"Планирование воспитательной работы «Дорога к счастью»"

• 1 слайд

  
  Планирование программы
  воспитательной работы
  «Дорога к счастью»
  Умарова Испаният Сайпутдиновна, классный руководитель 7 «а» класса
  МКОУ «Ботаюртовская СОШ имени Героя Советского Союза Н.П.Жердева»
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  «Научить человека быть счастливым – нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно»
  А.Макаренко.
  
  Мое педагогическое кредо
  
  

• 3 слайд

  Содержание программы:
  Пояснительная записка
  Обоснование программы
  Основные направления реализации программы
  Роль родителей в воспитании детей
  Механизм реализации программы
  Характеристика класса
  Список класса
  Группа здоровья
  Информация о родителях учащихся
  Обязанности учеников по классу
  План мероприятий(5 кл.)
  План мероприятий(6 кл.)
  Циклограмма классного руководителя
  Литература
  Приложения
  

• 4 слайд

  КЛАССНЫЙ УЧЕНИЧЕСКИЙ СОВЕТ
  Главный дежурный
  Спортивно-массовая комиссия
  Информаци онно-оформительс кая комиссия
  Культурно-массовая комиссия
  Учебно-дисципли нарная комиссия
  Заместитель командира
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Командир класса
  Классный
  руководитель
  Структура ученического самоуправления класса
  

• 5 слайд

  Цель программы: 
  
  
  Воспитание духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы.
  
  Задачи программы:
  
  - Обеспечение общего интеллектуального развития личности учащегося.
  - Формирование нравственных и гражданских качеств личности.
  - Дальнейшее физическое развитие личности.
  

• 6 слайд

  Направления воспитательной работы:
  Работа с
  учащимися
  и родителями
  
  Экологическое
  воспитание
  
  Гражданинско-
  патриотическое
  воспитание
  Трудовое
  воспитание
  
  Физкультурно-
  оздоровительное
  
  
  Нравственное и
  эстетическое
  воспитание
  

• 7 слайд

  
  Классные часы
  Беседы
  Дискуссии
  Игровые тренинги
  Коммуникативные тренинги
  Праздники
  КТД
  Игровые и конкурсные программы
  Игры имитационные, деловые, Викторины, познавательные игры
  
  
  Беседа (в т.ч. эвристическая)
  Дискуссия
  Пример
  Поощрение
  Убеждение (самоубеждение)
  Внушение (самовнушение)
  Игровые методы
  Метод самореализации
  Требование
  Метод воспитывающих ситуаций
  Метод соревнования
  Анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов, решение задач
  Создание и анализ проблемных ситуаций
  Элементы социально-психологического тренинга
  Формы
  
  Методы
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  Учащиеся должны знать:
  Жизненные ценности и правила;
  нравственные качества личности современного человека;
  последствия наркотической, алкогольной и табачной зависимости;
  культуру сохранения собственного здоровья;
  опыт и традиции предыдущих поколений по сохранению здоровья нации;
  историю своего края и Отечества;
  героев своей Родины;
  культурно-исторические памятники.
  Ожидаемые результаты программы:
  
  

• 9 слайд

  Роль родителей в воспитании детей
  «Ребёнок,- как отмечал В.А.Сухомлинский,- зеркало семьи; как в капле воды отражается нравственная чистота матери и отца».
  

• 10 слайд

  Структура плана воспитательной работы
  
  
  
  1. Анализ воспитательной деятельности за прошедший учебный год (если с классом работали ранее).
  
  2. Воспитательные цели и задачи на предстоящий период работы, основанные на анализе воспитательной деятельности и диагностике классного коллектива на начало учебного года.
  
  3. Характеристика классного коллектива совместно с социальным паспортом класса.
  
  4. Жизнедеятельность классного коллектива.
  
  5. Индивидуальная работа с учащимися (индивидуальная карта ученика, портфолио).
  
  6. Работа с учащимися из "группы риска”.
  
  7. Взаимодействие с учителями – предметниками.
  
  8. Педагогические наблюдения.
  
  9. Литература для проводимых мероприятий.
  
  

• 11 слайд

  «Нравственное и эстетическое воспитание»
  -      Беседы.
  - Циклы классных часов.
  - Ситуативные ролевые игры.
  - Создание и анализ проблемных ситуаций.
  Уроки добра и нравственности.
  Анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов,
  решение задач
  -    Посещение музеев, кинотеатров, цирка.
  

• 12 слайд

  «Гражданско-патриотическое
  воспитание»
  - Встречи с представителями правовых структур, органов правопорядка;
  -   Деловые и ролевые игры;
  Проведение мероприятий, уроков мира,
  уроков мужества;
  Посещение мест боевой славы;
  -   Благотворительные акции, акции милосердия,
  вахты памяти.
  

• 13 слайд

  «Здоровый образ жизни
  и экологическое воспитание»
  -      Спортивные конкурсы и викторины.
  -       Праздники, туристические походы
  и экскурсии на природу
  -       Дни здоровья
  -      Психологические тренинги, дискуссии и дебаты
  по пропаганде здорового образа жизни
      Встречи с врачами, организатором
  По ОБЖ, учителями физкультуры
  -      Озеленение школы и класса.
  

• 14 слайд

  -  Праздничные концерты, вечера;
  -  Театрализованные представления;
  -  Конкурсы талантов, игры – викторины;
  -  Творческий час;
  -  Организация обслуживающего труда,
  дежурства по школе и классу
  -  Трудовые акции(субботники)
  
  «Творческое и трудовое воспитание»
  
  

• 15 слайд

  Индивидуальная работа с учащимися:
  
  - психологическая диагностика,
  - изучение материалов медицинских
  и психологических обследований,
  - индивидуальные консультации и беседы,
  - психолого-педагогические тренинги и игры,
  - ведение портфолио личных достижений.
  
  

• 16 слайд

  
  Формы работы:
  Лекции, дискуссии, семейные советы, круглый стол, беседы, анкетирование, педагогически направленное наблюдение, микроисследования, практикум, педагогическая дискуссия, ролевые игры, посещение семьи.
  
  Работа с родителями
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Классный руководитель должен хорошо знать своих детей, любить их и терпеть.
  Он должен все время узнавать их, наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении.