487870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыПлан-конспект урока закрепления и обощения знаний по Всеобщей истории для 7-го класса

План-конспект урока закрепления и обощения знаний по Всеобщей истории для 7-го класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Великие географические открытия и ее последствия.

Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний.

Учитель: Рахматуллина Айсылу Валимхаметовна - учитель высшей квалификационной категории.

Класс: Всеобщая история- 7 класс.

Уровень: общеобразовательный класс

Место проведения: МБОУ «Пестречинская средняя общеобразовательная школа №1с углубленным изучением отдельных предметов» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

Цели урока: --раскрыть историческое значение географических открытий и ее последствий ;

--расширение знаний учащихся о великих мореплавателях;

-- развитие речи, логического мышления и активности на уроке;

--воспитание интереса к теме и предмету.

Оборудование: учебник, сборник заданий для самостоятельной работы, книга «История корабля», карта, атласы, сообщении, презентация «Технические открытия», демонстрационный материал.

Ход урока.

  1. Организация учащихся на урок.

  2. Сообщение темы и цели урока.

--вступительное слово учителя: В 16 и первой половине 17 века в Европе по прежнему господствовал феодальный строй. Но в передовых странах Западной Европы возникали капиталистические предприятия. Важным толчком к этому послужили географические открытия. А также открытиям были и предпосылки — это технические открытия и изобретения. Сегодня у нас урок обобщения знаний по теме. В конце урока мы ответим на вопрос: С исторической точки зрения, что положительного и отрицательного дали нам географические открытия?

3. Теперь я приглашаю двух учеников на составление таблицы— технических открытий и географических открытий, а с остальными мы вспомним эти открытия устно

( на экране) Таблица с техническими и географическими открытиями (сравнение с заданиями на доске)

4. Дидактическая игра «Слепая карта» ( отгадать г/названия).

5.Индивидуальные задания слабым (Африка, Индия, Америка.)

6. Кто, какие страны отправляются первыми в далекие путешествия?(сообщении и презентацииуч-ся)

-- Экспедиция Б.Диаш. 1487-88 гг. от м\ пути в Индию до юга Африки.

-- В. Гама португалец 1497-99г.г., в 98 достиг Индии

-- Х. Колумб- 1492-93г;1493-96г; 1498- 1500г;1502-504г—3 корабля 90 человек.

-- А. Веспучи-1507 г появляется первая карта Америки.

-- Ф. Магеллан португалец. Испанская экспедиция 119-21 г убит в Филлипинах .

7. Презентации уч-ся- о т \ открытиях и о г \ открытиях. о колониальных захватах европейцев.

Слово учителя: Как мы знаем первооткрывателей кроме жажды богатства тянуло любопытство, жажда знаний, увидеть новые земли, новее морские пути. А вот вторые и третьи ехали только ради наживы. Об этом мы узнаем по высказываниям самих индейцев—туземцев. Игра «Кораблекрушение»- Слова автора: Много туземцев европейцы везли в рабство, но корабль потерпел крушение и спасаясь в лодке оказались 3 туземца и они рассказывали о себе.(о зверствах в колониях)

Учитель: А кто выступал в те времена за индейцев? (О Лас Касс).

8. Последствия географических открытий( положительное и отрицательное)

После устного опроса на экране появляется таблица:

--развитие мировой торговли;

--перемещение торговых путей из Средиземноморья в Океаны;

--центр мировой торговли - Антверпен, Лондон, Бордо;

-- обогащение производства товаров в Европе;

-- начало колониального угнетения народов Азии, Африки, Америки.

  1. Дидактическая игра «Исторический аукцион» Кто больше знает о данном предмете?

Мушкет, каравелла, карта, астролябия, Х.Колумб и т. д .

10 . Итог урока.

11. На дом: Выписать последствия г \ о в тетрадь, прочитать дополнительно о первооткрывателях в библиотеке.

Общая информация

Номер материала: ДБ-355705

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.