Основные задачи учебно-воспитательной работы
на 2015-2016 учебный год
(общешкольные)
1. Продолжить работу над
темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании детей с ОВЗ в
ОУ VI вида».
2.Повысить качество
проведения учебных занятий на основе внедрения в практику новых педагогических
технологий, совершенствование педагогического мастерства.
3. Совершенствовать
планирование работы , виды и формы диагностики и контроля.
4. Активизировать
работу службы социально-психологической поддержки с целью своевременного
оказания помощи семьям учащихся находящихся в трудной жизненной ситуации
(результаты работы СПС заслушать на мартовском пед.совете)
АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ
ЗА 2014-2015 уч.год.
В течение прошлого года главной задачей воспитательной работы являлось создание условий для формирования дружного коллектива в классе, сближение детей, поиск общих интересов.
Воспитание коллектива будет продолжено в этом году. С целью достижения главной воспитательной задачи в прошлом году было проведено много классных часов, бесед, классных праздников. Многие мероприятия готовились вместе с родителями.
В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения, уважительно относиться к девочкам.
В течение года класс принял участие во многих школьных мероприятиях. Большое внимание уделялось здоровью детей. Проводились ежедневные зарядки, гимнастики для глаз. Учащиеся принимали участие в Днях Здоровья.
Продолжилась работа с родителями по сплочению детско-родительского коллектива, через совместные мероприятия, открытые уроки и посещения театров и музеев
В этом учебном году будет продолжена работа по всем направлениям.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КЛАССА на 2015-2016 учебный год.
Формирование социально-адаптированной, здоровой личности, усвоившей образовательные стандарты по ступеням обучения, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ КЛАССА:
1.Объединение коллектива педагогов и учащихся, родителей, создание чувства «МЫ» посредством КТД (коллективных групповых форм работы)
2.Создание в классе благоприятной психологической
атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребёнка.
3.Развитие потребности к самореализации творческого
потенциала, заложенного в личности;
4.Привитие сознательного отношения к труду;
5.Поддержание и укрепление школьных традиций.
6.Развитие классного ученического самоуправления, активизация
деятельности детей.
7.Создание условий для сохранения и укрепления здоровья
школьников, пропаганды здорового образа жизни
Общие сведения о классе
№
|
Ф.И.О. учащегося
|
Сведения о родителях
|
Дата рождения
|
Домашний адрес
|
Состояние здоровья
|
Рекомендации врачей
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
|
|
Занятость в кружках
№
|
Ф.И.О. учащегося
|
I
полугодие
|
II
полугодие
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
10
|
|
|
|
Общественные поручения.
№
|
Ф.И.О. учащегося
|
I
полугодие
|
II
полугодие
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
Распределение обязанностей по дежурству в классе и
столовой
№
|
Ф.И.О. учащегося
|
День недели
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
Председатель
родительского комитета
Члены
1.
родительского комитета -
Месяц,
дата
|
Темы заседаний
|
Сентябрь
|
1.
|
2.
|
Октябрь
|
1.
|
2.
|
Ноябрь
|
1.
|
2.
|
Декабрь
|
1.
|
2.
|
Январь
|
1.
|
2.
|
Февраль
|
1.
|
2.
|
Март
|
1.
|
2.
|
Апрель
|
1.
|
2.
|
Май
|
1.
|
2.
|
РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ
НАЗВАНИЕ
МЕРОПРИЯТИЯ
|
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
|
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
|
ДАТА
|
Отметка о выполне
нии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Планирование воспитательной работы
№
|
Дата проведения
|
Классные часы
тематические
|
Классные часы организационные
внутриклассные мероприятия
собрания
|
Общешкольные мероприятия
|
Спортивные соревнования
|
График
совместной работы с психологом школы
График
совместной работы с социальным педагогом школы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.