортивное	Игры на свежем воздухе.
Индивидуальная работа с учащимися	Индивидуальные беседы с «трудными» учащимися
Работа с родителями		Методическая консультация для родителей	Посещение на дому
Работа с педагогами и психологом	Осуществление психолого-педагогической диагностики обучающихся и воспитанников, выявление скрытых резервных возможностей развития			ИЗ психолога с учащимися класса
Диагностика. Методическая работа			Отчет по теме самообразования.