Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Планирование. Элективные курсы 9 класс

Планирование. Элективные курсы 9 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



Элективные курсы по русскому языку: «Трудные вопросы изучения синтаксиса».

Цель учебного курса: формирование у учащихся на базе усвоенной ими определенной системы знаний о языке, умений и навыков углубленного представления о самом сложном разделе русского языка – синтаксиса.

Задачи:

Образовательные:

  • углубление знаний по различным разделам синтаксиса;

  • обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;

  • изучение родного языка в его коммуникативной, образной и выразительной сфере;

  • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

  • применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

Развивающие:

  • развитие речевой и мыслительной деятельности;

  • развитие коммуникативных и экспрессивных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения;

  • развитие потребности в речевом самосовершенствовании.

Воспитательные:

  • воспитание сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности.





Образовательные технологии.

  1. Исследовательские методы.

  2. Проблемно-развивающая технология.

  3. Информационные и коммуникативные технологии.

  4. Разноуровневое обучение.

  5. Игровые технологии.

  6. Элементы здоровьесберегающих технологий.

  7. Элементы лекционно-семинарско-зачетной системы.



Основные умения и навыки, которые должны быть сформированы у учащихся по окончанию изучения данного курса либо требования к уровню подготовки выпускников по данному курсу:

В результате изучения элективного курса по русскому языку ученик должен:

знать/понимать:

  • роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;

  • смысл понятий: предикативность, интонация, главные члены предложения, приложение, обратное подчинение, период, многокомпонентное сложное предложение, несобственно-прямая речь, авторский знак;

  • основные единицы языка, их признаки;

  • признаки неполного предложения;

  • принципы русской пунктуации.

уметь:

  • определять тип сказуемого, роль инфинитива как члена предложения;

  • находить: главные члены предложения; однородные, обособленные, уточняющие члены предложения; вводные и вставные конструкции; предложения с несобственно-прямой речью;

  • отличать полное предложение от неполного, простое от сложного;

  • опознавать период от других синтаксических конструкций;

  • правильно поставить знаки препинания в простом, сложном предложении, при цитатах;

  • правильно определить постановку и функцию авторского знака.



















Календарно- тематическое планирование.

9 класс.

Понятие о предложении. Простое предложение.



2


Предложение и словосочетание.



3


Понятие о предикативности предложения.



4


Изучение коммуникативной функции предложения.



5


Интонирование предложения.



6


Изучение структуры простого предложения. Особенности связи подлежащего и сказуемого.


7


Трудные случаи определения типов сказуемого.



8


Составное глагольное сказуемое.



9


Составное именное сказуемое.



10


Тире между подлежащим и сказуемым как выразительное синтаксическое средство.


11


Главные члены предложения, выраженные фразеологизмами.


12


Состав простого предложения и тип речи.



13


Неполные предложения как выразительное синтаксическое средство.


14


Изучение семантики предложения. Семантика простого предложения и тип речи.


15


Второстепенные члены предложения с синкретичным значением.


16


Инфинитив в роли члена предложения.


17


Трудные случаи определения приложения.



18


Осложнение простого предложения. Однородные члены предложения.


19


Обособленные члены предложения.



20


Уточняющие члены предложения.



21


Предложения с вводными и вставными компонентами.



22


Сложное предложение. Переходные структуры между простыми и сложными предложениями.


23


Сложные предложения, переходные между союзными и бессоюзными с союзами-частицами же, ли, только и др.


24


Предложения, переходные между сложносочиненными и сложноподчиненными.


25


Понятие о сложноподчиненных предложениях с обратным подчинением.


26


О роли союзов в сложноподчиненных предложениях.


27


Роль экспрессивных синтаксических средств в художественном тексте.


28


Период как средство экспрессивного синтаксиса.



29


Синтаксический разбор многокомпонентного сложного предложения. Выделение ведущей связи в МСП.


30


Предложения с несобственно-прямой речью.



31


Принципы русской пунктуации. Классификация знаков препинания.


32


Знаки препинания в простом предложении.



33


Знаки препинания в сложном предложении.



34


Знаки препинания при цитатах.



35


Авторские знаки.







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-394098
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх