Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [Г] и буквы Г,г»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [Г] и буквы Г,г»

библиотека
материалов

План-конспект урока по обучению грамоте в 1 классе на тему «Звуки [Г] и буквы Г,г»

Т.П.Раевская , учитель начальных классов

МБОУ «Тарханская средняя общеобразовательная школа».



Цель урока: создать условия для успешного обучения грамоте; на фоне фонетического анализа слов выделить звук (г) и познакомить с буквами Г , г; способствовать формированию навыков правильного чтения; работать по обогащению словарного запаса учащихся.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Планируемые результаты:

1.Предметные: обучающийся получит возможность научиться:

-давать характеристику согласным звукам;

-узнавать буквы, обозначающие гласные и согласные звуки;

-читать слова с изученными буквами;

-классифицировать предметы по общему признаку.

2.Метапредметные:

Регулятивные УДД:

-организовывать своё рабочее место под руководством учителя;

-уметь проговаривать последовательность действий на уроке;

-оценка.

Познавательные УДД:

-ориентироваться в учебнике;

-понимать информацию, представленную в виде текста, схем;

-способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, сравнение).

Коммуникативные УДД:

-соблюдать простейшие нормы речевого этикета;

-планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками;

-формирование умения отвечать на поставленный вопрос, строить предложения;

-участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

Личностные УДД:

-проявлять уважения к своим одноклассникам в ходе дискуссии по теме урока;

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Ресурсы:

-основные: Азбука(автор Волков М.К.); учебник для первого класса, с.36;

-дополнительные: презентация, карточки со словами; фишки для составления схем.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись , тихо сели.

  1. Актуализация знаний.

-Ребята, что мы видим на доске? (буквы)

М,Н,О,Л,П

А,У,Б,Ы какая буква лишняя?

На какие буквы можно разделить эти буквы?

(буквы, которые обозначают гласные звуки, и буквы, которые обозначают согласные звуки).

  1. Отгадайте загадку:

Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки (Гусь).

-С какого звука начинается это слово? (г)- какой звук?

(согласный, звонкий, парный, твёрдый. Он имеет пару. Это глухой согласный звук (к).)

-Ребята, как вы думаете, с какой буквой сегодня мы познакомимся?

4. Постановка цели урока.

-Ребята, буква Г будет хозяйкой на уроке. Мы научимся читать слоги и слова с этой буквой и

познакомимся со звуком (Г).

5.Анализ слова «гусь».

Учащиеся работают с фишками.

6. Изучение нового материала. Игра «Попугайчики».

Мы не девочки, не мальчики-

Все теперь мы попугайчики.

Попугай, не зевай,

Вместе с нами повторяй.

Га-га-га – зелёные луга,

Гу-гу-гу- гуси на лугу,

Ги-ги-ги- ты домой беги.

7.Чтение слогов и слов.

Га, го,гу, гы—(г) произносится твёрдо,

Ги,ге---(г) произносится мягко.

(г) (г´)

радуга гусь груша

грач огород Глаша

голова голубь подруга

галка город снегирь

Чтение и перевод. Прочитайте слова, которые начинются со звука (г). Найдите слова, где 1 слог, 2 слога. 3 слога. Придумайте предложения с этими словами.

8.Физкультминутка.

Гуси серые летели,

На лужайку тихо сели.

Посидели, погалдели,

Быстро-быстро полетели.

9.Работа по учебнику (с.36)

а)чтение слогов и слов:

га-ка,го-ко, гу-ку

Вывод:( г)-звонкий согласный звук, он имеет пару;

(к)- глухой согласный звук;

б)чтение текста и ответы на вопросы:

Где живёт Ната?

Где растут цветы?

Что делает Ната?

Ната какая девочка?

10.Работа в тетради:

-письмо строчной буквы (г) и слово « гусь».

-игра «Гуси и волк».

11.Закрепление пройденного материала.

Какое слово лишнее? Почему?

снегирь

галка

гусь

голубь

Составление рассказа о гусе.

Это гусь. Гусь-домашняя птица. Он живёт во дворе. У гуся гусята. Гусята маленькие, жёлтые, пушистые. Гусят кормят кашей и зерном. У гуся есть шея, туловище, голова, лапы и перья. Гусят гоняют на пруд. По утрам и вечерам их кормят.

Родственные слова.

Как гогочут гуси?

-Га-га-га-гогочет гусь,

Я семьёй своей горжусь.

На гусят и на гусыню

Всё гляжу- не нагляжусь.

-Кто живёт в семье гуся? (гусь, гусак, гусыня, гусята).

«Зачеркни лишнее». Работа в парах.

га, го, ги, гу

га, ка, го, гу

галка, грач, гитара.

Итог урока. Рефлексия.

Исполнение песни «Были у бабуси».








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров82
Номер материала ДБ-233311
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх