Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Планирование внеурочной работы по формированию социальной и гражданской активности "Социогород"

Планирование внеурочной работы по формированию социальной и гражданской активности "Социогород"


библиотека
материалов

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

социально-образовательной программы

«Социогород»


Цель - осознание слушателями собственного места и роли в актуализации и профилактике социальных проблем через анализ, проектирование социальной рекламы, активное участие в тематических конкурсах.

Категория слушателей молодежь в возрасте от 15 до 25 лет.

Объем программы 16 часов



п/п



Наименование разделов, дисциплин и тем



Всего часов


В том числе


Формы

контроля

лекции

практические,

1

2

3

4

5

6

1

Модуль 1 Введение в социальное рекламное пространство: понятие и сущность социальной рекламы, история становления

4

3

1


тестирование

1.1

Категориально-понятийный анализ социальной рекламы. Основные функции, задачи, характерные особенности

1

1

-

1.2

Исторические аспекты развития социальной рекламы. Специфика исторического развития отечественной социальной рекламы.

1

1

-

1.3

Классификация современной социальной рекламы.

Критерии разделения социальной и коммерческой рекламы

2

1

1

2

Модуль 2 Формы социальных реклам. Тематика социальной рекламы и современное общество. Российское зарубежное законодательство рекламного пространства

4

3

1


тестирование

2.1.

Формы распространения социальных реклам

1

1


2.2

Тематика социальной рекламы в России и за рубежом

1

1


2.3

Зарубежное законодательство и Федеральный закон № 38-ФЗ от 13 марта 2006г. «О рекламе»

2

1

1

3.

Модуль 3 Просмотр и анализ форм и эффективности социальных реклам, распространенных в современном обществе

3

-

3

просмотр и анализ социальных реклам

3.1.

Особенности распространения форм социальных реклам в современном обществе

1

-

1

3.2.

Направления слоганов социальной рекламы.

Типология социальных текстов.

Стилистика и аргументация социальной рекламы.

Имплицитная информация и «якорение» в социальной рекламе

1

-

1

3.3.

Эффективность социальной рекламы как коммуникативного фактора

1

-

1

4

Модуль 4. Технологические аспекты проектирования социальной рекламы.

3

-

3

презентация и защита макета социальной рекламы

4.1

Понятие и сущность креатива в социальной рекламе.

Формы и функции рекламного креатива

1

-

1


4.2.

Правила и требования визуального оформления социальной рекламы

1

-

1


4.3.

Особенности создания макетов социальной рекламы

1

-

1



Конкурс социальной рекламы «Социогород»

2

0

2



ИТОГО

16

6

10




УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

социально-образовательной программы

«Социогород»


Введение

Цель – осознание слушателями собственного места и роли в актуализации и профилактике социальных проблем через анализ, проектирование социальной рекламы, активное участие в тематических конкурсах.

Задачи социально-образовательной программы:

- организовать постоянную творческую группу для проведения обучающих теоретических и практических занятий с обучающимися;

- разработать социально-образовательную программу «Социогород», адаптированную к контингенту обучающихся государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Новошахтинский технологический техникум»;

- реализовать социально-образовательную программу с выдачей сертификатов;

- организовать конкурс социальной рекламы среди обучающихся на базе учреждения.

Курс «Социогород» предназначен для молодежи в возрасте от 15 до 25 лет.

Объем часов по курсу – 16 часов, в т.ч. лекции 10 час., практикум 6 час. (в том числе, итоговый контроль – 2 час.). Итоговой формой контроля изучения дисциплины является создание социальной рекламы.

Срок обучения по курсу «Социогород» - 4 дня с режимом занятий по 4 часа в день при 5-дневной рабочей неделе.


Содержание учебного материала


Модуль 1 Введение в социальное рекламное пространство: понятие и сущность социальной рекламы, история становления.

Понятийный анализ социальной рекламы. Основные задачи социальной рекламы: информирование о социальных услугах; формирование общественного мнения; привлечение внимания к актуальным проблемам общественной жизни; формирование новых поведенческих установок; создание положительного имиджа государственных служб и некоммерческих организаций; формирование позитивного отношения к государственным структурам; демонстрация социальной ответственности бизнеса; укрепление социально значимых институтов гражданского общества; формирование новых типов общественных отношений; изменение поведенческой модели общества. Основные функции (информационная, идеологическая, социоинтегративная, воспитательная) и характерные особенности социальной рекламы. Уровни, на которых реализуется социальная реклама (международный, федеральный, региональный, муниципальный).

История становления и развития социальной рекламы. Специфика исторического развития отечественной социальной рекламы.

Классификация современной социальной рекламы: субъект социальной рекламы, объект социальной рекламы, цель социальной рекламы, масштаб деятельности социальной рекламы, концентрация на целевой аудитории, характер воздействия социальной рекламы, форма социальной рекламы. Критерии разделения социальной и коммерческой рекламы.

Слушатель должен

Знать - понятие «социальная реклама», ее особенности; основные задачи, уровни и функции социальной рекламы; её историю становления и развития; классификацию современной социальной рекламы.

Уметь - давать определения базовых понятий модуля и различать понятия социальной рекламы и коммерческой рекламы.


Модуль 2 Формы социальных реклам. Тематика социальной рекламы в современном обществе. Российское и зарубежное законодательство рекламного пространства.

Формы распространения социальной рекламы (социальный слоган, плакат, фотография, картинка; баннер; радио реклама; листовка; видеоролик; рекламные ролики) и тематика социальных реклам в России. Зарубежное законодательство в сфере социальной рекламы и Федеральный Закон № 38-ФЗ от 13 марта 2006г. «О рекламе» (понятие «социальная реклама», общие требования к социальной рекламе, основные составляющие социальной рекламы).

Слушатель должен

иметь представление о формах социальных реклам; о распространенных тематиках социальной рекламы в современное время; о законодательно подтвержденном понятии «социальная реклама» и основных составляющих социальной рекламы;

знать и уметь использовать общие требования по созданию социальной рекламы;

иметь опыт в выборе эффективных формы и актуальной тематики социальной рекламы.


Модуль 3 Просмотр и анализ различных форм социальных реклам распространенных в современном обществе.

Особенности распространения форм социальных реклам в современном обществе. Вербальная составляющая социальной рекламы: социальный слоган, типология социальных текстов, стилистика социальной рекламы, аргументация, имплицитная информация и «якорение» в социальной рекламе. Эффективность социальной рекламы как коммуникативного фактора.

Слушатель должен

Знать: особенности распространения форм социальных реклам в современном обществе, стилистики социальной рекламы; особенности эффективности социальной рекламы как коммуникативного фактора.

уметь – анализировать креативность и эффективность слоганов социальной рекламы при типологизации социальных текстов, при аргументации и «якорении» в социальной рекламе.


Модуль 4 Технологические аспекты проектирования социальной рекламы.

Понятие и сущность креатива в социальной рекламе, формы и функции рекламного креатива. Правила и требования визуального оформления социальной рекламы. Особенности создания макетов социальной рекламы.

Слушатель должен

Знать сущность креатива в социальной рекламе; основные формы и функции рекламного креатива;

Уметь пользоваться правилами и требованиями визуального оформления социальной рекламы; создавать макеты социальной рекламы.











материалы для промежуточного контроля


Модуль 1«Введение в социальное рекламное пространство: понятие и сущность социальной рекламы, история становления»

1. Установите соответствие:

а) некоммерческая реклама;

б) общественная реклама;

в) социальная реклама;

1) реклама, спонсируемая некоммерческими институтами или в их интересах и имеющая целью стимулирование пожертвований, призыв голосовать в чью-либо пользу или привлечение внимания к делам общества;

2) информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства;

3) передает сообщение, пропагандирующее какое-либо позитивное явление.

2. Цель социальной рекламы:

а) укрепление государственного строя;

б) устранение политических разногласий;

в) продвижение интересов третьего сектора;

г) изменение поведенческих моделей в обществе.

3. Когда появилась первая социальная реклама:

а) в конце XIX века;

б) в начале ХХ века;

в) в период Первой мировой войны;

г) в период Второй мировой войны.

4. Официально история социальной рекламы началась в:

а) Греции;

б) Америке;

в) Германии.

5. К задачам социальной рекламы относятся:

а) формирование общественного мнения;

б) рекламирование новых для клиентов товаров или услуг;

в) демонстрация социальной ответственности бизнеса.

6. К функциям социальной рекламы не относится:

а) воспитательная;

б) информационная;

в) экономическая;

г) развлекательная.

7. Кто был автором первого ролика социальной рекламы в современной России?:

а) К. Эрнст;

б) Ф. Янковский;

в) Ю.Грымов;

г) И. Буренков.

8. Что являлось наиболее распространенным и эффективным средством осуществления агитационно-просветительской деятельности в советское время?:

а) плакат

б) календарики с иллюстрациями на социальные темы

в) листовки

г) стихи

9. Основными критериями разделения социальной и коммерческой рекламы являются:

а) цель и задачи рекламных сообщений;

б) носитель информации;

в) рекламодатель;

г) аудитория.

10. К классификации социальной рекламы относятся:

а) субъект социальной рекламы;

б) форма социальной рекламы;

в) предмет социальной рекламы;

г) объект социальной рекламы.


Модуль 2 «Формы социальных реклам. Тематика социальной рекламы в российском обществе. Российское законодательство рекламного пространства»

1. Законодательство в области социальной рекламы существуют в России в виде:

а) отдельного закона;

б) проекта закона;

в) статьи в законе «О рекламе»;

г) не существует

2. Общие требования к социальной рекламе:

а) добросовестность;

б) благотворительность;

в) достоверность;

г) справедливость.

3. Установите соответствие: «форма социальной рекламы» – «определение понятия»:

а) социальный слоган;

б) радио

в) видеоролик

г) баннер.

1) графическое изображение;

2) непродолжительная по времени художественно составленная последовательность кадров;

3) разновидность беспроводной передачи информации;

4) короткий и броский рекламный призыв или пропагандистский лозунг (девиз).

4. Девиз первого российского ролика социальной рекламы:

а) «Охраняйте памятники культуры»;

б) «Позвоните родителям»;

г) «Верю. Люблю. Надеюсь»;

д) Охраняйте памятники культуры».

5. Первой формой социальной рекламы является:

а) социальный плакат;

б) листовка;

в) социальный слоган.

6. К основным темам социальной рекламы относятся:

а) декларация ценностей;

б) призывы к созиданию;

в) борьба с пороками и угрозами, предупреждение катастроф или нежелательных последствий, декларация благих целей;

г) социальная психотерапия;

д) все перечисленные.

7. «Папа, не пей!» — это:

а) социальная реклама;

б) коммерческая реклама с социальным компонентом;

в) социальная реклама с коммерческим компонентом;

г) социальная реклама с политическим компонентом.

8. Социальная реклама должна:

а) содействовать росту благосостояния граждан;

б) должна наносить ущерб моральному и физическому здоровью граждан;

в) должна способствовать осуществлению свободного выбора;

г) должна являться инструментом недобросовестной конкуренции.

9. В социальной рекламе допускается:

а) упоминание о социально ориентированных некоммерческих организациях, если содержание этой рекламы непосредственно связано с информацией, направленной на достижение благотворительных или иных общественно полезных целей;

б) упоминание о конкретных марках (моделях, артикулах) товаров, товарных знаках, знаках обслуживания.

10. В социальной рекламе не допускается:

а) использование иностранных слов и выражений, которые могут привести к искажению смысла информации;

б) демонстрация процессов курения и потребления алкогольной продукции;

в) использование образов медицинских и фармацевтических работников.


Модуль 3 «Просмотр и анализ форм социальных реклам распространенных в современном обществе»

1. Более затрагиваемые в социальной рекламе темы в современной России:

а) торговля детьми;

б) алкоголизм и курение;

в) профилактика личной безопасности граждан;

г) проблема детей-даунов.

2. Какие формы социальной рекламы появились в информационном обществе:

а) социальный слоган

б) баннер

в) видеоролик

г) радио

3. Кто является автором плаката «Родина-мать зовет!»:

а). В.Дени;

б) Д.Моор;

в). Э.Лисицкий;

г) И.Тоидзе.

4. Для написания текста социальной рекламы необходимо:

а) четко сегментировать целевую аудиторию;

б) знать характеристику и особенности целевой аудитории;

в) собрать максимально полную и актуальную для целевой аудитории информацию по теме.

5. Каким стилевым принципам должен соответствовать текст социальной рекламы:

а) соответствие стиля изложения социальной проблеме

б) логичность

в) оригинальность

г) длительность

6. Установите соответствие: разновидности текстов социальной рекламы – способ изложения информации:

а) информационный текст

б) эмоционально-образный текст

в) логический текст

1) строится на основе веских аргументов и логических доказательств;

2) предполагает минимум информации, необходимой для передачи сути рекламного предложения;

3) апеллирует к эмоциям, к ассоциативно-образному мышлению.

7. Какие условия определяют эффективность информационной составляющей социальной рекламы:

а) информация должна раскрывать человеческие потребности;

б) информация должна дополнять характеристику проблемы;

в) информация должна быть запоминающей.

8. К элементам социальной рекламы можно отнести:

а) обращение к разуму;

б) информация, содержащая реальные факты по выбранной теме;

в) явное или символическое предоставление свойств, характеристик проблемы.

9. К типу психологического приема – «якорение», используемому в социальной рекламе относится:

а) Якорение положительных социальных установок

б) Якорение отрицательных социальных установок

10. Под имплицитной информацией следует понимать:

а) информация, которая явно в тексте не выражена, но существует, как подтекст и может быть достроена потребителем

б) информация, которая явно в тексте не выражена, не существует, как подтекст и не может быть достроена потребителем

в) информация, которая явно в тексте выражена, но существует, как подтекст и может быть достроена потребителем


Модуль 4 «Технологические аспекты проектирования социальной рекламы. Мастер-класс по созданию социальной рекламы»

1.Понятие «креатив» в социальной рекламе чаще используется как:

а) рекламное творчество;

б) творческий потенциал;

в) творческая работа.

2.Установите соответствие:

а) креативность в рекламе

б) рекламный имидж

1) актуальное, общее для целевой аудитории синтетическое смыслообразование, ассоциативно связанное с предметом продвижения;

2) творческое начало, изобретательность, продуктивная оригинальность интеллекта и мышления человека, субъективная сторона творчества;

3. К функциям креатива социальной рекламы относятся:

а) увеличение эффективности рекламного воздействия

б) создание и поддержание общественного интереса к социальным проблемам

в) позволяет экономить рекламный бюджет

г) ускоряет и увеличивает экономический эффект

4. Основными правилами визуального оформления социальной рекламы являются:

а) сбалансированность;

б) делимость;

в) контраст;

г) пропорциональность.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-104284

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG