460594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыПлан-конспект урока по теме "Вулканы" (5 класс)

План-конспект урока по теме "Вулканы" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

по ТЕМЕ «ВУЛКАНЫ».


1

Титова Татьяна Владимировна


2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждении средняя общеобразовательная школа № 20

города Новочеркасска Ростовской области.

3

Учитель.


4

Биология.


5

5


6

Тема 3 «Земля».


Урок 25.


7

«Природоведение», 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, авторы А.А.Плешаков, Н.И.Сонин, рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, Москва, Дрофа, 2010 г.


8

Цель урока: расширить и углубить понятие о грозных природных явлениях на планете Земля на примере вулканической деятельности.


9

Задачи:

обучающие - учащиеся должны знать о строении вулканов и причинах вулканической деятельности;


развивающие - учащиеся должны уметь логически мыслить, извлекать нужную информацию из различных источников знаний; развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе решения познавательных задач;


воспитательные - воспитание убежденности в возможности познания природы планеты Земля, позитивного ценностного отношения к окружающему миру, необходимого бережного отношения к природной среде, собственному здоровью, уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем.


10

Комбинированный.


11

Работа с материалами учебника , дополнительной литературой, Интернет – ресурсами.

12

Мультимедийное оборудование, персональный компьютер учителя, Интернет – ресурсы.



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица 1.



Этап урока

Название используемых

ЭОР

(с указанием порядкового номера из

Таблицы 2 )


Деятельность

учителя

(с указанием действий с ЭОР).


Деятельность

ученика


Время в мин.


1.







2.


























































3.


































































4.




































5.






Организационная

часть.






Проверка знаний и умений учащихся.






















































Изучение нового материала.

































































Закрепление.




































Домашнее задание.





























1.

Слайд 5 «Галерея изображений».












2.

Слайд 2 «Карта крупнейших землетрясений».




3.

Слайд 1 «Во время землетрясения








4.

Слайд 3 «Последствия землетрясения».















5.

Слайд 5 «Схема образования и строение вулканов».

6.

Слайд 5 «Галерея изображений - Знаете ли вы?».














7.

Слайд 5 «Галерея изображений.

Строение вулканов».















8.

Слайд 5 «Галерея изображений.

Типы вулканов»











9.

Слайд 5 «Галерея изображений. Долина гейзеров».


















10.

Слайд 5. «Вулканы. Дополнительная информация».














Приветствие учащихся. Проводит контроль посещаемости и готовности учащихся к уроку.


Используя интернет-ресурсы, проводит фронтальный опрос по теме «Землетрясения»:


1.Какие грозные природные явления вы знаете?


2.Какие землетрясения различают по силе ?


3.Отчего возникают землетрясения?



4. Какие районы называют сейсмически активными?



5. Что называется очагом землетрясения?


6.Что следует понимать под эпицентром землетрясения?


7. Чем опасны землетрясения?




8. Как человек ведет наблюдение за состоянием земной коры?










Сообщает тему урока, демонстрирует слайд-шоу.




Демонстрирует слайд-шоу.





Дает учащимся самостоятельное

задание по учебнику.



Проводит обсуждение прочитанного по вопросам с демонстрацией слайд-шоу:


1. Каково

строение

вулкана?










2.Что служит причиной извержения вулкана?



3.Какие бывают вулканы?





4.Почему землетрясения и извержения вулканов случаются примерно в одних и тех же районах Земли?


5.Что такое горячие источники и гейзеры?




Дает задание рассмотреть таблицы учебника на с.76 «Зоны активной вулканической деятельности» и «Крупнейшие извержения вулканов».




Проводит беседу по вопросам:

1. «Почему

землетрясения особенно опасны в горах и крупных городах?».


2. «Почему на Камчатке и Курильских островах много действующих вулканов?









Задает домашнее задание :


1.Изучить статью о вулканах на стр.72 – 77.


2.Подготовить сообщения, презентации о вулканах (по желанию).


3.Выполнить задание в альбоме-задачнике с печатной основой по теме «Землетрясения и вулканы». Стр.27 :

- Вырежьте детали из нижней части рисунка. Склейте схему-аппликацию «Извержение вулкана».



Приветствуют учителя, готовятся к уроку.




Отвечают на вопросы.














































Учащиеся выступают с сообщениями о крупных землетрясениях на Земле.











Ученик выступает с сообщением по теме «Знаете ли вы?»


Самостоятельное чтение учащимися текста учебника на с.73 – 74 учебника.










Отвечают на вопросы, знакомятся с содержанием слайда, в тетрадях рисуют схему строения вулкана и подписывают его части.
































Знакомятся с таблицами.












Отвечают на вопросы.












Ученик выступает с сообщением о вулканах Камчатки и Курильских островов.


Записывают домашнее задание в дневник.

2

мин.






12 мин.





















































22

мин.

































































5 мин.




































1 мин.


Таблица 2.

Приложение к плану - конспекту урока «Вулканы».




Название ресурса.



Тип, вид

ресурса.


Форма предъявления

информации.




Гиперссылка на ресур, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЕКЭОР

Информационный модуль «Во время землетрясения»

Анимация с голосовым сопровождением

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f28-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_02_04_07.swf



2

ЕКЭОР

Информационный модуль «Карта крупнейших землетрясений»


Таблица. Текст.


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f29-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/index.htm




3

ЕКЭОР

Информационный модуль «Последствия землетрясений».


Иллюстрация. Текст.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f27-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/index.htm




4

ЕКЭОР

Информационный модуль «Схема образования и строение вулканов».

Анимация с голосовым сопровождением.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f2c-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02_02_04_12.swf




5


ФЦИОР


Информационный модуль. Контрольный модуль.«Вулканы. Землетрясения.

Горячие источники и гейзеры».



Слайд-шоу.

Таблицы.

Галерея изображений. Знаете ли вы?

Справочник.


http://fcior.edu.ru/card/22468/vulkany-zemletryaseniya-goryachie-istochniki-i-geyzery.html





Общая информация

Номер материала: ДВ-328866

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация