государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
(ГБПОУ РО «ЗернПК»)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
образовательной деятельности в области режимных моментов
(физкультурное занятие)
проведенного в (средней группе) «Капельки»
МБДОУ д/с «Сказка» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Мых Анны Александровны
Методист: Литвишко Е.Ю.
__________________
(подпись)
Зерноград, 2017
Технологическая карта №2
Дата: 3 апреля 2018
Группа: средняя «Капельки»
Мероприятие: физкультурное занятие
Тема: «День рождения Мишки – Топтышки».
Цель: изучить новые виды ходить, бега и усвоить ОВД
Задачи:
Закреплять ранее разученные виды ходьбы, бега и основные виды движений - подтягивание на гимнастической скамейке, бег врассыпную, перепрыгивание.
Развивать двигательную память, психофизические качества (ловкость, выносливость, быстроту).
Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.
Оборудование: мишка-игрушка, гимнастическая скамейка, музыкальное сопровождение, мячи.
-Здравствуйте, дети. -Посмотрите, что у меня в руках?
-Правильно, это письмо от Мишки-Топтышки. Он приглашает вас к себе в гости на День Рождения.
-Дети, давайте отправимся к Мишки в гости?
-Направо, шагом марш.
-Обычная ходьба.
-Ходьба на носках.
-Ходьба на пятках.
-Ходьба с высоким подниманием колен.
-Медленный бег (40 сек)
-Бег змейкой.
-Прыжки попеременно на правой и левой ноге.
-Обычная ходьба.
По тропинке мы идём,
Дружно песенку поём,
Вместе весело шагать
По тропиночке гулять.
Дыхательное упражнение(3р)
Подтягиваемся на носочках и тянем руки вверх, при вдохе делаем глубокий вдох носом, при выдохе опускаем руки и выдыхаем через рот.
-Пусть каждый возьмёт себе по мячу.
-Здравствуйте, Анна Александровна.
-Письмо.
-Давайте.
-Идут в обход по залу.
-Идут.
-Идут на носках.
-Идут на пятках.
-Идут с высоким подниманием колен.
-Медленно бегут.
-Бегают.
-Прыгают.
-Идут обычной ходьбой.
-Выполняют дыхательное упражнение.
Фронтальная
(спортивный зал)
Фронтальная
(спортивный зал)
Словесный
(чтение письма, беседа)
Словесный
(даёт указания)
Наглядный
(показ упражнений)
Контроль
(контроль действий)
Основной
Подвижная игра
-Ребята, найдите свои домики.
-Мишка передаёт вам большой привет.
-А давайте, и мы поздороваемся с Мишкой.
-Я - хозяин леса строгий,
Спать люблю зимой в берлоге И горжусь своей фигурой, Занимаюсь физкультурой.
- Мишка, наши ребята тоже занимаются физкультурой.
-Ребята, давайте покажем Мишки-Топтышки, как мы занимаемся физкультурой.
ОРУ:
«Спрячь»
И.п.: узкая стойка, руки с мячом внизу.
1- руки вперёд, показать мяч; 2- спрятать его за спину (6 раз).
«Тянемся»-
И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены.
1-руки к плечам;
2- руки вверх, посмотреть вверх;
3- к плечам;
4- и.п. (6 раз).
«Мишка во бору»
И.п.: сидя, руки на коленях.
1-2 - руки через стороны вверх;
3-4 - и.п. (4 раза).
«Мишка собирает ягоды»
И.п.: основная стойка.
1- присесть, положить мяч на пол;
2- и.п.;
3- присесть, взять мяч;
4- и.п. (6 р)
5) «Мишки веселятся» Подскоки на месте произвольно (8 раз).
-Дыхательные упражнения.
-Дети, положите мячи на место.
- Понравилось, тебе Мишка, заниматься физкультурой с детками.
-А теперь я предлагаю погулять у Мишкиного дома:
Что за странная дорога?
Здесь препятствий очень много
Что ни шаг - то чудеса
Вот так чудо - полоса!
ОВД:
Ползание по гимнастической скамейки (подтягиваясь руками и отталкиваясь ногами).
Бег врассыпную.
Перепрыгивание через набивные мячи.
Дыхательное упражнение.
Подвижная игра:
Мишка-ловишка.
Мы гуляем по поляне
Только строим все догадки –
Кто нас будет догонять?
От кого нам убегать:
Эй, ловушка, выходи!
Нас попробуй догони!
-Мишка: Быстро всех переловлю
Я ловить ребят люблю! Р-Р-Р-р-р-р!!!
(Дети выбирают, кто из них будет «мишкой-ловишкой».
1 ребёнок будет играть роль «Мишки-ловишки», а стальные дети делают круг и ходят вокруг «Мишки» и читая стихотворение. После слов «Р-р-р-р», дети разбегаются, а «мишка-ловишка» их ловит)
Игра продолжается 3 раза.
Дыхательное упражнение.
-Становятся на свои домики.
- Здравствуй Мишка!
-Слушают.
-Выполняют упражнение «Спрячь»
-Выполняют упражнение «Тянемся»
-Выполняют упражнение
-Выполняют упражнение «Мишка собирает ягоды»
-Выполняют упражнение «Мишки веселятся»
-Выполняют дыхательное упражнение.
-Понравилось.
-Повторяют.
-Ползают по скамейки.
-Бегают.
-Перепрыгивают.
-Выполняют дыхательное упражнение.
-Играют в игру «Мишка-ловишка»
Фронтальная
(спортивный зал)
Фронтальная
(спортивный зал)
Фронтальная
(спортивный зал)
Фронтальная
(спортивный зал)
Словесный
(Беседа)
Словесный
(художественное слово, объяснение упражнений)
Практический
(выполнение упражнений)
Словесный
(объяснение упражнений)
Практический
(выполнение упражнений)
Словесный
(объяснение упражнений, художественное слово)
Практическое
(Играют в игру)
Заключительный
-Ребята, вам понравилось в гостях у Мишки?
-А вы бы хотели снова пойти к нему в гости?
-Я думаю, он нас ещё обязательно позовёт к себе. А сейчас скажите Мишки «До свидания» и отправляйтесь в свою группу.
-Да.
-Да.
-До свидания, Мишка.
Фронтальная
(спортивный зал)
Словесный
(беседа)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.