Планирование заседаний методического объединения учителей начальных классов на 2023-2024 учебный год

ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения

учителей начальных классов

на 2023-2024 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА на 2023-2024  учебный год:

«Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы для качественной подготовки и обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО»

Цель  методической  работы:

создание условий для профессионального личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

Задачи:

ü Создание условий для реализации ФГОС начального образования (НОО) для поэтапного введения обновлённых ФГОС НОО.

ü Совершенствование учебно-методического и информационно-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса педагогов с учётом современных тенденций развития образования.

ü Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности и направленности на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.

ü Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

ü Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья, работа с детьми с ОВЗ.

ü Осуществление психолого-педагогической поддержки учащимся и педагогам.

ü  Продолжить  внедрение  инновационных  образовательных  технологий  в  урочной и внеурочной деятельности.

ü  Проводить индивидуальную работу с одаренными и слабыми учениками.

ü  Расширение воспитательной деятельности, привлечение для участия в учебно-воспитательном процессе родителей обучающихся.

ü  Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».

План работы МО представлен следующими разделами:

1. Организационно-методическая работа;

2. Работа по повышению квалификации и профессионального мастерства педагогов;

3. Инновационно - методическая работа;

4. Работа с обучающимися;

5. Заседания МО.

Каждый раздел отражает содержание деятельности, сроки исполнения, ответственного за выполнение и ожидаемый результат.

1.     Организационно-методическая работа:

- работа с нормативными документами;

- тематические и календарные планы;

- программы по предмету и модифицированные программы;

- контрольно-измерительные материалы;

- работа по подготовке к оценочным мероприятиям, тестированию;

- выявление образовательных потребностей и профессиональных затруднений учителей начальных классов                             в условиях внедрения и действия стандарта второго поколения;

- работа по установлению внешних связей;

- методическое обеспечение преподаваемых предметов;

- совместная работа с психологической службой;

- систематизация и обновление дидактических материалов и оборудования учебных кабинетов.

2. Работа по повышению квалификации и профессионального мастерства педагогов:

           - темы самообразования педагогов;

- разработка индивидуального плана педагога;

- обобщение и представление опыта педагогов в различных формах;

- участие МО в мероприятиях различного уровня;

- подготовка к аттестации педагогических кадров и работа педагогов в межаттестационный период;

- семинары, конференции;

- участие в конкурсах профессионального мастерства;

- курсы повышения квалификации педагогических кадров.

3.     Инновационно - методическая работа:

       Методическое обеспечение актуальных направлений модернизации образования:

- работа по ФГОС НОО;

- педагогические технологии;

- изучение технологий;

- разработка индивидуальных технологий обучения (обучение педагогических работников, конкурсы и др.);

- накопление и систематизация технологий;

- эффективность используемых технологий обучения;

- диагностические программы;

Работа над содержанием обучения:

          - внедрение стандартизации в практику образования;

- формирование учебно-методических комплексов

( поиск, коррекция и / или разработка учебных программ, накопление и систематизация учебных книг,                                  сборников упражнений и задач, учебных материалов);

-вариативность содержания обучения.

Работа над организацией обучения:

• осуществление внутренней дифференциации в классе;

• система оценивания;

• работа с одаренными детьми и др.

4. Работа с обучающимися:

• внеурочная деятельность;

• секции, клубы;

• внеклассные занятия, мероприятия;

• олимпиады;

• сетевые проекты.

5. Заседания МО

Заседания проводятся не реже 1 раза в четверть.

ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАСЕДАНИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

№ п/п	НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ
1.	Заседание первое. ТЕМА: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2023-2024 учебный год». Форма проведения: информационно-методическое заседание. Цель: обсудить  план работы  МО  учителей начальной  школы  на  2023  –  2024  учебный  год, основные направления работы. Вопросы для обсуждения: 1. Анализ работы МО за истекший год, утверждение плана работы МО на 2023-2024 уч. год.                                                                                                                                                   2. Утверждение тем по самообразованию.                                                                                                         3. Реализация основной образовательной программы начального общего образования в условиях обновлённого ФГОС НОО.                                                                                                4. Научно-методическое сопровождение ФГОС: конструктор рабочих программ. Единая схема для составления рабочей программы. Составление рабочих программ по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности и дополнительного образования;                                                                                                                                       5. Утверждение графика контрольных работ на 2023-2024 учебный год.                                                                                                                                              6. Изучение нормативно-правовых и нормативно- методических документов. Изучение методического сопровождения преподавания в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО. Изучение СанПиНа, с целью соблюдения «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии 1 класса и с учетом безбаллового оценивания занятий обучающихся и домашних заданий.                                                                          7. Можно ли научить обучающихся в начальной школе смысловому чтению? (Коробская Т.А.) 8. Как повысить мотивацию чтения художественной литературы у учеников начальной школы? (Кучеренко Ю.Э.) 9. Методические приемы работы с текстом (на примере русского языка и окружающего мира)  (Пилипенко С.В) 10. Формирование предметных и метапредметных результатов по математике (Уйманова Е.О.)	Коробская Т.А.. учителя начальных  классов.	август
2.	Заседание второе. Тема: «Педагогическая компетентность. Адаптация первоклассников к школе». Форма проведения: круглый стол. Цель: использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов. Вопросы для  обсуждения:  1. Возможности цифровых сервисов для предварительной диагностики учащихся (Коробская Т.А.)   2. Организация проектно-исследовательской работы младших школьников на основе содержания курса «Технология» (Уйманова Е.О.)                                                                                                                                                     3. Формирование читательской грамотности в начальной школе  (Пилипенко С.В.)                                                                                                                                                         4. Адаптация учащихся 1 классов. Специфика организации образовательного процесса для учащихся 1 класса. (Смирнова В.С) 5. План работы со слабоуспевающими детьми, план работы с одарёнными учащимися.     6.Повторное ознакомление с общим положением о проверке тетрадей  в начальной школе. «Инструкция о соблюдении единого орфографического режима в начальных классах»	Руководитель МО Коробская Т.А. педагог – психолог: Смирнова В.С., учителя начальных классов.	ноябрь
3.	Заседание третье. Тема: «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий»                                                                                                                                                                                                    Форма проведения: «круглый» стол                                                                                                                                                                                                Цель: функциональная грамотность обучающихся.                                                                                  Вопросы  для  обсуждения:                                                                                                     1. Эффективные приёмы выявления пробелов у младших школьников в освоении математики и способы их устранения. (Уйманова Е.О.)                                                                                                                                                2. Развиваем критическое мышление младших школьников на уроках математики и во внеурочной деятельности. (Коробская Т.А.)                                                                                                                              3. Отчёты по теме самообразования.                                                                                                   4. Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие. (Коробская Т.А)                                                                                                                                       5. Подготовка к проведению собрания с родителями (законными представителями) будущих первоклассников с целью ознакомления с условиями приема в школу. (Уйманова Е.О.)	Руководитель МО Коробская Т.А., учителя начальных классов.	декабрь
4.	Заседание четвёртое. Тема: «Как сделать урок воспитывающим?» Форма проведения: научно-практическая конференция. Цель: воспитательный потенциал урока как определенная целостность социально-психологических факторов, обусловливающих позицию субъекта познания, деятельности, общения, права, творчества, саморазвития. Вопросы  для  обсуждения:                                                                                                 1. Как сделать урок воспитывающим? Из опыта работы (Кучеренко Ю.Э.)                                                                                                                            2. Формирование системы духовно-нравственных ценностей средствами литературного чтения в 3 классе. (Пилипенко С.В.)                                                                                                                                     3. Авторская сказка как средство постижения учащимися 4 класса основных нравственных ценностей человечества. (Уйманова Е.О.)                                                              4. Обмен опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении.	Руководитель МО Коробская Т.А., учителя начальных  классов	март
5.	Заседание  пятое. Тема: «Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2024 – 2025 уч. год».                                                                       Форма проведения: творческий отчет.                                                                                                 Цель: проанализировать результаты деятельности МО, западающие проблемы и определить пути их коррекции. Вопросы для обсуждения: 1. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2023 -2024 уч. год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.                         2. Совместный анализ итогового контроля в 1-4 классах. Результаты ВПР в 4-х классах.                                                                                                                                                     3. Индивидуальная методическая работа учите ля (отчет по самообр.).                                                                      4. Выполнение учебных программ.	Руководитель МО Коробская Т.А., заместитель директора  по УВР Калаушина Н.В..  учителя начальных классов	май

Коробская Т.А.