1067068
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеурочное занятие "Умники и умницы"

Внеурочное занятие "Умники и умницы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Занятие 35-36

Тема: Тренировка зрительной памяти. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умения решать нестандартные задачи.

Цель: развивать логическое мышление, обучать поиску закономерностей, развивать умение решать нестандартные задачи, работать индивидуально и в коллективе.




Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

I. «Мозговая гимнастика»

- Здравствуйте, ребята. Начинаем очередное занятие. Возьмитесь за руки, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи на занятии.


В течение 2 – 3 минут дети выполняют качания головой, «ленивые восьмерки», «шапку для размышления», моргания, «вижу палец».


Личностные:

Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.


II. Постановка учебной задачи.

- Тема нашего занятия: «Юным умницам и умникам». Какой цели мы должны достигнуть к концу занятия?

Ученики формулируют цель занятия.


Познавательные: общеучебные – понимают заданные вопросы, строят ответ в устной форме, осуществляют анализ и сравнение;

логические – осуществление поиска необходимой информации из собственного жизненного опыта


III Изучение информации.

1.Разминка по вопросам в тетради (занятие № 17)


2.Развитие концентрации внимания

1) Игра «Внимание»

2) Не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определите, какие буквы соответствуют цифрам, прочитайте слова, отгадайте получившуюся загадку.

3) При выполнении задания очень важно найти способ фиксации пересчитываемых предметов.

4) Игра «Найди фигуру»

Ученики отвечают на вопросы учителя, после того, как сделают самостоятельно.

 

Регулятивные:

-учатся владеть первоначальным умением выполнять учебные действия.

Познавательные:

-понимают заданные вопросы, строят ответ в устной форме, осуществляют анализ и сравнение.

Коммуникативные:

- учатся оформлять свои мысли в устной форме.

IV. «Весёлая переменка»

Оказывает индивидуальную помощь

Руками массируют мочки ушей, одновременно делая носком ноги круговые движения.

Личностные:

Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.


V. Логически – поисковые задания.

5) Игра «Вычисли слово» Каким словом можно назвать эти слова?

6) Вставь пропущенные знаки арифметических действий.

7) 8) «Собери слова в корзинку»

Ученики отвечают на вопросы учителя, после выполнения самостоятельно.


Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; определяют свое эмоциональное состояние
на уроке

Познавательные:

-структурировать полученные знания

- смысловое чтение как осмысление цели чтения

Коммуникативные:

-развивать умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении, сотрудничать со сверстниками.

Регулятивные: учить вносить коррективы и дополнения в работу;

VI. Коррегирую-

щая гимнастика для глаз.

Выполняют упражнения «Палец двоится», «Зоркие глазки», «Стрельба глазами», «Письмо носом».

Личностные:

Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.


VII. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Ученики отвечают на вопросы учителя, после выполнения самостоятельно.


Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; определяют свое эмоциональное состояние
на уроке

Познавательные:

-структурировать полученные знания

- смысловое чтение как осмысление цели чтения

Коммуникативные:

-развивать умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении, сотрудничать со сверстниками.

Регулятивные: учить вносить коррективы и дополнения в работу;

VIII. Итоги занятия. Рефлексия

Проводит беседу по вопросам:

Что нового узнали на занятии? Что вам было интересно, а что нет?

- продолжить высказывание:

Сегодня на занятия научился….


Ученики отвечают на вопросы учителя

Регулятивные:

-учатся владеть первоначальным умением выполнять учебные действия.

Познавательные:

-понимают заданные вопросы, строят ответ в устной форме, осуществляют анализ и сравнение.

Коммуникативные:

- учатся оформлять свои мысли в устной форме.





Общая информация

Номер материала: ДБ-233276

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.