Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ. УМК «Happy English.ru» (Кауфман К.И.) 6 класс. In the country Do Did Done. The Past Simple Tense
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УМК «Happy English.ru» (Кауфман К.И.) 6 класс. In the country Do Did Done. The Past Simple Tense

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ № 8

УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


Дата проведения: 26 февраля 2015 г.

Место проведения: каб. 216; Лицей № 26 г. Саранск

Время: 10.00 – 10.45

Класс: 6 «Б»

Количество учащихся: 12

Оборудование: УМК «Happy English.ru» (K. Kaufman, M. Kaufman), доска, раздаточный материал.


Тема урока: In the country Do Did Done

Подтема: The Past Simple Tense


Задачи урока: 1) тренировать в употреблении и закреплении грамматического и лексического материала по теме;

2) контролировать навыки усвоения грамматического материала;

3) формировать уважительное отношение к ИЯ как средству межкультурного общения;

4) развивать навыки самостоятельной работы; 

5) развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью;

6) развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры.













ХОД УРОКА


Этапы урока

Вре-

Мя

Деятельность и речь учителя

Деятельность и речь учеников

Примечания

I. НАЧАЛО УРОКА


1. Организационный момент




- диалог дежурного с учителем





2. Введение в тему урока


II.ОСНОВНОЙ ЭТАП




1. Фонетическая зарядка






2.Проверка домашнего задания.



3. Тренировка в употреблении и закреплении лексиче-ского материала









3

мин










1 мин.








7 мин






10 мин



21 мин







- Good morning, boys and girls! I’m glad to see

you. Sit down!


-Let’s start our English lesson.


-Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day is it today?

- Who is absent today?

- Thank you. Take your place!


- So, the plan of our lesson is the following: today we’ll check your home task and work with the text.







- First of all, answer my questions.

Did you play computer games yesterday?

When you went to bad?

Where were you yeaterday?

What colour is your hair?



- Now it’s time to check your homework ex. А. . …, please, read your verbs.

- Thank you. Who wants to add?


- Now let’s listen to words and expressions and repeat after the speaker.


- And now open your books at page 178 and find ex. 2.

Read the task, please. So, let’s read and translate the first part of the story one by one.


- So, lets mark these sentences true or false.

- Well done. And now find the next ex. 3.

- Ok. Let’s do ex. 4.

-And now let’s read and translate the second part of the story. …, start, please.



- Good morning, teacher.





- I’m on duty today.

- Today is the 26th of February.

- Today is Thursday.













Ученики отвечают.






Ученики читают свои ответы по домашнему заданию.



Ученики слушают диктора и повторяют за ним слова.



Ученики читают и переводят текст.




Ученики определяют верно или нет высказывание.























Исправлять произносительные ошибки.












Исправлять ошибки в произношении и переводе.








III. ЗАКЛЮ-ЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП


1. Запись домашнего задания



2. Подведение итогов урока




1 мин.



2 мин




So, let’s finish our lesson. Your home-task will be the following: ex. 5, p. 180


The lesson is over. Thank you for your activity. Your marks are…

You may be free. Goodbye.




Ученики записывают домашнее задание












Подпись учителя ________________________

Подпись методиста______________________

Оценка ________________________________

Общая информация

Номер материала: ДВ-482780

Похожие материалы