Планирование практикума "Развитие речи"

Практикум «Развитие речи» (7 класс)

№ п\п

Название раздела

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания Языковой материал

Вид контроля

Форма контроля

Требования к уровню подготовки

Дата проведения занятия

Лексика

Грамматика

Говорение

Аудирование

Чтение

Письмо

План

Факт

1

Я и мои друзья.

Письмо другу по переписке. Личная информация

2

Комбинированный

Dear Tom, Best wishes, Yours, Sincerely yours, With love, Best of love,

Настоящее простое, прошедшее простое, будущее простое время, конструкция be going to

Фронтальный, индивидуальный

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь выделять основную информацию в воспринимаемом на слух тексте, выбирать главные факты

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Уметь начинать и завершать письмо другу, правильно оформлять адрес и дату (Blueprint. Upper Intermediate, p.9 ex.2)

Письмо другу из летнего лагеря

3

Комбинированный

I’m looking forward to hearing from you. Write me back as soon as it possible.

Схемы построения предложений в настоящем прошедшем времени

Индивидуальный, групповой

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух и понимать речь одноклассников и учителя

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Уметь правильно определять местоположение частей письма личного характера и соблюдать пропорции его частей, описать, как ты проводишь время в лагере, выразить сожаление о разлуке (Enjoy English p.9, ex.10)

Письмо лучшему другу. Мои планы

2

Комбинированный

Improve my English, start a company, wash the dishes, predict the weather, to win/ lose the competition, take part in.

Схемы построения предложений в будущем простом времени, конструкция be going to

Индивидуальный, групповой

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь выборочно понимать необходимую информацию на слух

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Уметь рассказать о своих планах на будущее и на ближайшее будущее, задать вопросы лучшему другу (Blueprint. Upper Intermediate, p.24 ex.2)

Письмо лучшему другу. Мое будущее. Я через 10 лет

3

Комбинированный

A businessman, a president, a prime-minister, a prisoner, successful, rich, wealthy

Схемы построения условных предложений I типа

Фронтальный, индивидуальный

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух и понимать речь одноклассников и учителя

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Уметь сделать предсказания о будущем, описать себя через 10 лет в письме личного характера (Enjoy English p.10, ex.13)

Письмо в молодежный журнал. Ты веришь в суеверия?

2

Комбинированный

Superstition, to believe in, be superstitious, to worry

Структуры построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений

Фронтальный, индивидуальный

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух и понимать речь одноклассников и учителя, извлекать необходимую информацию

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Написать письмо в молодежный журнал, выразить свое отношение к предрассудкам, привести аргументы, задать вопросы редактору (Blueprint. Upper Intermediate, p.19 ex.7)

2

Информационные технологии в современной жизни и я

Письмо другу по переписке. Вся правда об Интернете

2

Комбинированный

The Internet, be on the Internet, a mobile phone, a cellular, a telegraph, a post office, e-mail, to send/post/get letters, a fax, hang on the Internet, a forum, a phone, a telephone, to phone, to communicate with

Употребление предлогов, видовременных форм глагола

Индивидуальный, групповой

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух речь одноклассников и учителя и выделять интересующую информацию

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Написать письмо другу, рассказать о недавней удачной покупке, о достоинствах и недостатках интернета (Blueprint. Upper Intermediate, p.23 ex.4)

Письмо лучшему другу. Мой сотовый телефон.

2

Комбинированный

Использование конструкции neither…nor

Индивидуальный

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух речь учителя и одноклассников и выделять главную информацию

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Написать письмо лучшему другу, выразить радость, рассказать о покупке нового сотового телефона, о достоинствах и недостатках общения по телефону, использовать фразы-клише (Blueprint. Upper Intermediate, p.27 ex.3)

3

Повторение изученного материала

Обобщающий урок

1

Комбинированный

Лексика пройденных уроков

Грамматика пройденных уроков

Индивидуальный

Письмо личного характера

Уметь соблюдать интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов

Уметь воспринимать на слух и понимать живую речь собеседника и выделять интересующую информацию

Демонстрировать инонациональную оформленность речи, технику чтения

Написать письмо личного характера на свободную тему