Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект по математике "Арифметические действия с многозначными числами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект по математике "Арифметические действия с многозначными числами"

библиотека
материалов

hello_html_6b76c947.gifhello_html_m73936833.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifhello_html_25b4395b.gifУрок математики.

4 класс.

Дата проведения «____»______20____год

Тип урока :Урок закрепления и обобщения знаний.

Тема урока : Арифметические действия с многозначными числами.

Задачи урока :

Образовательные :

  • Обобщить, систематизировать и закрепить знания,полученные на уроках математики;

  • Совершенствовать умение детей выполнять действия с многозначными числами;

  • Отрабатывать навыки решения задач изученных видов.

Развивающие :

  • Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы;

  • Развивать память, мышление, внимание, речь, самоконтроль;

  • Развивать умение анализировать, выделять главное, применять свои знания.

Воспитательные :

  • Создать благоприятный психологический климат для возможного раскрытия потенциала каждого ребенка;

  • Расширять кругозор знаний учащихся.

  • Воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Оборудование :презентация, карточки, цветы для рефлексии.


ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент. СДАЙД 1

  2. Сообщение темы , постановка целей урока. СЛАЙД 2,3

Сегодня на уроке мы закрепим знания , подученные на уроках математики. Будем выполнять арифметические действия с многозначными числами, обобщать, анализировать, решать задачи изученных видов.

  1. «У нас все получится!» психологический настрой. СЛАЙД 4

  2. СЛАЙД 5

На слайде изображение весенней природы.

Хорошо в лесу в апреле:

Пахнет лиственною прелью,

Птицы разные поют,

На деревьях гнёзда вьют;

На полянах медуница

Выйти к солнышку стремится,

Между травами сморчки

Поднимают колпачки;

Набухают веток почки

Пробиваются листочки.

Учитель читает стихотворение. Звучит музыка.

Весна вступила в свои владения в полную силу. Скоро наступит лето.

  1. СЛАЙД 6

На картинке изображение озера «Балхаш»

Учитель : - Перед вами озеро «Балхаш».

- Где расположено озеро ?

( Озеро расположено в двух областях – Карагандинской и Алматинской.

- Чем знаменито это озеро?

Оно знаменито тем, что одна половина озера – соленая, вторая – пресная.)

- Посмотрите внимательно на картинку.

- Какое время года мы видим ? ( Лето)

- Дети пришли купаться.

- Какие правила должны люди соблюдать при посещении водоемов?

( Дети перечисляют все правила техники безопасности поведения на воде)

- И если не соблюдать эти правила , может случиться беда. Вот сегодня мы с вами поможем ребятам запомнить все правила и их соблюдать на летних каникулах.

6. СЛАЙД 7

«Девиз нашего урока»

Понапрасну не болтай,

Рассуждай и убеждай.

Здесь не нужен шум и гам,

Ты решай задачи сам.

Если же не сможешь вдруг,

Пусть придет на помощь друг.

  1. - Вот и мы с вами поспешим на помощь ребятам.

Ребята забыли правила техники безопасности, взяли плод и поплыли. А что с ними произошло, вы видите сами. Их надо выручать из беды. СЛАЙД 8

Поможем?

  1. А чтобы им помочь, нам нужно будет выполнить арифметические действия с многозначными числами на сложение, вычитание, умножение и деление СЛАЙД 9,10

  2. А в этом нам помогут ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ полученные на уроках математики. СЛАЙД 11

  3. Работа по теме урока.

  • Открываем тетради. Записываем число, классная работа.

Минута чистописания. СЛАЙД 12

  1. Запишите наибольшее шестизначное число. 999999

  2. Запишите наименьшее шестизначное число. 100000

  3. Найдите разность данных чисел. 899999


  • - Что вы видите на данной картинке. Правильно. Дети играют очень близко у воды. Чем опасна игра вблизи водоемов?

(Ответы детей) СЛАЙД 13

  • Мы с вами тоже сейчас поиграем в мяч.

Устный счет. СЛАЙД 14

Игра «Цепочка» Если между кружочками прямая линия - 30, если волнистая + 240. ( Ответы проверяются, высвечиваются)


  • Очень часто ребята купаются в незнакомых водоемах.

Чем это опасно?

( На дне могут быть банки, разбитые бутылки, камни) СЛАЙД 15


  1. Работа с учебником

  • Стр. 92 № 5 а) ( Работа по карточкам .Выполняется самостоятельно – взаимопроверка)

Длина прямоугольника 18 см, ширина 7 см. Найди площадь и периметр данной фигуры. СЛАЙД 16


18 см




7 см



S = ? P= ?

После того, как дети проверят друг у друга, на слайде появляется правильный ответ.

- Кто выполнил задание без ошибок?


  • Стр. 92 № 4 СЛАЙД 17

Начертить схему задачи в тетрадь.

Решение – самостоятельно с последующей проверкой.

  1. 24 + 28 = 52 км/ч – скорость удаления

  2. 52 х 4 = 208 км – расстояние через 4 часа

Ответ : через 4 часа расстояние будет 280 км


  1. ФизминуткаСЛАЙД 18

  2. - Какие правила должны соблюдать люди во время отдыха на природе? СЛАЙД 19

- Давайте поможем ребятам убрать из реки мусор.

А чтобы эту работу выполнить, вам нужно определить порядок действий и вычислить значения выражений.

Работа проводится по вариантам.

Стр. 92 № 7


1 вариант.

( 17659874 – 15650094) х 45 : 50 – 904401 Х 2 =0


  1. 17659874 2) 2009780 3) 904401100 : 50 =1808802

- 15650094х 45

2009780 90440100 4) 904401 5) 1808802

Х 2- 1808802

1808802 0


2 вариант

( 9617478 х 12 – 99885608) : 16 +900149008 =901119266


  1. 9617478 2) 115409736 3) 15524128 : 16 = 970258

Х 12 - 99885608

115409736 15524128 4) 900149008

+ 970258

901119266

Проверка. Учащиеся от каждого варианта называют только ответы.


У доски решают учащиеся по желанию, по одному действию.

(Флипчарт)СЛАЙД 20


31128 – 23618 + ( 639 149 + 684737) : 326 =11571


  1. 639149 2) 1323886 : 326 =4061 3) 31128 4) 7510

+684737- 23618+ 4061

1323886 7510 11571


  1. Ну что, помогли мы ребятам, выбраться из воды ? СЛАЙД 21.

  2. Если вы захотите посетить водоем ( речку, озеро), то обязательно должны быть со взрослыми людьми – мамой, папой, старшими братьями или сестрами.

Ни в коем случае нельзя купаться самостоятельно! СЛАЙД 22

  1. Итак. Наш урок подошел к концу.

«Вы сегодня МОЛОДЦЫ!» СЛАЙД 23


  1. Озвучивание оценок.

Домашнее задание : стр. 91 № 2 ( 3 столбик)


  1. Рефлексия.

Заранее подготовлены цветочки. Если урок понравился, ребенок выходит и ставит цветочек в вазу. Если нет, участие не принимает.






































Найди площадь и периметр прямоугольника.

18 см



7 см



S = ____________________________________________

P = ____________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника.

18 см




7 см




S = _________________________________________

Р =_________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см




7 см




S = ________________________________________________

Р = ________________________________________________





Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см




7 см



S = _________________________________________________

Р = _________________________________________________






Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см





7 см



S = ___________________________________________

Р = __________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см


18 см




7 см




S = ________________________________________

Р= _______________________________________



Найди площадь и периметр прямоугольника



18 см




7 см



S = ____________________________________________

Р = ____________________________________________









Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см





7 см



S = ____________________________________________________

Р = ___________________________________________________






Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см




7 см



S = _________________________________________________

Р = _________________________________________________

Найди площадь и периметр прямоугольника



18 см



7 см




S = ____________________________________________________

P = ____________________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см




7 см




S = _______________________________________________________

Р = _______________________________________________________








Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см




7 см




S = _________________________________________________

Р = _______________________________________________



Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см




7 см




S = ________________________________________________

Р = ________________________________________________






Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см




7 см



S = _____________________________________________________

Р = _____________________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см





7 см




S = ______________________________________________________

Р = ______________________________________________________




Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см




7 см




S =________________________________________________

Р = _______________________________________________









Найди площадь и периметр прямоугольника

18 см




7 см



S = __________________________________________________

Р = _________________________________________________







Найди площадь и периметр прямоугольника


18 см



7 см






ГУ «Владимировская средняя школа»






Открытый урок

по математике

4 класс


Тема урока :

« Арифметические

действия смногозначными

числами.»




Подготовила и провела:

Учитель начальных классов

Кучекпаева Галина Александровна


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДВ-357901
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх