УТВЕРЖДАЮ
Директор
Н. А. Чурина
сентября 2015 года пр №
План
методической работы МБОУ СОШ № 18
на 2015-2016
учебный год
Методическая тема школы:
Управление
процессом достижения нового качества образования как условие реализации ФГОС.
Цель:
Совершенствование управления процессом
достижения нового качества образовательных услуг как условие успешной
реализации ФГОС.
Задачи:
1.
Совершенствование системы
внутриучрежденческого контроля и мониторинга
2.
Продолжение работы по
внедрению в педагогическую практику современных методик и
технологий, обеспечивающих формирование УУД.
3. Создание условий для развития
управленческих компетенций педагогов как средства повышения качества
образования в условиях перехода на ФГОС.
4. Выявление, обобщение и
диссеминация положительного педагогического опыта реализации ФГОС.
Этапы
|
Содержание
|
1 этап
Организационный
Сентябрь –октябрь 2014 – 2015 уч. год
|
- изучение и анализ научно-педагогической,
методической литературы;
- выбор тематики работы МО;
- выявление основных проблем данной темы через
анкетирование учителей, учащихся и родителей;
- определение тематики психолого-педагогических
семинаров;
- разработка индивидуальных тем самообразования.
|
2 этап
1)
январь
– февраль 2014-2015 уч. год
Развитие управленческих компетенций
учителя в условиях введения ФГОС второго поколения
|
- Управленческая культура учителя как
системообразующая составляющая общей профессиональной культуры
современного учителя
- Законы педагогического менеджмента,
проявляющиеся в системе «учитель–ученик».
- Основные проблемы на пути
становления учителя как управленца в системе «учитель–ученик», способы
их предупреждения.
|
2) 2015-2016 уч.
год
Управление качеством
ресурсов и условий образовательной среды в системе «учитель – ученик» в условиях введения ФГОС
второго поколения
|
- Дидактический потенциал учебных заданий
как управленческий ресурс учителя
- Технология постановки и решения
индивидуальных задач развития учащихся средствами предмета
- Целеполагание и планирование как
реализация управленческих функций учителя
- УУД как предмет педагогического
проектирования, отслеживания и оценки
|
3)
2016-2017
уч. год
Педагогический анализ
результатов в системе «учитель–ученик» в условиях введения ФГОС второго
поколения
|
- Критерии результативности
образовательного процесса.
- Управление качеством образовательного
процесса в системе «учитель–ученик»
- Управление качеством педагогического
взаимодействия в системе «учитель–ученик»
|
3 этап
Апрель-май 2017 уч год уч. год
Подведение итогов работы школы по единой
методической теме
|
- Анализ работы над единой методической темой. Анализ сформированности
управленческих компетенций педагогов
- Изучение, обобщение и распространение опыта учителей школы по
проблемам их самообразования в рамках единой методической темы
- Диагностика полученных результатов за последние 5 лет
- Подведение итогов работы школьных методических объединений,
психологической и социальных служб.
|
Содержание:
1. Педагогические
(тематические) советы.
2. Методические советы.
3. Повышение
профессиональной компетентности кадров:
1) Работа методических объединений.
2) Аттестация педагогических
работников.
3) Повышение профессионального
мастерства.
4) Курсовая переподготовка.
5) Обобщение и распространение опыта
работы.
6) Предметные недели.
7) Работа с молодыми специалистами.
4. Работа с одаренными детьми.
5. Работа по предпрофильной и профильной
подготовке.
Приоритетные направления методической работы МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 18» на 2015-2016 учебный год.
Организационное обеспечение:
1)
обеспечение овладения педагогами школы
информационных технологий и внедрения их в УВП;
2)
разработка основной образовательной программы ООО школы;
3)
повышение и совершенствование педагогического
мастерства через максимальное использование возможности урока как основной
формы организации образовательного процесса, через проведение единых
методических дней, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие
в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
4)
организация деятельности профессиональных объединений
педагогов;
5)
обеспечение связей с НИПКиПРО, вузами, ссузами;
6)
обеспечение эффективного функционирования научного
общества учащихся;
7)
совершенствование системы обобщения, изучения и
внедрения передового педагогического опыта учителей школы.
1.
Технологическое обеспечение:
1)
обеспечение обоснованности и эффективности
планирования процесса обучения детей;
2)
отслеживание результатов экспериментальной
деятельности муниципальных и школьных экспериментальных площадок, внесение
предложений по совершенствованию экспериментальной деятельности;
3)
внедрение в практику прогрессивных педагогических
технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания
предметов, на развитие личности ребенка;
4)
совершенствование кабинетной системы;
5)
укрепление материально-технической базы
методической службы школы.
2.
Информационное обеспечение:
1)
обеспечение методическими и практическими
материалами методической составляющей образовательного процесса через
использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;
2)
создание банка методических идей и наработок
учителей школы;
3)
разработка и внедрение методических рекомендаций
для педагогов по приоритетным направлениям школы.
3. Создание условий для развития личности ребенка:
1)
разработка концепции воспитательного пространства
школы;
2)
психолого-педагогическое сопровождение
образовательной программы школы;
3)
психолого-педагогическое сопровождение ранней
профилизации и профильного обучения;
4)
изучение особенностей индивидуального развития
детей;
5)
формирование у обучающихся мотивации к
познавательной деятельности;
6)
формирование у школьников навыков русского речевого
этикета, оптимального диалога, повышения уровня бытового (обиходного) общежития.
7)
Развитие ученического самоуправления;
8)
создание условий для обеспечения профессионального
самоопределения школьников.
4.Создание условий для укрепления здоровья учащихся:
1)
отслеживание динамики здоровья учащихся;
2)
создание условий для обучения и развития детей
классов охраны зрения;
3)
разработка методических рекомендаций педагогам
школы по использованию здоровье сберегающих методик и преодолению учебных
перегрузок школьников;
4)
совершенствование взаимодействия с учреждениями
здравоохранения.
5.Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.
1)
контроль качества знаний учащихся;
2)
совершенствование механизмов независимых экспертиз
успеваемости и качества знаний учащихся;
3)
совершенствование у обучающихся общеучебных и
специальных умений и навыков, способов деятельности;
4)
разработка критериев и показателей эффективности
внедрения информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс;
5)
диагностика деятельности педагогов по развитию у
учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально
групповых занятий и элективных курсов.
- Педагогические (тематические) советы.
Цель:
- Выработка
коллегиальных решений по проблемам содержания и организации образовательного
процесса в школе;
- рассмотрение
наиболее важных проблем динамики развития школы, содержания
учебно-воспитательного процесса, создание мотивации к повышению уровня
педагогического мастерства, реализация методической темы школы, инновационных
педагогических и информационных технологий.
№
|
Тема педагогического совета
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Анализ деятельности школы за 2014-2015
учебный год и основные направления работы в 2015-2016 учебном году.
|
Август
|
Директор
Чурина Н.А.
Зам директора
Лебедева Н.В., Нефёдова С. О.
|
2
|
«Самоуправление в школьном коллективе как
необходимое средство развития и саморазвития личности школьника».
ЦЕЛЬ: определить пути активизации
деятельности органов ученического
самоуправления с целью развития и
саморазвития личности ученика.
ЗАДАЧИ: 1) определить состояние деятельности
УС;
2) выявить конкретные предложения по
развитию и саморазвитию личности
ученика в процессе деятельности УС.
|
декабрь
|
Нефёдова С. О.
|
3
|
«Формирование УУД (универсальных учебных
действий) как средство качественного изменения результатов освоения основной
образовательной программы»
3.1. Мониторинг качества преподавания разных
предметов в 5 классах
3.2. Анализ контроля техники чтения за 1
полугодие в нач. классах.
3.3. Результаты предметной олимпиады на
муниципальном уровне.
3.4. Результаты итогового контроля за 1
полугодие в выпускных (4,5) классах по всем общеобразовательным
предметам.
3.5. О проверке школьной документации
(личные дела учащихся, классные журналы, журналы гпд и др.)
3.6. О проведении предметных недель.
3.7. Анализ уровня сформированности УУД и
СОУ по предметам за 2 четверть и 1 полугодие.
3.8. Анализ адаптационного периода в 1-ом
классе. Реализация ФГОС начального образования в 1-м классе.
|
февраль
|
Лебедева Н.В.,
|
4
|
«Современные педагогические технологии и
инновационная деятельность участников образовательного процесса по подготовке
к ГИА»
4.1. О работе практического семинара:
«Система работы учителей-предметников по подготовке обучающихся к ГИА»
4.2. Анализ УВП за 3-ю четверть.
4.3. Анализ посещённых уроков по биологии,
русскому языку, математике
4.4. О результатах предметной олимпиады на
региональном уровне и различных конкурсах.
4.5. О тематической проверке
классных журналов и др.документации.
4.6. О выборе экзаменов на ГИА
4.7. Об организации и состоянии
индивид.обучения.
|
март
|
Чурина Н.А.
Лебедева Н.В.,
|
- Методические советы.
Цель:
- Рассмотрение
предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики преподавания;
- обеспечение
методической поддержки педагогов по повышению качества образования;
- реализация задач
методической работы на текущий учебный год.
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
1. Анализ методической работы за 2014-2015
учебный год.
2. Изменение структуры школьных методических
объединений. Организация работы методических объединений. План работы ШМО.
3. Организация обучения в 10 классах
(сетевое профильное обучение).
4. Подготовка к педагогическому совету
«Анализ деятельности школы за 2014-2015 учебный год и основные направления
работы в 2015-2016 учебном году».
5. Утверждение плана методической работы
школы на 2015-2016 учебный год.
6. Организация методической работы в школе
по вопросам подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников
9-х классов и ЕГЭ в 11 классах.
7. Утверждение рабочих программ
учителей-предметников.
|
Август 2015
|
Лебедева Н.В.
|
2.
|
1. Организация
школьных предметных олимпиад (утверждение состава предметных комиссий и
графика проведения).
3. Утверждение плана аттестации
педагогических работников школы. Аналитические отчеты аттестующихся учителей.
4. Организация деятельности
учителей-предметников по подготовке обучающихся к ГИА
5. Организация сетевого взаимодействия с НАЛ
|
Сентябрь, 2015
|
Лебедева Н.В.
|
3.
|
1. Подготовка, организация и проведение
районного семинара учителей русского языка
2. Итоги 1 четверти.
3. Выполнение основной образовательной
программы ООО.
4. Организация проведения административных
контрольных работ.
5. Преемственность в обучении обучающихся в
начальной и основной школе. Проблемы адаптации пятиклассников в условиях
перехода на новые образовательные стандарты.
6. Подготовка к научно-практической
конференции 9-11 классы.
|
Ноябрь, 2015 г.
|
Лебедева Н.В.
|
4.
|
1. Итоги II четверти, 1
полугодия. Анализ успеваемости обучающихся 4, 9, 11 классов.
2.Организация работы с одаренными детьми.
Результаты участия в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников.
|
Январь, 2016 г.
|
Руководители ШМО.
Зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
5.
|
1.Изучение нормативно-правовой базы
проведения ГИА
2. Обсуждение УМК и проекта учебного плана
на 2015-2016 уч год.
3. Подготовка к научно-практической
конференции5-9 классы.
4. Результаты участия в региональном туре Всероссийской
олимпиады школьников.
5. Анализ работы с обучающимися, не
мотивированными на учебу.
|
Март, 2016 г.
|
Зам.директора по УВР, Лебедева Н.В.руководители МО.
|
6.
|
1. Итоги методической работы школы за второе
полугодие, год.
2. Итоги мониторинга УВП за год.
3. Результативность работы МС.
Обсуждение плана методической работы на 2016-2017
учебный год.
4.Допуск обучающихся 9, 11 классов к
прохождению государственной итоговой аттестации.
5.О промежуточной аттестации обучающихся профильной
группы (10 класс).
|
Май, 2016 г.
|
Зам.директора по УВР Лебедева
Н.В.
|
3. Повышение
профессиональной компетентности кадров:
Цель: успешное профессиональное становление,
преодоление затруднений в работе учителя, обобщение и распространение педагогического
опыта.
1) Работа
методических объединений.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1
|
1.Анализ работы
МО за 2014-2015 учебный год.
2. Утверждение плана работы на новый учебный
год.
3. Рассмотрение и утверждение рабочих
программ по предметам.
4. Корректировка методических тем
учителей-предметников, ШМО.
5. Вопросы по плану МО (в т.ч., создание
проектных, творческих временных групп).
|
Август, 2015
|
Рук. МО
|
2.
|
1. Разработка
методических рекомендаций обучающимся по вопросам подготовки к ГИА .
2. Использование
инновационных педагогических технологий в преподавании предметов.
3. Подготовка
к школьной предметной олимпиаде.
4. Организация
участия обучающихся в международных интеллектуальных конкурсах.
5.
Преемственность в обучении обучающихся в начальной и основной школе. Проблемы
адаптации пятиклассников в условиях перехода в основную школу..
|
Октябрь 2015
|
Рук. МО
|
3.
|
1. Изучение нормативных документов по ГИА в 2015-2016
уч. год.
2. Методика подготовки учителей и
обучающихся к предстоящей государственной итоговой аттестации государственной
итоговой аттестации (обмен опытом).
3. Анализ работы
по предупреждению неуспеваемости обучающихся.
4. Выполнение практической части программы по
предмету.
5. Вопросы по плану МО.
|
Ноябрь, 2015
|
Рук. МО
|
4.
|
1. Подготовка к предстоящей ГИА , обеспечение
готовности обучающихся выполнять задания разного уровня сложности.
2. Выполнение практической части программ.
3. Вопросы по
плану МО, в т.ч. творческие отчеты аттестуемых учителей.
4. О ходе подготовки
к введению ФГОС основного общего образования .
|
Декабрь, 2015
|
Рук. МО
|
5.
|
1. Формы и методы работы по подготовке
учителей и обучающихся к предстоящей государственной итоговой аттестации
государственной итоговой аттестации (обмен опытом в рамках МО, школы).
2. Об итогах школьного и муниципального
туров предметных олимпиад.
3. Состояние работы по руководству проектной
и исследовательской деятельностью обучающихся. Подготовка к итоговой научно-практической
конференции ШНО.
|
Февраль, 2016
|
Рук. МО
|
6.
|
1. Формы и методы работы по повышению
качества обученности. Методы и приемы работы с обучающимися, не
мотивированными на обучение (обмен опытом).
2. Организация системы повторения учебного
материала в 9-х, 11-х кл.
3. Анализ
организации и проведения предметных недель.
4. Творческие
отчеты аттестуемых учителей.
5 .Выполнение практической части программы.
6. Вопросы по
плану МО.
|
Март, 2016
|
Рук. МО
|
7.
|
1. Анализ работы МО и планирование на новый
учебный год.
2. Анализ
организации и проведения предметных недель.
3.Выполнение практической части программы.
4. Вопросы по плану МО.
|
Май , 2016
|
Рук. МО
|
2) Аттестация педагогических
работников.
Цель: определение
соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для
повышения квалификационной категории педагогических работников.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Уточнение списка аттестуемых педагогических
работников в 2015-2016 учебном году.
|
сентябрь
|
зам. директора
|
2.
|
Оказание консультативной помощи
аттестующимся педагогам.
|
В течение года
|
|
3.
|
Представление опыта работы аттестующихся
учителей.
|
по плану аттест.
|
Руководители МО, педагоги.
|
3) Повышение профессионального
мастерства.
Цель: успешное профессиональное становление, преодоление затруднений в
работе учителя.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1
|
Консультация «Организация урочной
деятельности для детей с ОВЗ»
|
Сентябрь, 2015
|
Педагог-психолог
Демянчук Ю. И.
|
2
|
Семинар-практикум « Особенности обучения
русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС ООО»
|
Декабрь,
2015
|
Учитель русского языка Каримова Х. Н.
|
3
|
Семинар-практикум «"Внедрение
дистанционных
образовательных технологий в систему общего образования»
|
Февраль, 2016
|
МО учителей математики
|
5) Методическое
сопровождение инновационной деятельности.
Цель:
Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов с целью реализации их
творческого потенциала
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1
|
Работа с
педагогическим коллективом по вопросам реализации государственных
образовательных стандартов второго поколения.
|
В течение года
|
Зам директора по
УВР Лебедева
Н.В.
|
2
|
Круглый стол: «Подготовка
учителя к становлению и развитию универсальных учебных действий обучающихся в
условиях освоения общеобразовательных стандартов второго поколения: опыт,
проблемы, перспективы»
|
Декабрь,2015
|
Таран О.В.,
Филатова О.М.
|
3
|
Совершенствование методов стимулирования
учебно-исследовательской деятельности учащихся.
|
В течение года
|
Педагоги- участники НОУ
|
4
|
Пополнение банка данных педагогического
опыта учителей.
|
В течение года
|
|
5
|
Повышение готовности педагогов и учащихся к
использованию в образовательном процессе информационных и
телекоммуникационных технологий.
|
регулярно
|
Пинаева Е. В
|
5) Курсовая переподготовка.
Цель:
совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке
деятельности и повышения профессиональной компетентности.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Составление плана прохождения КПК.
|
Сентябрь
|
зам. дир. по УВР Лебедева Н.В.
|
2.
|
Составление заявок на КПК.
|
Ежемесячно
|
зам. директора по УВР Лебедева Н.В., рук.МО
|
3.
|
Прохождение курсов повышения квалификации.
|
В течение года
|
Зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
6) Обобщение и распространение опыта
работы.
Цель: обобщение и
распространение результатов творческой деятельности педагогов.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Фестиваль «Педагогические россыпи» (открытые
уроки, вн мероприятия)
|
Январь-февраль
|
Учителя-предметники, рук-ли МО
|
2.
|
Представление опыта использования
инновационных педагогических технологий (в рамках семинаров разных уровней,
конкурсах, фестивалях).
|
В течение года
|
Учителя-предметники, рук-ли МО
|
3.
|
Внеклассные мероприятия в рамках предметных
недель.
|
по плану МО
|
Рук-ли МО , учителя-предметники.
|
4.
|
Представление опыта на заседаниях школьных,
районных методических объединений, педагогических советах
|
По плану школьных методических объединений,
плану методической работы школы.
|
Рук-ли МО , учителя-предметники,
зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
5.
|
Участие в школьной научно-практической
конференции
|
Апрель, 2016
|
зам. дир. по УВР Лебедева Н.В., рук-ли МО,
педагоги
|
6.
|
Консультативная и практическая помощь
участнику муниципального тура Всероссийского конкурса «Учитель года-2014».
|
Сентябрь, октябрь 2015
|
Заместитель дир. по УВР Лебедева Н.В.
|
7)
Предметные недели.
Цель: развитие
интересов и раскрытие творческого потенциала педагогов и обучащихся
№ п/п
|
Предметные МО
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Естественно-математические науки
|
Февраль, 2016
|
рук. МО Филатова О.М.
|
2.
|
Гуманитарные науки
|
Март, 2016
|
рук. МО Каримова Х.Н.
|
3
|
Иностранные языки
|
Февраль, 2015
|
Зангиева Н.А.
|
4.
|
Начальная школа
|
Декабрь, 2015
|
рук. МО Кочева М.И.
|
5.
|
Технология, музыка, изо
|
Январь, 2016
|
Синяева Л.Г. рук.МО.
|
6.
|
Классные руководители
|
Апрель, 2016
|
Нефедова С. О рук.МО
|
8)
Работа с молодыми специалистами.
Цель: оказание
методической помощи молодому учителю при становлении педагогического
мастерства.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Составление плана работы с молодыми
специалистами на учебный год.
|
Сентябрь
|
Администрация
|
2.
|
Определение нагрузки молодых специалистов с
учетом рационального использования рабочего времени.
|
Сентябрь
|
Администрация
|
3.
|
Оформление школьной документации. Требования
к оформлению рабочей программы.
|
Сентябрь
|
Зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
4.
|
Диагностирование профессиональных
затруднений молодых специалистов.
|
Октябрь
|
Администрация, педагог-психолог
|
5.
|
Совершенствование педагогического
мастерства, профессионального роста молодых учителей:
- посещение уроков наставников, творчески
работающих учителей школы;
- участие в работе методических объединений,
семинаров, педагогических советов, творческих групп.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР Лебедева Н.В.,
педагоги -наставники, рук.МО.
|
6.
|
Консультация «Нормативные документы,
регламентирующие образовательную деятельность».
|
Ноябрь
|
Заместитель директора по УВР Лебедева Н.В.
|
7.
|
Посещение уроков молодых специалистов
учителями-наставниками, руководителями МО, членами администрации,
педагогом-психологом с целью оказания методической и практической помощи.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР Лебедева Н.В.,
психолог.
|
8.
|
Практическое занятие «Общепедагогический
анализ проведенного урока».
|
Апрель
|
зам. директора по УВР Лебедева Н.В.,
педагоги-наставники, руководители МО.
|
9.
|
Выполнение практической части программы.
Корректировка рабочей программы.
|
1 раз в четверть
|
Руководители МО, зам.директора по УВР.
|
10.
|
Консультация «Подготовка и проведение
промежуточной аттестации по предмету».
|
Декабрь
|
Зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
- Работа с одаренными детьми.
Цель: выявление
детей, мотивированных на учебу, и создание условий, способствующих их
оптимальному развитию.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Участие в различных олимпиадах и
интеллектуальных конкурсах, интернет- конкурсах и викторинах, дистанционных
олимпиадах, международных играх и т. п.
|
В течение учебного года (в соответствии с
планом проведения данных мероприятий)
|
Руководители МО, учителя-предметники,
заместитель директора по УВР.
|
2.
|
Определение контингента и составление плана
работы по организации исследовательской деятельности с обучающимися в
школьном научном обществе «Глобус».
|
Сентябрь
|
Заместитель директора по УВР, руководители
методических объединений.
|
3.
|
Разработка плана реализации программы работы
с одаренными детьми.
Включение в план работы школьных
методических объединений раздела «Работа с обучающимися, мотивированными на
учебу».
|
Сентябрь
|
руководители МО.
|
4.
|
Участие членов ШНО в школьной, районной и
городской научно-практических конференциях.
|
Апрель
|
Учителя -предметники
|
5.
|
Индивидуальная работа с детьми, обучающимися
на «отлично».
|
В течение учебного года
|
Учителя-предметники,.
|
6.
|
Проведение внеклассных мероприятий по
предмету в рамках предметных недель.
|
По плану работы методических объединений.
|
Руководители МО.
|
7.
|
Психолого-педагогический семинар
«Психологические особенности и методические приемы работы с одаренными
детьми».
|
|
Педагог-психолог Демянчук Ю.И. зам.директора
по УВР Лебедева Н.В.
|
- Работа по предпрофильной и профильной
подготовке обучающихся.
Одним
из направлений модернизации школьного образования является профилизация старшей
ступени общеобразовательной школы, реализация которой, в свою очередь, вызвала
необходимость введения дополнительных новаций в школьную практику.
К
числу дополнительных инновационных изменений относятся:
-
введение курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки;
-
организация информационной работы и профильной ориентации старшеклассников по
подготовке к выбору профессии (профиля обучения).
Предпрофильная
подготовка и профильное обучение предусматривают проведение целенаправленной
работы с обучающимися старших классов по их профессиональному самоопределению.
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
-
|
Анализ трудоустройства и поступления в
учебные заведения выпускников 9 и 11-х классов.
|
Сентябрь
|
Зам.директора по ВР Нефедова С.О
|
-
|
Пополнение фонда библиотеки
справочно-информационными материалами.
|
постоянно
|
Зеленова И.М.
|
-
|
Подготовка материалов по профориентации
(памяток, бюллетеней) для обучающихся и родителей.
|
Постоянно
|
Педагог-психолог Демянчук Ю.И.
|
-
|
Оформление стенда по предпрофильной
подготовке и профильному обучению.
|
Сентябрь- октябрь.
|
Зам.директора по УВР Лебедева Н.В.
|
-
|
Профориентационные экскурсии на предприятия.
Встречи с представителями разных профессий.
|
В течение года
|
Классные руководители, педагог-психолог
Демянчук Ю.И.
|
-
|
Мониторинг удовлетворенности выбором
профиля, курсов по выбору.
|
2 раза в год
|
Педагог-психолог Демянчук Ю.И.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.