Задачи:
1)Совершенствование техники ведения мяча,контроля мяча.
2)Развитие быстроты,ловкости,координационных способностей.
3)Воспитание чувства коллективизма,командных взаимодействий.
4)Развитие внимательности и умения реагировать на звуковой
сигнал (быстрота реакции)
Инвентарь:
1)Мячи (мини-футбольные)
2)Стойки
3)Конусы
4)Координационная лестница
Место проведения:
Спортивный зал.
Время тренировки:14:30-16:00
Ход занятия:
1)Построение,приветствие,объяснение задач тренировки.
2)Упражнение «квадрат» на половине поля (4-2).Выполнять в два
касания.
3)Бег вокруг спортивного зала с ведением мяча (мяч на каждого) (3
круга)
4)Общеразвивающие упражнения на месте (вращение руками,рывки
руками,повороты туловища,наклоны туловища вправо/влево/вперёд/назад,выпады,махи ногами,вращение в коленных суставах,приседания и
отжимания)
5)Беговое упражнение.
Ребята становятся в колонну друг за другом в одном углу зала.
Перед ними лежит координационная лестница. Выполняя частоту, пробегая
препятствие, нужно попасть в каждый квадрат лестницы ногой и после этого
выполнить рывок по диагонали зала, до конуса. Назад возвращаться трусцой (3-4
серии)
6)Ведение мяча с обводкой
конусов.
1)Расставить конусы в зале (5
шт.) на расстоянии 1,5-2 м друг от друга (можно
набивные мячи, чтобы дети их не сбивали при случайном попадании, столкновении)
.Ребята делятся на две группы, и становятся в две колонны друг напротив
друга на разных сторонах зала. У одной группы мяч, другая без мяча. Обвести конусы змейкой и передать мяч партнёру, доведя до него
мяч. После ведения стать в конец колонны.
2)То же самое, но с передачей мяча в два касания (с приёмом
подошвой).
8)Удары по воротам.
1)Игра «в стеночку». Мяч на пару. Первый игрок с мячом выполняет
передачу и продолжает движение трусцой вперёд. Другой игрок открываясь в
свободную зону, одним касание отыгрывает мяч обратно мимо стойки (стойка
выполняет роль защитника). Игрок вновь получает мяч, подрабатывает и
продвигаясь вперёд к воротам, наносит удар.
2)Упражнение «нападающий-защитник». Один игрок исполняет роль
защитника, а другой нападающего, затем они меняются местами. Задача: обыграть
защитника и забить гол. Задача защитника- не дать забить гол.
3)Удары по неподвижному мячу с места.
9)Игровая часть (15-20 мин.) :
10)Восстановление дыхания,упражнения на шведской стенке
(висы).Построение,подведение итогов занятия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.