Конспект открытого урока по английскому языку с
использованием ИКТ
в 4 классе по учебнику «Английский язык»
И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой
Тема:
«Travel to London»
(«Путешествие по Лондону»)
автор: учитель английского
языка
МБОУ «Гимназии №5»
г. Майкопа
Хапачева Аминет
Гучипсовна
2012г
Тема урока: «Travelling to London».
Тип урока: Урок закрепления и обобщения
изученного материала. (Урок-путешествие.)
Цели урока:
1)
Образовательные:
·
обобщить и закрепить
лексические и страноведческие знания по темам «Лондон», «Достопримечательности
Лондона», «История Лондона» в речевых ситуациях с опорой на зрительную наглядность;
·
формировать умения и
навыки применять изученный лексический и грамматический материал на практике в
таких видах речевой деятельности как: говорение, чтение, письмо;
·
продолжать формировать
навыки правильного английского произношения; продолжать обучать механизмам
аудирования;
·
совершенствовать технику
чтения вслух по изученной теме;
формировать навыки поискового чтения;
·
формировать умение
работать в коллективе, в парах и индивидуально.
2)
Воспитательные:
·
воспитывать интерес к
английской истории и культуре,
·
прививать интерес к
изучаемому предмету;
·
формировать культуру
слушателя и рассказчика;
·
воспитывать у учащихся
чувство взаимоуважения и взаимопомощи, терпимость к чужому мнению при
фронтальной, групповой и парной работе.
3) Развивающие:
·
развивать память,
внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку, продолжать
формировать навыки правильной английской речи, развивать общую эрудицию
учащихся;
·
формировать поисковую
деятельность учащихся.
Оборудование: классная доска, компьютер, проектор, презентация ( с
изображением достопримечательностей Лондона, лексико-грамматическими
упражнениями), карточки с кроссвордом, конверты для групповой работы (с
историей, связанной с достопримечательностями Лондона).
Ход урока
- Организационный
момент:
- Приветствие.
- Вступительная беседа. Ответы на вопросы
учителя о дате и теме урока.
(Вопросы:
“What day is it today?” “And what season is it?” “Do you like the weather
today?” “And you know, it often rains in London, so we can say that we have an
English weather today”).
(С опорой на слайд презентации.) “Now can u guess the topic of our lesson?” Look here (слайд №1)
- Конкретизация учителем темы урока и сообщение основной цели урока с опорой
на слайд презентации.
Слова учителя:
“And today we are going to travel about London and revise everything we have
already learnt about this city, its history and its places of interest. So, the
topic of this lesson is “Travelling to London”. All of you dream of visiting
London and let’s hope that one day our dream will come true and we’ll see one
of the greatest cities in the world.” (слайд № 2)
(с опорой на слайд
презентации).
2.
Обобщение
и закрепление изученного материала по теме «Достопримечательности и история
Лондона» в форме путешествия:
1) Ориентирование по карте
What do you think? How can
we get to London? Which transport will we choose? (by plane) So let’s take a
plane and go on an imaginable trip to London. We arrive to Heathrow Airport and
go on out tour. But…what is it? The gates are closed and we must find some keys
to this magic city. Now it’s Puzzle time. Let’s do it and find the key-word (слайды №2-6)
2) Выполнение занимательного задания из рубрики «Puzzle time».
Решение кроссворда (Приложение 1). Словарная работа.
Учащиеся работают
с раздаточным печатным материалом (листочки с кроссвордом). Разгадав кроссворд,
учащиеся получают ключевое слово «double-decker» (вид транспорта, на котором будет
совершаться путешествие). (Слайды № 9-12)
3)
Первая автобусная остановка «London as the
capital of Great Britain».
Учащиеся рассказывают общие сведения, которыми они уже
владеют, о Лондоне как о городе и столице Великобритании с опорой на план,
представленный на слайде презентации (слайд №13)
4)
Вторая автобусная остановка «Places of interest in London. Sights of London». (Достопримечательности Лондона.)
·
Работа с наглядным
материалом с изображением достопримечательностей Лондона (слайд № 14)
Ученикам предлагается задание: соотнести картинки с
достопримечательностями Лондона и их названия. Now, let’s match the names and the sights… Well done. You know the
names of the sights well, but you know little about their history. Let’s read about them. (Раздаются конвертики с историей каждой из
достопримечательностей, ученики читают по очереди вслух и переводят эти тексты).
(Тексты взяты из учебникa 4
класса Верещагиной И.Н)
1)
the Houses of Parliament
and Big Ben
The Houses of Parliament is a long grey building with towers.
The large clock in one of the towers is Big Ben. It is the name of the clock
and the bell of the clock tower. You can hear the sound of Big Ben every hour
in London. The clock got its name after Sir Benjamin Hall. He was a tall man, whose
nickname was Big Ben).
2)
Buckingham Palace
The Queen of England lives in Buckingham Palace. It is
a wonderful building with a monument in front of it which is the Queen Victoria
Memorial. It takes people ten or twenty minutes to get from Buckingham Palace
to Trafalgar Square.
3)
Trafalgar Square
It
is the center of London. Some people say it is the most beautiful place in
London. In the middle of the square stands a tall column. It is a monument to
Admiral Nelson. Four bronze lions look at the square from the monument. There
are two beautiful fountains in the square. It is the favourite place of
tourists.
4)
Westminster Abbey
It is one of
the most beautiful and famous churches in London. It is very old too. There are
so many monuments and statues there. Many English kings and queens are buried
there. Westminster Abbey is famous for the Poet’s Corner too. Many great
writers are buried there: for example, Charles Dickens and Rudyard Kipling. The
Abbey with its two tall towers is really wonderful.
5)
St. Paul’s Cathedral
It is one of
the greatest English churches, it is not far from the tower of London. The
famous English architect Sir Christopher Wren built it in the 17th
century after the Great Fire. It took Sir Christopher Wren 35 years. It is a
beautiful building with many columns and towers. In one of its towers there is
one of the largest bells in the world.
6)
Tower of London
It was a
fortress, a palace, a prison and the king’s Zoo. Now it is the museum. You can
see a lot of interesting things in the halls of the White Tower. Its square
walls are white and very tall. William the Conqueror built it in the 11th
century. There are always black ravens in the Tower of London. People keep them
in the Tower of London and look after them very well as they believe that
London will be rich while ravens live there.
·
Просмотр видеофрагмента о достопримечательностях
Лондона (слайд № 15)(Видео в приложении 2). Составление предложений по
просмотренному видеофрагменту с употреблением Present Perfect.
Example: We
have just seen … (Образец
на слайде № 16 презентации)
5) Физминутка. Исполнение песни «London Bridge is falling down».
Видеофрагмент со словами песни представлен на слайде №17 презентации. (Приложение
3)
6)
Продолжение путешествия
по Лондону. Третья автобусная остановка «The History of London». («История Лондона»).
What
can you tell me about the history of London? Who has built the city? What was
its first name? What happened with it in 1666?
(Ученики рассказывают по плану, представленному в слайде № 18, историю
Лондона, которую они
раньше учили).
Little
English pupils have a wrong idea about the Great Fire. Let’s correct them. Here
is their letter about that event. Let’s read it (слайд № 19).
(Ученики исправляют письмо маленьких англичан о Великом Пожаре 1666
года, у которых нет полной и верной информации о событиях того года).
- Итог урока.
- Оценка деятельности учащихся.
- Домашнее задание.
Не задано.
Список
использованной литературы
1.
Верещагина И.Н. Английский язык: учебник для IV класса
школ, лицеев, гимназий с углубленным изучением английского языка: 3-й год
обучения/ И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2007.
– 448с.
2.
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный
ресурс]: Конспект урока по теме “Travelling” по материалам
учебника: Английский язык, 4-й класс под ред. И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой/
Богданова Н.В. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/500887/
3.
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный
ресурс]: An enjoyable trip to London. 8-й класс/ Романчикова Г.Н. – Режим
доступа: http://festival.1september.ru/articles/601593/
4.
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный
ресурс]: Урок английского языка “A trip to London”/ Алабушева
Ю.С.- режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/515278/
5.
Социальная
сеть работников образования «Наша сеть»: [сайт]. Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/prezentatsiya-k-uroku-dostoprimechatelnosti-londona-5-klass
6.
Портал
готовых презентаций: [сайт]. Режим доступа: http://prezentacii.com/geografiya/29-prezentaciya-london-london.html
7.
Сайт http://www.youtube.com/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.