Тема
классного часа
|
Ответствен-ные
|
Формы
проведения
|
Деятельность
родителей
|
Деятельность
детей
|
Рефлексия
|
1.Рождество
Пресвятой
Богородицы
|
Семья
Акимовых
|
Газета о
празд-
нике.
|
-Красочно
оформляют газету
с
изображением иконы
праздника
и информацией о
нём.
-Распределяют
задания
для
работы в группах.
|
1.Знакомятся
с информацией с помощью учителя.
Выполняют
задания
(рассказать
о событиях, прешествующих рождению Пресвятой Девы, из жизни её родителей и о
чудесах
их
встречи с ангелами.)
2.
Читают наизусть
стихи о празднике.
3.Знакомятся
с молитвами к пр-ку.
|
Выраже-
ние
благодар-
ности
родите-
лям и
особо
отличив-
шимся
ребятам
|
2.Воздвижение
Креста
Господня
|
Семья
Бухваловых
|
-Рассказ
о 3-х
значимых
со-
бытиях,
связанных с
этим
днём,
-просмотр
мультфиль-
ма,
разучивание
молитв.
|
- Подготавливают
ярко
иллюстрированный
рассказ о
празднике,
где сообщается о
таких
событиях, как
1.
Явление Креста Господня
в небе
императору Констан-
тину и
его войску.
2.Обретение
Креста Господня
св.
равноапостольной Еленой.
3.Возвращение
Креста Господня в Иерусалим после 14-летнего пленения его персами.
- Рассказывают
об особеннос-
тях
службы в храме и особом посте в этот день, о тради-
циях:покупать
и дарить детям
крестик,
мириться с близкими; т. к. это- пр-к веры
и силы
молитвы.
-
Подбирают видеофрагмент.
|
-.Внимательно
слушают,
-смотрят
мультфильм,
-участвуют
в беседе.
|
Анкета.
|
3.
Праздник Покрова Пресвятой Бо-
Городицы.
|
Семья
Годневых.
|
1.Предвари-
тельная
вик-
торина о
празднике.
2.«Осенние
посиделки и
ярмарка».
|
-Составляют
викторину,
-совместно
с учителем участвуют в разработке
конкурсов
и сценок для
праздника
«Осенние посиделки».
-Организуют
сотрудничество
с
музыкальным работником.
|
-Участвуют
в церковных песнопениях,
-выступают
в русских
народных
костюмах
перед
приглашёнными
гостями
– родителями,
бабушками
и дедушками.
|
Акция
милосер-
дия.
|
4.Введение
во
храм
Пресвя-
той
Богороди-
цы.
|
Семья
Даутовых.
|
Устный
журнал.
|
-Работают
с сайтом
« Школа
радости» и составля-
ют
устный журнал о празд-
нике,
сопровождающийся
презентацией.
-Знакомят
детей с иконами
праздника,
-
Показывают и комментируют репродукции
картин
«Отрочество девы
Марии»
художников
Россети
Данте Габриэля (англ.) и Де Сурбан Франсиско (исп.).
|
-Выражают
своё
отношение
к увиденному и услы-
шанному,
-задают вопросы,
-раскрашивают
иллюстрации.
|
Оформле-
ние
книжки-
раскраски.
|
5.День Николая
Чудо-
творца.
|
Семья
Дунаевых
и
библиоте-
карь.
|
Презентация
и
инсцениро-
вание
эпизодов из
жития
свято-
го.
|
-Совместно
с учителем сос-
тавляют
сценарий
мероприятия.
-Знакомят
детей
с
традициями(отдавать в
этот
день долги и мириться со всеми) и приметами (какой этот день, такова и вся
зима
будет).
-Затрагивают
тему поста.
|
-Участвуют
в постановке.
-Читают
житие,
и
рассказы о святителе.
-Читают
и заучивают
молитвы
святителю
Николаю.
|
Методика
«Закончи
предложе-
ние».
|
6.Праздник
Рождества
Христова.
|
Семьи
Кипятковых
и
Климовых
и
музыкаль-
ный
работ-
ник
гимназии.
|
1.Просмотр
фильмов.
2.Игровая
программа.
3.Представле-ние
иконы.
4.Творческие
работы.
|
-Работают
с сайтом Воскре-
сенского
храма г.Вичуга,
где
содержится интересная
информация
о празднике,
собран
богатый заниматель-
ный
материал по теме (загадки, кроссворды, криптограммы…)
Святки…
|
-Заслушивают
рождест-
венские
истории,
-смотрят
фильмы и
обсуждают
их,
-участвуют
в игровой
программе,
-выполняют
творческие
работы:
«Вертеп»,
и поделки для
оформления
класса и поздравлений.
|
Участие
в
Конкурсе
«Сказка
о Рож-
дестве».
Благотво-
рительная
ярмарка.
|
7.Крещение
Господне.
|
Корьёвы
и
Кочетковы.
|
1.Рассказ.
2.Работа
с
иконогра-фией
и
живописью.
3.Заочная
экскурсия в музей.
|
Выступают
в роли
экскурсоводов.Рассматри-вают
с детьми и
комментируют
репродукции
картин о
празднике.Б.Кустодиев «Кре-щенское водосвятие»,
В.Д.Поленова
«Крещение»,
А.А.Иванова
«Явление Христа народу».
|
Участвуют
в беседе по картинам.
Украшают
занятие
выступлениями
со
стихами
и песнями.
Обмениваются
впечатлениями
о
празднике.
|
Отзыв.
|
8.Сретенье
Господне.
|
Семья
Мяснико-
вых(Макс.)
|
1.Работа
над
значением
слова
«сретенье».
2.Промотр
видеофраг-ментов.
3.Беседа
о
Великом
посте.
|
-Готовят
к показу мультфильм
о
Сретенье и программу
-«В
гостях у Дуняши»,
вместе с
учителем составляют викторину о
празднике.
-Проводят
мастер-класс
по
приготовлению постных
блюд.
|
-Просматривают
видеофрагменты,
-отвечают
на вопросы
викторины,
-украшают
сретенские свечи.
|
1.Творческая
работа
«О чём я
хочу
помолить
ся со
сретенской
свечкой»
2.Выпуск
книги с
рецептами
правосл.
блюд.
|
9.Благовеще-
нье.
|
Семьи
Мяснико-
вых (Д.)
,
Пановых
и
библиоте-
карь
гимназии.
|
1.Украшение
класса - птичками ,
иконы -
цветами.
2.Мульткалендарь.
3.Конкурс
стихов.
4.Обзор
картины
Сандро
Боттичелли
«Благове-
щенье».
|
-Совместно
с детьми,
классным
руководителем,
другими
родителями
украшают
класс.
-Оформляют
выставку
детской
литературы о
празднике
Благовещенья.
-Приглашают
родителей для
участия
в жюри.
|
-Украшают
класс и
иконочку
«Благовещенья»
-Рассказывают
стихи
наизусть.
-
Рассматривают
картину,
отвечают
на
вопросы и выра-
жают
своё отношение
к ней.
|
Д/з по
выбору:
-выпол-
нить
рисунок
или
-
изгото-
вить с
родите-
лями
сквореч-ник.
|
10.
Светлое
Христово
Воскресенье.
(2
этапа:
мероприятие
и
поездка)
|
Семьи
Саматовых
и
Скворцовых
|
1.Заочная
экскурсия
в Храм
Гроба
Господня.
2.Просмотр
видео о
схождении
Благодат.
огня.
3.
Чаепитие.
4.Поездка
на фабрику
игрушек.
|
-Подготавливают
материал
для заочной
экскурсии.
-
Проводят беседу о
празднике
и традициях.
-Организуют
чаепитие с
конкурсами
русскими пасхальными забавами.
-Организуют
поездку с
мастер-классом
по росписи
пасхальных
яиц.
|
-Оформляют
выставку
пасхальных
открыток
и
рисунков.
-
Выражают своё
отношение к увиденному в
фильме,
-делятся
впечатлениями
о
пасхальной
службе.
-читают
под музыку
смысловики или
стихи
о Пасхе,
-участвуют
в мастер-классе
|
Акция
милосер-
дия.
|
11.Праздник
Вознесения.
|
Семья
Павловских.
|
Конкурс
презентаций.
|
-Подготавливают
видео –
мульткалендарь
о
Вознесении
Господнем.
-Отбирают
лучшие детские
презентации
для просмотра
их в
классе.
|
-Представляют
свои
презентации.
|
Синквейн
|
12.Праздник
Троицы.
|
Семья
Тетерук
и
Муравьёвых
|
Поездка
(с.Троицкое
или на
оз.Светлояр)
|
Участие
в богослужении,
организация
хороводов и
игр на
природе.
|
-Участие
в богослужении,
-хороводы,
игры,
-украшение
берёзки
ленточками
|
Выраже-ние
эмоц.
отношения
|
13.Успение
Пресвятой
Богородицы.
|
Семья
Тихоновых
|
Поездка
в
Пестяки
в
Успенский
Храм.
|
Участие
в богослужении,
прогулка,знакомство
с
достопримечательностями.
|
-Участие
в богослужении,
-прогулка,
-знакомство
с
достопримечательностями.
|
Обмен
впечатлениями.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.