Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Планирование по дисциплине Компьютерное моделирование
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Планирование по дисциплине Компьютерное моделирование

библиотека
материалов



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Учебная дисциплина Компьютерное моделирование

(индекс,наименование)


Коды формируемых компетенций

ПК 4.1-4.5,ПК 3.2, ОК 1-10.






Специальность (профессия) 15.02.20 Автоматизация

технологических процессов и производств(по отраслям)










Преподаватель Дорожкина Н.В.












ГБПОУ

Себряковский технологический техникум

УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора

по учебной работе по учебной работе по учебной работе по учебной работе

_______/___________ _______/___________ _______/___________ _______/___________


«_____»______20___г «_____»______20___г «_____»______20___г «_____»______20___г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебная дисциплина Вычислительная техника


(наименование учебной дисциплины)







15.02.07 Автоматизация технологических процессов

и производств (по отраслям)

(код и наименование специальности (профессии))

Специальность (профессия)

Преподаватель Дорожкина Н.В.


Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой 2015г.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Курс 3

Семестр 7



Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная

учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект)

(для СПО)

1

2

3

4

5

6

7

8

А-41

78

26

52

40

12











VII
















Всего

78

26

52

40

12




Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии ______

__________________________________________________________________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/______________


Дисциплина изучается в группах


2015 - 2016 уч.год 4 курса; А-41группа

201 - 201 уч.год курса; группа

20 - 20 уч.год _____курса; ______группа

20 - 20 уч.год _____курса; ______группа

20 - 20 уч.год _____курса; ______группа













Содержание обучения


заня-тия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Кол-во часов

Вид занятия

1

Введение.

2

комб.урок


Раздел 1. Основы моделирования.



2

1.1 Объекты. Свойства объектов. Классификация объектов.

2

комб.урок

3

1.2 Определение модели и моделирования. Свойства моделей. Цели моделирования

2

комб.урок

4

Системный подход и системный анализ. Декомпозиция.

2

комб.урок

5

Классификация моделей. Различные подходы к моделированию

2

комб.урок


Раздел 2. Структурные модели.



6

2.1 Информационные модели. Понятие графов.

2

комб.урок

7

Информационные модели на графах.

2

комб.урок

8

2.2 Табличные модели.

2

комб.урок

9

Информационные табличные модели

2

комб.урок


Раздел 3. Математическое моделирование.




10

Этапы математического моделирования.

2

комб.урок

11

Уравнение модели.

2

комб.урок

12

Составление уравнения модели.

2

комб.урок


Раздел 4. Имитационное моделирование.



13

Понятие и способы имитационного моделирования.

2

комб.урок

14

Методы имитационного моделирования.

2

комб.урок

15

Игра «Жизнь».

2

комб.урок


Раздел 5. Компьютерное моделирование.

2


16

Моделирование в электронных таблицах.

2

комб.урок

17

Информационные модели в среде СУБД.

2

комб.урок

18

Практическая работа №1

«Создание простейшей информационной модели с помощью электронной таблицы»

2

прак.работа

19

Практическая работа №2

«Создание модели в базе данных»

2

прак.работа


Раздел 6. Моделирование САРП на средствахППП «МВТУ».



20

Система имитационного моделирования СИАМ.

2

комб.урок

21

Система моделирования Sam Sim.

2

комб.урок

22

Система моделирования Vis Sim.

2

комб.урок

23

Практическая работа №3

«Знакомство с программой СИАМ».

2

прак.работа

24

Практическая работа №4 «Знакомство с программой Sam Sim»

2

прак.работа

25

Практическая работа №5 «Знакомство с программой Vis Sim»

2

прак.работа

26

Практическая работа №6 «Работа с системами моделирования»

2

прак.работа
































по учебной дисциплине

Таблица 2

Материальное и информацион-ное обеспече-ние занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание


Вид задания

информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Коли-чество час.


5

6

7

8

9

10









1,2,3

Подготовка домашнего задания по теме 1.1

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка дом.задания

1.1


1,2,3

Подготовка домашнего задания по теме 1.2

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка дом.задания

1.2



ДИ 1,ДИ2




1,2,3

Подготовка реферата «Модели на графах»

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

ДИ 2

4

Защита реферата

2.1


1,2,3

Подготовка домашнего задания по теме 3.1

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

ДИ 1

2

Экспертная оценка домашнего задания

3.1


1,2,3

Подготовка реферата

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

ДИ 2

2

Защита реферата

3.2


1,2,3

Подготовка домашнего задания по теме 4.1

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка дом.задания

4.1



ДИ 2




1,2,3

Подготовка домашнего задания «Игра «Жизнь»»

ОИ 1,ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка дом.задания




ДИ 1




1,2,3

Подготовка к практической работе№1

ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка практической работы№1


5.1



ДИ 1,ДИ2




1,2,3

Подготовка к практической работе№2

ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка практической работы№2










































































































































Материальное и информацион-ное обеспече-ние занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание

Вид задания

информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Коли-чество час.

5

6

7

8

9

10

1,2,3

Подготовка к практической работе№3

ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка прак. работы№3


6.1


ДИ 1,ДИ2

1,2,3

Подготовка к практической работе№4

ОИ 2,ОИ 3

2


Экспертная оценка практической работы№4


1,2,3

Подготовка к практической работе№5

ОИ 2,ОИ 3

2

Экспертная оценка практической работы№5




ДИ 1,ДИ2










26







































































































Материально-техническое обеспечение занятий


Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Ноутбук с лицензионным программным обеспечением.

2

Интерактивная доска.

3

Мультимедиапроектор.

4

Комплекты учебно-наглядных пособий, схем из УМК.

































































Информационное обеспечение обучения



Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Информатика.

Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К.

Академия, 1999

ОИ 2

Имитационное моделирование систем - искусство и наука

Шеннон Р

М.: Мир, 1998.

ОИ 3

Компьютерное моделирование: долгий путь к сияющим вершинам?

Бахвалов Л.

Компьютерра, № 40, 1997.

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Средства визуального проектирования.

А. Чекмарев

BHV-СПб, 1998.

ДИ 2

Компьютерные технологии вычислений в математическом моделировании

Васильков Ю. В.

«Финансы и статистика» 1999



Интернет-ресурсы (И-Р)


И-Р 1

И-Р 2

И-Р 3

И-Р 4

И-Р 5

edu.ru

window.edu.ru

ed.gov

rost.ru/projects

fepo

















ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины

Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.

В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.


При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:


1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).


2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.

2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.

2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.


Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.


3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.


4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-002534

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"