Часть урока
|
Содержание
|
Дозировка
|
ОМУ
(организационно
– методические указания)
|
1
|
Вводная
|
|
|
|
1.Построение,
сообщение задач
|
1-2мин
|
Дежурный ученик
строит класс, подает команды и сдает рапорт учителю о готовности класса к
уроку
|
|
2. Техника
безопасности на уроках физической культуры по разделу «Гимнастика»
|
2-3мин.
|
Приложение по
технике безопасности.
|
|
3.Ходьба: носках, руки в стороны, на пятках, р. за спину. на
внутренней части стопы, на внешней части стопы, в полуприседи,присяде.
бег.
|
3-5 мин
|
Следить за осанкой
ученика: голову держать прямо, плечи развернуть назад, лопатки соединить,
спину держать прямо.
|
|
Бег
равномерный, Специальные беговые упражнения:
- подскоки,
- бег с высоким подниманием бедра,
- бег с захлестом голени,
- прыжок в шаге,
- семенящий бег,
-Приставными шагами, правым боком, левым.
Бег спиной вперед
смотрим через правое плечо.
Шагом.
Восстановление дыхания.
5.
Общеразвивающие упражнения на месте.
|
5 мин
3-5 мин
|
Обратить внимание
на дыхание.
Уделить внимание
правильной постановке ног при беге. Пятки касаются ладони, бедро выносится
под углом 90 градусов, прыжок выше, ноги в коленных суставах не сгибать,
смотрим через левое плечо.
Правильность
выполнения, под музыку, с сопровождения учителя.
|
II
|
Основная
|
|
|
|
|
|
|
|
Акробатика девочки:
1. Совершенствование
А) кувырков вперед
Б) кувырков назад
В) Стойка на лопатках
Г) «Мост» лежа на спине
Комбинация:
И.п. – основная стойка
Равновесие на одной ноге
Кувырок вперед
Старт пловца.
Длинный кувырок вперед
Кувырок назад
Перекат в стойку на лопатках
Перекат в вперед и лечь на спину
Мост из положения лежа на спине
Поворот кругом в упор присев
Прыжок вверх прогнувшись
Акробатика
мальчики:
А)Кувырки вперед,
назад.
Б)Стойка на голове
Комбинация:
И.п. – основная стойка
Полуприсед с полунаклоном («старт пловца»)
Длинный кувырок вперед
Кувырок вперед в упор присев
Cтойка на голове и руках (держать)
Опускание в упор присев
Перекат назад в стойку на лопатках
Перекатом вперед сед руки в стороны.
Наклон вперед и кувырок назад в упор присев
Прыжок вверх прогнувшись
|
|
Обратите внимание
на положение головы, круглую спину. Слегка развести колени, локти прижать,
захват чуть ниже колен.
Следить за
положением головы: голова должна быть наклонена вперед, до касания
подбородком груди; за правильной группировкой.
Страховка: в момент маха ногой вверх
подхватить ученика под бедро и, помогая ему выйти в стойку, прижать слегка к
стенке. Фиксировать стойку не более 3-5 секунд
Обращать
внимание на следующие моменты: на положение головы — нос не должен касаться
мата; при сильном толчке ногами возможно падение на спину; близкое
расположение головы от рук (иногда даже на одной линии) уменьшает площадь
опоры, затрудняя тем самым условия сохранения равновесия в стойке на голове.
Расстояние между занимающимися должно быть не менее 1,5 м во избежание падения друг на друга.
|
|
III
|
Заключительная
|
|
|
|
Игра на
внимательность: «Пол, нос, потолок».
|
1-2мин
|
Выявить
победителей.
|
|
2. Построение,
подведение итогов урока. Выставление оценок.
|
1-2 мин
|
Домашнее задание: подобрать и показать
упражнения на гибкость и силу (на определенные группы мышц и позвоночника)
Указать на
ошибки, допущенные в ходе занятия и их исправление.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.