"Платоновские чтения" (музейный урок по сказкам А. Платонова)

Внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов

«Платоновские чтения»

 Учитель русского языка и литературы

 МБОУ Гимназия им. А. Платонова г. Воронеж

 Кирьянова Галина Евгеньевна

«Катись, колечко, на платоновское крылечко»

Ведущий 1: Дорогие ребята! Мы хотим познакомить вас со сказками замечательного писателя Андрея Платонова, нашего земляка. Он родился в Воронеже. Здесь прошли его детство и юность. В нашем городе есть памятные платоновские места. В Областном литературном музее был открыт музейный зал, посвящённый жизни и творчеству писателя. Есть улица Платонова, библиотека, носящая его имя. На проспекте Революции нашёл своё место памятник  писателю работы известных скульпторов Ивана Дикунова и Эльзы Пак. Сегодня в Воронеже в память об А. Платонове  установлено 4 мемориальные доски.  В гимназии им. А. Платонова с сентября 2001 года работает музей «Голубая глубина» - центр изучения творчества журналиста, губернского мелиоратора, фронтового корреспондента, писателя и драматурга Андрея Платонова.

Ведущий 2: В своих сказках Андрей Платонов  реализовал лишь одну из граней своего замечательного таланта. Он писал о всепобеждающей, облагораживающей силе любви человека к родине, ко всему живому, о силе доброты и терпения. Чтобы принять верное решение, человек должен не только пораскинуть собственным умом, но внимательно прислушаться к голосу сердца и совести.

Ведущий 1: Итак, ребята, отправляемся в путешествие по сказкам  А. Платонова. Удачи! 1 испытание – заселите дом А. Платонова:

-Беглец

-Умная внучка

-Неизвестный цветок

- Филиппок

-Даша

-Маша

-Семён

-Марьюшка

-Витя Малеев

-Добрыня Никитич

Правильный ответ: умная внучка, неизвестный цветок, Даша, Семён, Марьюшка.

Ведущий 2:  2 испытание  - потерянные вещи. Нужно вернуть вещи героям.

1.     Ниточка шёлковая.

2.     Пионерский галстук.

3.     Перстень.

4.     Пруточек от веника.

5.     Гребень.

6.     Волшебное кольцо.

7.     Пёрышко.

Ответы:

1.     Дуня («Умная внучка»).

2.     Пионеры, Даша («Неизвестный цветок»).

3.     Чудесный мальчик («Чудесный мальчик»).

4.     Дуня («Умная внучка»).

5.     Сапожник («Солдат и царица»).

6.     Семён («Волшебное кольцо»).

7.     Марьюшка («Финист – Ясный Сокол»).

Ведущий 1:  3 испытание – угадай героя.

1.     «Мальчик родился таким разумным, всем людям был на удивленье. Он ещё грудным был, а уж разговаривал с матерью, и чего мать не знает, младенец ей скажет. Такой был осмысленный от роду».

2.     «Глупый ты уменя! Нам самим есть нечего, а он собак покупает!»,  «…он хоть и простой, да добрый малый был».

3.     «И не такая уж она была красивая, как в сказках сказывается, только умная она была и охотная к домашней работе».

4.     «Службу свою вёл он честно и верно, а с товарищами любил шутки шутить: скажет чего – незнаемо чего, а на правду похоже, другой-то и верит, пока не опомнится».

5.     «И всё-то она умеет, всё у неё ладится, а что не умеет, к тому привыкает, а привыкши, тоже ладит с делом. Отец глядит и радуется, что дочь у него такая умница да работящая и нравом кроткая».

6.     «Всё ей было не по нраву. И то не так, и это не по ней, на всех она в обиде».

7.     «Она жила с подругами в пионерском лагере, а нынче утром проснулась и заскучала по матери. Она написала матери письмо и понесла письмо на станцию, чтобы оно скорее дошло».

Ответы:

1.     Евсей («Чудесный мальчик»).

2.     Семён («Волшебное кольцо»).

3.     Дуня («Умная внучка»).

4.     Солдат Иван («Морока»).

5.      Марьюшка («Финист – Ясный Сокол»).

6.     Царица («Солдат и царица»).

7.     Даша («Неизвестный цветок»).

Ведущий 2:     Сказки – это произведения большого искусства. Знакомясь с ними, не замечаешь их сложного построения – настолько они просты и естественны.  Пересказывая народные сказки, Платонов знал, какую миссию он возложил на себя. Большой и мудрый человек, он смотрит на мир глазами ребенка – словно изнутри «…его души, осторожно снимая звуки с ее невидимых струн и перенося их на бумагу. И мы погружаемся в неповторимую, наивную и одновременно ироничную речь, словно долетевшую к нам из летописных времен».

      Ряд сюжетов, избранных Платоновым для пересказа («Волшебное кольцо», «Безручка», «Умная внучка» («Семилетка»), «Солдат и царь», «Морока»), относятся к русским народным сказкам. Все остальные сюжеты также имели широкое хождение у славян и неоднократно фиксировались собирателями. Платонов считал необходимым тщательно изучить материал, прежде чем взяться за его художественную разработку.

Ведущий 1: Так, «Финист – Ясный Сокол» представляет собой комбинацию двух вариантов сказки, один из которых содержится в сборнике «Народных русских сказок А.Н. Афанасьева», а другой из сборника «Сказки А.Н. Корольковой».

       Сюжет своего произведения А. Платонов полностью соотносит с народным.

Чтение отрывка из сказки «Финист – Ясный Сокол».

Ведущий 2: Платонов использует символ дороги как метафору для более глубокой и полной  передачи испытаний, выпадающих на долю любого человека.  И как преодолевает трудный путь главная героиня? Упорно идет к своей цели – ищет любимого.  А. Платонов подчёркивает, что не стоит надеяться на чудо. Люди, готовые помочь нам, рядом с нами. Источник добра – душа человека, готовность помочь ближнему.

Ведущий 1: А сейчас посмотрим, как хорошо вы знаете содержание сказки «Финист – ясный Сокол».

Вопросы:

1.     Кто довёз Марьюшку до терема царицы?

2.     Чем занималась Марьюшка в тереме у царицы?

3.     Что заказала отцу младшая дочь Марьюшка?

4.     Что обожгло и разбудило Финиста?

5.     Кто встретился на пути Марьюшки?

Ответы:

1.     Серый волк.

2.     Ткала.

3.     Перо Финиста – Ясна Сокола.

4.     Слеза.

5.     Баба – Яга, кот, собака, волк.

Ведущий 2:  В сказках Платонова живут и действуют, прежде всего, люди, которые всего добиваются сами, своей целеустремленностью, находчивостью. В «Волшебном кольце» собака и кошка не оставляют мать одну, а идут с ней бродяжничать и с наступлением холодов решают  помочь своему хозяину и отплатить, таким образом, за сделанное ранее добро.

Чтение отрывка из сказки «Волшебное кольцо».

Ведущий 1: А сейчас викторина по сказке Платонова «Волшебное кольцо».

Вопросы:

1.     Чьё имя зашифровано?  С—  р — е – я

2.     За что мать бранила сына?

3.     Как кошке и собаке удалось достать волшебное кольцо со дна моря?

4.     Как Семён лишился волшебного кольца?

5.     Кто помог Семёну получить его обратно?

Ответы:

1.     Змея Скарапея.

2.     Мать бранила сына за то, что он тратил отцовскую пенсию. Купил собаку, кошку и змею.

3.     Рыбаки поймали рыбу, внутренности бросили голодным животным, которые чуть не проглотили кольцо.

4.     Его обманули жена и Аспид.

5.     Кошка и собака.

Ведущий 2:  В качестве главных героев у Платонова выступают чаще всего простые люди, крестьяне. По-видимому, сословная принадлежность платоновских героев напрямую связана с их нравственностью. Положительные и отрицательные герои относятся к разным сословиям, и наиболее ярко это проявилось в сказке «Умная внучка».

   «Умная внучка» является переложением известного сюжета о «семилетке» - девочке, разгадывающей трудные загадки царя, барина или чиновника.

Чтение отрывка из сказки «Умная внучка».

Ведущий 1: Ребята, отвечаем на вопросы.

Вопросы:

1.     Как звали главную героиню сказки?

2.     С какой целью старик и его богатый сосед пошли к царю?

3.     Какой была первая загадка царя?

4.     Как царь велел Дуне явиться к нему?

5.     Что ответила Дуня на вопрос царя: «Кем же ты большая будешь?»

 Ответы:

1.     Дуня.

2.     Старик и его богатый сосед не могли понять, кому из них принадлежит жеребёнок.

3.     Царь дал Дуне ниточку шелковую и попросил к утру соткать ему полотенце узорчатое.

4.     «Ни пешком, ни на лошади, ни голая, ни одетая, ни с гостинцем, да и не без подарочка!»

5.     «Судьёю буду. Тебя чтоб судить».

 Ведущий 2:  Андрея Платонова привлекают те народные сказки, в которых идёт острая борьба добра со злом. Известный писатель Сергей Залыгин отметил: «Нет в сказках Платонова лисиц, медведей, зайцев, которые в поте лица добывают людям справедливость и счастье, люди добывают их сами, собственным разумением…».

Чтение отрывка из сказки «Морока».

Ведущий 1: Продолжаем викторину по сказкам Платонова.

Вопросы:

1.     Зачем Иван пошёл к царю?

2.     Как звали царя?

3.     Что любил царь?

4.     За что купец обиделся на Ивана?

5.     В кого Иван обратил царя?

Ответы:

1.     Лицо царское поглядеть.

2.     Царя звали Агей.

3.     Любил царь Агей сказки слушать.

4.      Купец в обиде на старого солдата за то, что тот его в медведя обратил, а весь его товар гостям даром скормил и сам досыта ел.

5.     В рыбу.

Ведущий 2:  У Платонова все добывается только с помощью честного труда и терпения. И еще  - в сказках никто не может так беззаветно любить, быть таким верным, незлобивым и незлопамятным, как ребенок. Оставайтесь детьми - призывает нас Платонов, и тогда мы тоже сможем увидеть сказку.

Чтение отрывка из сказки «Чудесный мальчик».

Ведущий 1: Отвечаем на вопросы.

Вопросы:

1.     Как звали колдуна?

2.     Связан ли дар Евсея с поступками его матери?

3.     Какую крылатую фразу вы нашли в тексте?

4.     Как автор относится к царю?

5.     Как жители поступили с Ефросиньей-царицей?

Ответы:

1.     Асон.

2.     Да. Именно из-за правильного выбора Настасьи Евсей родился таким умным.

3.     «Из мужика можно сделать царя, а из царя сделать мужика нельзя – царь никуда не годится».

4.     Автор насмехается над царём, особенно над его неспособностью к труду.

5.     «Посадили её жители на старый пустой корабль, что без дела стоял, и толкнули его в море: пусть его ветер носит, где хочет».

Ведущий 2: Почти все сказки Платонова работают на укрепление семьи, зовут к покаянию и примирению. «Человек устаёт от зла, от предательств и хочет вернуться на круги своя – к миру и добру».

Чтение отрывка из сказки «Солдат и царица».

Ведущий 1: Викторина по содержанию сказки.

Вопросы:

1.     Сколько времени били палками солдата?

2.     Кто дал солдату умный совет?

3.     Сколько денег дал дураку солдат за совет?

4.     Сколько дней царствовала сапожница-царица?

5.     Какое  дала повеление сапожница-царица?

Ответы:

1.     Целый год.

2.     Дурак.

3.     Копейку.

4.     Три.

5.     Чтоб никого в её царстве не били и не смели даже касаться палкой человека.

Ведущий 2: «Неизвестный цветок» - это поучительная история о том, как меж камней и глиной вырос цветок, который много трудился, чтобы выжить и светиться, как звезда, мерцающим светом. Сказка «Неизвестный цветок» - одно из последних произведений А. Платонова. Оно учит нас трудолюбию и любви.

Чтение отрывка из сказки «Неизвестный цветок».

Ведущий 1: Замечательная сказка-быль. А теперь вопросы.

Вопросы:

1.     Кому подарил эту сказку А. Платонов?

2.     Почему Даша поцеловала цветок в светящуюся головку?

3.     С чем сравнивает автор цветок?

4.     Какой глагол использует писатель для характеристики цветка?

5.     Как земля отблагодарила ребят?

Ответы:

1.     Дочке Маше.

2.     Девочка оценила трудолюбие цветка.

3.     Автор сравнивает цветок со звездой.

4.     Светился.

5.     На следующий год пустырь зарос травами и цветами, и над ним летали птицы и бабочки.

Ведущий 2: Герои Платонова часто решают сложные задачи, отгадывают мудрёные загадки. Проверим, сумеете ли вы решить эти загадки.

1.     «Что всего на свете жирнее?»

2.     «Что всего на свете сильнее и быстрее?»

3.     «Что всего на свете мягче?»

4.     «Что всего милее?»

Ответы:

1.     Земля.

2.     Ветер.

3.     Рука.

4.     Сон.

Ведущий 1: В чём же заключается мудрость сказок А. Платонова, с которыми мы сегодня познакомились? Чему мы можем поучиться у героев произведений?

 - Быть добрыми, терпеливыми, трудолюбивыми, милосердными, смелыми.

 - Благодаря уму, находчивости и смекалке можно преодолеть любые трудности.

Ведущий 2: Добро, отданное другим, всегда возвращается, ведь «за добро добром платят». Доктор филологических наук В.М. Акаткин считает, что «Чтение Платонова – нелегкое испытание, которое не всякий выдержит, но тот, кто себя не пожалеет, готов будет на доброе слово и доброе дело в своей жизни». Мы желаем вам, юные читатели, радостных испытаний от соприкосновения с творчеством нашего писателя-земляка. Будьте готовы совершить в своей жизни добрый и бескорыстный поступок.