Инфоурок / Обществознание / Конспекты / План-конспект урока по обществознанию "Социальная структура общества" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока по обществознанию "Социальная структура общества" (8 класс)

библиотека
материалов

Раздел IV. Социальная сфера

Тема: Социальная структура общества.

Тип урока: изучение нового материала с элементами повторения, использованием ИКТ

Учитель: Забоева Лариса Петровна

Дата проведения: 16.04.13

Класс:

Предмет: обществознание

Цели:

-подвести учащихся к пониманию социальной структуры как определённого способа связи и взаимодействия индивидов, а также причин сохранения социального неравенства в современном обществе;

-формирование информационных компетенций по анализу текстовой информации из различных источников, преобразования её, с сопоставлением и формулировкой выводов;

-развитие коммуникативных компетенций, воспитание у обучающихся умения общаться, тактичности, уважения к собеседнику.

Задачи:

- опираясь на знания обучающихся о социальной структуре общества и о социальном неравенстве, познакомить с социальной стратификацией, видами социальной мобильности;

- осознавать возможности изменения социального положения человека в обществе;

- знать основные понятия темы: социальная стратификация, социальные лифты, социальная мобильность, социальная группа, маргинал, социальное неравенство;

-продолжить формирование учебно-познавательных компетенций (самостоятельное формулирование темы урока, целеполагание);

-развивать умения сравнивать, выделять главное в тексте документа; делать выводы;

-формировать умение работать в группе; выполнять рефлексию.

Структура урока:

1.Организационный момент.

2.Изучение нового материала:

-Социальная стратификация, причины социального неравенства.
-Признаки социальной группы, многообразие социальных групп.
- Социальная мобильность, социальные лифты.

3. Итоги урока ( рефлексия, домашнее задание).

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, презентация «Социальная структура общества», текстовый документ, учебник Боголюбов Л.Н. «Обществознание»,8 кл.-М.-Просвещение.-2011.

Межпредметная связь: история, география


Технологическая карта урока


Этап

Действия

Примечание

Задачи: 1.мотивировать

обучающихся на активное участие в обсуждении темы урока и постановки задач;

2.развивать учебно-познавательные компетенции обучающихся

Оргмомент.


Учитель: приветствие класса, организация работы на уроке, отметка отсутствующих. 2 мин.


Обучающиеся: знакомство с текстом 3 мин.

Самостоятельное формулирование темы урока, постановка задач. 3 мин. (запись в тетради даты и темы урока)


Учитель: организация работы групп. Мотивация. 2 мин.








Слайд №1



Задача: развивать коммуникативные компетенции

(воспитывать у обучающихся умение общаться, уважение к чужому мнению);

информационные компетенции

(работа с текстовой информацией, ее преобразование)

Самостоятельная работа в группах по изучению нового материала


Обучающиеся: самостоятельно знакомятся с материалом параграфа 23, преобразуют переработанную информацию для представления классу (схема, таблица, устное выступление, взаимосвязь понятий «кластер»)10 мин.


1 группа Социальная стратификация, причины социального неравенства.

2 группа Социальная группа, её признаки.

3 группа Многообразие социальных групп.

4 группа Социальная мобильность, социальные лифты.


Учитель: Наблюдает и направляет деятельность обучающихся в группах





Задачи: 1.познакомить обучающихся с социальной стратификацией, видами социальной мобильности;

2. определить круг понятий, которые необходимо запомнить в данной теме.

Представление результатов работы групп

16 мин.


Обучающиеся: представляют результаты групповой работы, класс во время выступления делает записи в тетради

1 группа 4мин

Комментарий учителя 1 мин (различные подходы к стратификации)

2 группа 3 мин

3 группа 3 мин

4 группа 4 мин

Комментарий учителя 1 мин (понятия: люмпен и маргинал)





Слайд №2,3.4,5

Слайд №6


Слайд №7


Слайд №8,9

Слайд №10


Задачи:

1. провести рефлексию;

2.подвести итог урока, провести оценку работы обучающихся,

проконтролировать выполнение работы в тетрадях

Итоги урока


Обучающиеся: Рефлексия по теме: Закончите фразу «Сегодня на уроке я узнал…»2 мин.



Учитель: собирает оценочные листы, тетради выборочно

1 мин.


V.

Задача: закрепить материал, изученный на уроке.

Учитель: Домашнее задание 1 мин.

§23, 1 уровень: подготовить описание схем; 2 уровень: сравнить данные схемы, аргументировать выводы

Обучающиеся: определяют для себя уровень сложности домашнего задания

Слайд №11




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-081636

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"