Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование по окружающему миру (1 класс)

Планирование по окружающему миру (1 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано

заместитель директора по УВР

__________________________

(------------------------)

«___» __________ 20___ года


Муниципальное образование ____________________

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № _________






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ




по окружающему миру

Класс 1 б


Учитель___________________


Количество часов: всего 30 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы -------­­­­­---------, утвержденной решением педагогического совета, протокол №1 от _____ августа 2016 года


Планирование составлено на основе рабочей программы «Окружающий мир», автор Плешаков А.А. Школа России. Сборник рабочих программ. 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М,-Просвещение, 2011г


В соответствии с ФГОС начального общего образования


Учебник: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Окружающий мир. 4 кл. в 2-х частях. М.: Просвещение








Содержание (разделы, темы)


Кол-во часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение


Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ- компетенции. межпредметные понятия

план

факт

1 четверть (6 ч)

Задавайте вопросы!

1 ч

06.09



Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своих действий.

Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о новом изучаемом предмете; логические – осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов).

Коммуникативные: ставить вопросы, используя слова-помощники: что?, кто?, как?, откуда?, куда?, где?, когда?, почему?, зачем?; обращаться за помощью к учителю


«Что и кто?»

7 ч




Что такое Родина?

1

16.09


Электронное приложение к учебнику

Проект «Моя малая Родина»

1

22.09


Что у нас над головой и по ногами?

1

28.09


Электронное приложение к учебнику

Что растёт на подоконнике и клумбе?

1

3.10


Электронное приложение к учебнику «Окружающий мир», 1 класс, авт. А.А. Плешаков

Кто такие насекомые, рыбы, птицы, звери?

1

19.10


1 четверть- 6 часов

2 четверть (7 ч)

Что вокруг нас может быть опасным?

1

10.11


На что похожа наша планета?

1

17.11



«Как, откуда и куда?»

7 ч




Регулятивные: удерживать учебную задачу, применять установленные правила в планировании способа решения: составление и выполнение режима дня школьника, перечень правил безопасного поведения.

Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о Родине; логические – осуществление поиска существенной информации
(из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов).

Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения


Как живёт семья? Проект «Моя семья»

1

24.11


Электронное приложение к учебнику

Про воду и электричество.

1

1.12


Электронное приложение к учебнику

Как путешествует письмо?

1

8.12


Куда текут реки? Откуда берутся снег и лёд?

1

15.12


Электронное приложение к учебнику

Как живут растения и животные?

1

22.12


Электронное приложение к учебнику

2 четверть- 7 часов


3 четверть ( 9 ч)


Откуда берётся и куда девается мусор?

1

12.01


Электронное приложение к учебнику

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» Презентация проекта «Моя семья»

1

19.01


Электронное приложение к учебнику


«Где и когда?»

5 ч




Регулятивные: различать способ
и результат действия: формирование условий, необходимых для организации успешной и интересной учебы.

Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о своих одноклассниках, о значимых моментах в жизни класса, школы; логические – осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д.).

Коммуникативные: определять цели, функции участников, способы

Когда учиться интересно?

1

26.01


Электронное приложение к учебнику

Время и его течение.

1

9.02


Электронное приложение к учебнику

Где кто живет.

1

16.02


Электронное приложение к учебнику

История разных вещей.

1

2.03


Электронное приложение к учебнику

Когда мы станем взрослыми?


1

9.03


Электронное приложение к учебнику


«Почему и зачем?»

10 ч




Регулятивные: вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия (моделирование звездных тел) в случае расхождения эталона, реального действия и его результата в соответствии с темой урока.

Познавательные: общеучебные – самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; логические – осуществляют поиск существенной информации (из материалов учебника, из рассказа учителя, по воспроизведению в памяти).

Коммуникативные: слушать собеседника; формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы

Солнце и луна.

1

16.03


Электронное приложение к учебнику

Про звуки и радугу, дождь и ветер.

1

23.03


3 четверть- 9 часов

4 четверть (8 ч)

Почему мы любим кошек и собак?

1

6.04


Электронное приложение к учебнику

Сохраним природу.

1

13.04


Электронное приложение к учебнику

Правила гигиены.

1

20.04


Зачем нам нужны телефоны, телевизоры, автомобили, поезда?

1

27.04


Электронное приложение к учебнику

Корабли, самолеты.

1

4.05


Электронное приложение к учебнику

Зачем люди осваивают космос?

1

11.05


Почему мы часто слышим слово «экология»?

1

18.05


Электронное приложение к учебнику

Проверим себя

1

25.05


4 четверть- 8 часов

Итого за год- 30 ч












Окружающий мир (уплотнение)


Пояснительная записка

к календарно-тематическому плану по предмету «Окружающий мир» учителя 1класса «__Б__»

_-------------------. на 2016-2017 учебный год.


На основании СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», пункта 10.10 «Обучение в 1-м классе» прохождение учебных программ осуществляется за счёт уплотнения учебного материала при составлении годового календарно-тематического планирования.

Уплотнение учебного материала произведено следующим образом:



2.Что общего у разных растений?

Что у нас над головой и под ногами?

1.Что растёт на подоконнике и клумбе?

2.Что это за дерево?

Что растёт на подоконнике и клумбе?

1.Кто такие насекомые, рыбы, птицы, звери?

2.Что окружает нас дома?

Кто такие насекомые, рыбы, птицы, звери?












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров12
Номер материала ДБ-290028
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх