Ситуации
для Тренинга для родителей учащихся выпускных классов
«Дети, родители и ЕГЭ»
Не секрет, что именно родители нагнетают больше всего
страхов по поводу предстоящей ГИА. Предлагаем в тренинговой форме порешать
педагогические ситуации в системе «Родитель-выпускник». Желательно на роль
детей пригласить подростков с хорошими артистическими способностями. А
родителям просто вжиться в ситуацию.
Технология: «Дети» и «Родители»
разбиваются на пары. Каждый отдельно читает описание своей роли и видение
ситуации. А потом взаимодействуют. Ведущий помогает, а потом проводится в кругу
обмен впечатлениями – дети говорят о своих чувствах, родители – о своих.
1.
Ребенок:
Ты сегодня получил 2 по математике в журнал. Вообще-то ты – отличник, и идешь
на медаль. С учителями нормальные отношения, но вот с математичкой – не
получается: она все время придирается, хочет, чтобы ты делал по математике
заданий больше, чем все другие ученики, хотя она знает, что математика для тебя
предмет неглавный , ты собираешься учиться в лингвистическом вузе, изучаешь
несколько иностранных языков. Сегодня она начала грубо отчитывать твоего друга
при девчонках за неопрятный внешний вид, подбирала при этом самые унизительные
и оскорбительные слова. У твоего друга мама тяжело заболела, а в семье еще
двое малышей…Ты знаешь, как парню нелегко приходится. И ты встрял, желая просто
остановить поток оскорблений из уст учительницы. Обозленная, она оставила в
покое друга и переключилась на тебя – тебе поставили двойку прямо в журнал со
словами : «медали тебе не видать, как своих ушей, меня даже под пушкой не
заставят удалить эту двойку ».
Ты чувствуешь себя героем, потому что спас друга, но и
тревога из-за
двойки тоже есть. Сейчас предстоит разговор с родителями.
1.
Родитель.
Ваш сын- отличник, идет на медаль. Вы
очень гордитесь им. С учителями нормальные отношения, но вот с математичкой –
не получается: она все время придирается, хочет, чтобы мальчик делал по
математике заданий больше, чем все другие ученики, ходил на олимпиады, посещал
факультатив, хотя она знает, что математика для него предмет неглавный, он
собирается учиться в лингвистическом вузе, изучает несколько иностранных
языков. Чем ближе к экзаменам, тем выше ваша тревога: как бы какое
непредвиденное обстоятельство не лишило вашего ребенка шанса на медаль…
2.
Ребенок
Ты учишься в 9 классе и скоро тебе
предстоит сдавать ГИА. Ты не особо паришься по этому поводу, так как надеешься
списать. Весь год ты собирал лучшие шпаргалки у своих друзей и знакомых, даже в
интернете кое-что скачал, распечатал мелким-мелким шрифтом и тренируешься,
применяя их на контрольных. А сегодня вы писали пробный экзамен по математике
под видео-камерами и тебе удалось списать! Никто не заметил и не сделал
замечания. Ты мчишься домой как на крыльях, чувствуешь себя суперменом: ведь ты
обхитрил сложнейшую систему слежки!
2.Родитель Ваш ребенок
учится в 9 классе. Учится он так себе… Все эти годы его учебы были для вас
годами непрекращающегося стыда: ругали за все- за вранье, невыполненные домашние
задания, списанные контрольные, прогулы и опоздания… Слава Богу, скоро
окончание 9 класса и все – в школу больше не пойдем! Главное – сдать ГИА. Вы
видите, что ваш ребенок не слишком-то старается подготовиться. Вы очень
тревожитесь за результат. Тем более, теперь такие жесткие условия – списать не
удастся, никто не поможет, не стоит и пытаться – а то выгонят с экзамена и
тогда еще придется год париться. Сегодня Ваш ребенок пишет пробный ГИА. Хоть бы
не выгнали.
3.
Ребенок
Ты учишься в выпускном классе. На прошлой неделе вы писали пробное сочинение.
Раньше такого не было это первый раз. Ты вообще-то добросовестный ученик, стараешься.
Да и писать сочинения в принципе тебе интересно. За короткое время ты можешь
написать пару-тройку вполне приличных сочинений, как говорится, за себя и за
того парня… Только сильное волнение мешает. Во время экзамена твой друг,
сидевший сзади тебя прошептал тему и попросил помочь. Ты знаешь, что ему не
написать самому – ни разу в классе ему не поставили даже 3. Ты ухитряешься
написать и даже передать ему написанное, так что никто не заметил. Но из-за
сильного волнения ты допускаешь грубую грамматическую ошибку в своем сочинении,
а спохватываешься только тогда, когда ничего уже изменить нельзя. Сегодня вам
объявили оценки: у тебя «3», а у твоего друга «4». Учительница в гневе –
она-то сразу просекла, в чем дело, сказала, что позвонит матери. Друг
благодарит тебя, ему неловко… А у тебя смешанные чувства: ты герой и дурак
одновременно. А еще предстоит объяснить все дома…
3.Родитель Ваш ребенок учится
хорошо. Неделю назад они писали пробное сочинение. Вы, конечно, очень
волнуетесь – как все получится. Видимо, ребенок тоже переживает, так как всю
неделю ходит сам не свой, ничего не рассказывает про экзамен, ограничиваясь
кратким : «все нормально». Сегодня должны сказать оценки. Вы ждете…
4.
Ты
учишься в последнем классе. Учишься хорошо. Твои родители видят тебя в будущем
великим ученым, поэтому в настоящем все время ждут от тебя отличных успехов в
учебе. Недавно вы писали пробное сочинение. Прямо перед началом экзамена у тебя
разболелась голова. Тебе дали таблетку, но она почти не помогла. Превозмогая
боль, ты кое-как написал сочинение, молясь про себя «только не 2». Сегодня
наконец-то объявили результаты: у тебя «4». Слава Богу! Почти счастливый ты
идешь домой.
4.Родитель. Ваш ребенок учится очень хорошо, почти
отличник. Вы видите его великим ученым и добиваетесь, чтобы в школе его
успехи были максимальными. Тем более, что у вашего ребенка все для этого есть:
и условия, и способности. Недавно класс писал пробное сочинение. Только «5»!
так вы напутствовали своего ребенка накануне экзамена. С экзамена он пришел с
головной болью. А ведь утром уходим вполне здоровый! Вы не придали значения
этому – ну поболит и пройдет. И забыли.
Сегодня скажут оценки за сочинение. Ну, конечно, у
вашего «5». Иначе и не может быть
5.
Ребенок.
Ты учишься в 9 классе. В этом году тебе придется сдавать ГИА. Все без устали
пугают. Мать умоляет не брать шпаргалок. Но тебя не запугать! Ты делаешь хитрую
систему и испытываешь ее на пробном экзамене. Учитель в аудитории что-то
заподозрил, тебя заставили встать и даже вывернуть карманы, которых у тебя не
оказалось. Учитель выглядел глупо, а ты внутри радовался, т.к тебе удалось
подглянуть в формулы тригонометрических функций. В школу, конечно, сообщили о
подозрениях, тебе прочитали нотацию, но когда объявили результаты, они тебя
вполне устроили.
5.родитель. ваш ребенок учится в 9
классе. Скоро ГИА. А он надеется на шпаргалки. Вы его умоляли не брать с собой
на пробный экзамен шпаргалки, не рисковать, он обещал. Но вот сегодня
позвонила классрук и сказала, что его подозревают в использовании шпаргалки,
если на экзамене он поведет себя так же, то его выгонят. У вас внутри все
замерло… Правда, оценку он получил положительную, но как будто учительницу это
не радовало.
Вы ждете его возвращения из школы
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.