Подготовка к ВПР по истории с ответами. 6 класс.

Задания 10. Описание достопримечательности столицы и родного края.

Задание 10 № 1

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?

10.3. Производством каких товаров известен твой регион? Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.

Пояснение.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Наш город является портовым городом на реке Лена в Восточной Сибири. Самый крупный из городов, расположенных в зоне вечной мерзлоты.

В Якутске большое количество памятников культуры и истории, например, музей мамонта, где представлены тысячелетние останки этого древнего животного. В подземной лаборатории Института мерзлотоведения им. П. И. Мельникова демонстрируются окаменелости, среди которых можно увидеть останки мамонтенка. В Государственном музее истории и культуры народов Севера также хранятся окаменелости ледникового периода, в том числе скелеты мамонтов и носорогов.

Задание 10 № 2

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

10.3. Производством каких товаров или продуктов известен твой регион? Какие звери или птицы могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх зверей или птиц)? Опиши одного из этих зверей или птиц. Чем питается этот зверь или эта птица?

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Якутск является субъектом России и городом федерального значения.

Ведущее место в Якутии занимает горная промышленность, в частности алмазодобывающая отрасль. Якутская алмазоносная провинция является крупнейшей в России — на ее долю приходится 90% запасов и 95% добычи.

В окрестностях Якутии можно встретить зайца, лису или лося. Лось питается травянистыми растениями, а также мхами.

Задание 10 № 3

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

10.3. Какие река или озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе?

Какие звери или птицы могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх зверей или птиц)? Опиши одного из этих зверей или птиц. Чем питается этот зверь или эта птица?

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Якутск является субъектом России и городом федерального значения. Наш город является портовым городом на реке Лена в Восточной Сибири.

В окрестностях можно встретить синицу, лису или лося. Лось питается травянистыми растениями, а также мхами.

Задание 10 № 4

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

10.3. Какие река или озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе? Какие памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Якутск является субъектом России и городом федерального значения.

Якутск расположен в долине Туймаада на левом берегу реки Лена. 

В Якутске есть большое количество памятников истории и культуры. Одним из них является мемориальный комплекс, памятник воинам 1918-1923 гг., погибшим в Гражданской войне воздвигнут на месте, где находится братская могила погибших красноармейцев. Состоит из железобетонных стен, на которых укреплены мемориальные чугунные щиты. На них начертаны фамилии 30-ти красногвардейцев – участников Майинского боя 1922 г. и погибших борцов на других участках гражданской войны в Якутии. В середине комплекса горит Вечный огонь, который был зажжен 26 июня 1977 г. в 11 ч. 25 минут на торжественном открытии мемориала.Он был построен в честь победы России над Францией в Отечественной войне 1812 года.

Задание 10 № 5

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

10.3. Производством каких товаров или продуктов известен твой регион? Какие растения могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми.

Пояснение.

Например:

10.1. Республика Саха (Якутия).

10.2. Якутск.

10.3. В Якутске производят молочные продукты: молоко, масло, сыр. Растения, которые встречаются в данной области: сосна, липа, шиповник. Сосна — это древесное хвойное растение. Она используется людьми в строительстве и медицине.

Задание 10 № 6

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Как называется главный город твоего региона?

10.3. Какие река или озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе? Какие звери или птицы могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх зверей или птиц)? Опиши одного из этих зверей или птиц. Чем питается этот зверь или эта птица?

Пояснение.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Якутск расположен в долине Туймаада на левом берегу реки Лена. 

В окрестностях можно встретить синицу, лису или лося. Лось питается травянистыми растениями, а также мхами.

Задание 10 № 7

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие памятники архитектуры находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Якутск - город в Российской Федерации, столица Республики Саха (Якутия). Образует городской округ город Якутск. 

Я живу в селе Соболох Момского района. Памятники архитектуры Якутска — особый вид культурного наследия. Шахта Шергина (или как ее еще называют «колодец Шергина») - это шахта, глубина которой составляет 116,6 метров. Данная шахта примечательна тем, что она была сделана в вечной мерзлоте Якутска. Шахта Шергина — это памятник, который охраняется государством. Спуск в шахту исполняется достаточно небезопасным способом — с помощью горизонтального ворота, каната и люльки.

Задание 10 № 8

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором ты живёшь? Напиши об отрасли сельского хозяйства, которая наиболее развита в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

В окрестностях Якутска в тепличных условиях выращивают различные овощные культуры. Также здесь существует много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию. Товары с ферм поставляются в магазины Якутска.

Задание 10 № 9

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие исторические памятники культуры находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Якутск является субъектом России и городом федерального значения.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Величайшим подвижником национальной культуры Якутии является Алексей Елисеевич Кулаковский. Культура Якутского края обогатилась благодаря его открытиям в области изучения языка и фольклора. За заслуги и выдающиеся достижения в развитии культурных и научных аспектов региона не могли оставаться без признания со стороны наших современников. Памятник Кулаковскому расположен на площади Дружбы. Скульптор – А.А. Романов.

Задание 10 № 10

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие известные люди родом из твоего региона оставили след в истории нашей страны? Напиши об одном из них.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Якутск является субъектом России и городом федерального значения.

 Я живу в селе Соболох Момского района.

Плато́н Ойу́нский — якутский советский писатель, учёный-филолог и общественный деятель, основоположник якутской советской литературы. В качестве этнографа собрал и подготовил к изданию якутские эпосы олонхо «Дьулуруйар Ньургун Боотур» (Нюргун Бо́тур Стремительный) и «Туналыйбыт ньуурдаах Туйаарыма Куо» (Прекрасная Туйа́рыма Куо).

Задание 10 № 11

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие промышленные и сельскохозяйственные предприятия находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск. Я живу в селе Соболох Момского района.

 Якутия богата природными ресурсами, промышленность ориентирована на добычу сырья. 90% всех российских алмазов 24% золота добывается именно здесь. Республика известна Эльконским урановым месторождением. Основные отрасли промышленности: цветная металлургия, угольная промышленность, производство строительных материалов, лесная и деревообрабатывающая промышленность, машиноремонт, легкая и пищевая промышленность.

ЗАО «Алроса» - крупнейшая горнодобывающая корпорация. Основное направление деятельности – разведка, добыча и реализация алмазов, производство бриллиантов;
Эльконская группа месторождений – месторождения урановых руд, крупнейшее по запасам урана в мире;
ОАО «Золото Якутии» - добыча и производство драгоценных металлов;

Задание 10 № 12

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие достопримечательности находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.

Пояснение.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района. Комплекс «Царство вечной мерзлоты» находится не совсем в Якутске, а за городской чертой, примерно в 10 км, близ эколого-этнографического комплекса «Чочур-Муран». Главная достопримечательность комплекса — это гигантский ледник в сердце горы. Внутри можно увидеть всё что угодно изо льда: столовую утварь, музыкальные инструменты, скульптуры, даже еду.

Задание 10 № 13

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь? Напиши о самом крупном природном или искусственном водном объекте (реке, канале, озере, водохранилище, море), который находится в твоём регионе.

Пояснение.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Село Соболох расположен в зоне лесотундры и гор. Индигирка - река Средней Сибири, впадает в Восточно-Сибирское море. Индигирка горная река и поэтому течение очень быстрое.

Задание 10 № 14

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором ты живёшь? Напиши об одном из полезных ископаемых, которое добывают в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Промышленность Якутии ориентирована на добычу и обогащение сырья, республика богата природными ресурсами. На территории Якутии находится крупнейшее в стране Эльконское урановое месторождение с разведанными запасами около 344 тысяч тонн. В окрестностях нашего города добывают песок, щебенку и уголь.

Задание 10 № 15

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь? Напиши об особенностях животного мира, характерного для местности, в которой ты живёшь.

Пояснение.

Один из вариантов ответа

  Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Наше село Соболох находится в  зоне лесотундры. Здесь можно встретить таких животных как лось, лиса, волк. Из птиц здесь можно встретить воробья, ворону, ласточку или тетерева.

*В Якутии четыре климатических зоны - таежные леса (почти 80% площади), тундра, лесотундра и арктическая пустыня.

Задание 10 № 16

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой рельеф преобладает в твоём регионе? Напиши о растительности, характерной для местности, в которой ты живёшь.

Пояснение.

Один из вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района. В нашем регионе преобладает равнинный тип рельефа. Здесь преобладают сосновые или еловые леса, также встречаются лиственные породы деревьев: береза, осина, ольха.

Якутия характеризуется многообразием природных условий и ресурсов, что обусловлено физико-географическим положением её территории. Большую часть занимают горы и плоскогорья, на долю которых приходится более ⅔ её поверхности, и лишь ⅓ расположена на низменности. 

Задание 10 № 17

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В каком климатическом поясе находится твой регион? Напиши о самом распространённом транспорте в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Климат резко континентальный, отличается продолжительным зимним и коротким летним периодами.  В нашем городе наиболее распространенным является автотранспорт. Многие люди пользуются маршрутными автобусами, такси или собственными автомобилями.

Бо́льшая часть грузопотока приходится на водный транспорт. В период навигации основными транспортными артериями становятся реки (Лена с  притоками Вилюй и Алдан, Яна, Индигирка, Колыма). В северные районы республики грузы доставляются Северным морским путём.

Задание 10 № 18

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой рельеф преобладает в твоём регионе? Напиши об одном из полезных ископаемых, которое добывают в твоём регионе.

Пояснение.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Якутия характеризуется многообразием природных условий и ресурсов, что обусловлено физико-географическим положением её территории. Большую часть занимают горы и плоскогорья, на долю которых приходится более ⅔ её поверхности, и лишь ⅓ расположена на низменности. Самая высокая точка — гора Победа. Якутия является уникальной территорией по разнообразию, количеству и качеству полезных ископаемых. Здесь официально зарегистрировано 1823 месторождения 58 видов минерального сырья. Наиболее важными являются месторождения алмазов (82 % запасов России), сурьмы (82 %), урана (61 %).

Задание 10 № 18

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой спорт наиболее распространён в твоём регионе? Напиши об одном из таких видов спорта.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

В нашей республике наиболее популярные виды спорта – вольная борьба,  якутские национальные виды спорта.

Задание 10 № 19

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь? Напиши про самые развитые сферы искусства и культуры в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Наше село расположено в  зоне лесотундры.

В Якутске  находится большое количество интересных театров. Здесь идут классические балеты и оперы, а также современные спектакли.

Задание 10 № 20

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором ты живёшь? Напиши о самом распространённом транспорте в твоём регионе.

Пояснение.

Один из вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

 Я живу в селе Соболох Момского района.

Являясь административным и культурным центром региона, Якутск не располагает сколько-нибудь развитой промышленностью. Основные отрасли являются поддерживающими жизнедеятельность города. Более половины (53,3 %) приходится на продукцию топливно-энергетического комплекса, 17,7 % — пищевой промышленности, 11,1 % — алмазогранильного производства, 4,3 % — промышленности строительных материалов, 3,2 % — на продукцию металлообработки^[46]. 

Наиболее популярный транспорт - автотранспорт. Многие люди пользуются автобусами или собственными автомобилями.

Задание 10 № 21

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь? Напиши о самом распространённом виде связи в твоём регионе.

Пояснение.

Один из вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Наше село расположено в таежной зоне лесотундры. В Якутии представлены практически все виды транспорта — железнодорожный, авиационный, автомобильный, водный (морской и речной) и трубопроводный. Отсутствует электротранспорт — нигде в Якутии нет электрифицированных железных дорог, трамваев и троллейбусов в городах.

Задание 10 № 22

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой национальный состав преобладает в твоём регионе? Напиши об известных людях родом из твоего региона, которые оставили след в истории нашей страны.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

В нашем регионе преобладает якутскоязычное население.

Анемподи́ст Ива́нович Софро́нов - Алампа— якутский советский поэт и прозаик, драматург, один из основоположников якутской литературы, общественный деятель. Ему принадлежат много прекрасных стихов,  рассказов.

Задание 10 № 23

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В каком климатическом поясе находится твой регион? Напиши об одном из известных образовательных учреждениях твоего региона.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Климат резко континентальный, отличается продолжительным зимним и коротким летним периодами. В Якутске  расположен один из лучших университетов нашей страны – Северо-Восточный Федеральный университет. Среди его выпускников много известных ученых и политических деятелей.

Задание 10 № 24

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какова примерная численность населения в населённом пункте, в котором ты живёшь? Напиши про самые развитые сферы искусства и культуры в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

В нашем селе проживает около 300 человек. В Якутске много интересных театров, в которых идут классические оперы и балеты, а также современные спектакли.

Задание 10 № 25

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой религиозный состав преобладает в населённом пункте, в котором ты живёшь? Напиши об одном из самых известных сооружений религиозного характера в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Религиозные организации в Якутске представлены достаточно широко, есть целый ряд молитвенных домов, в которых отправляется религиозный культ различных религий. Дом Арчы - это центр духовной культуры народа саха. Построен в 2002 г. Стоит посетить, если хочешь прикоснуться к удивительному внутреннему миру этого народа.

Задание 10 № 26

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие языки преобладают в твоём регионе? Напиши об отрасли сельского хозяйства, которая наиболее развита в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

В нашем регионе преобладает якутскоязычное население.

В окрестностях нашего города расположено много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию для населения.

Задание 10 № 26

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). В каком климатическом поясе находится твой регион? Напиши о растительности, которая наиболее распространена в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.

Я живу в селе Соболох Момского района.

Климат резко континентальный, отличается продолжительным зимним и коротким летним периодами. В окрестностях  много еловых и сосновых лесов, а также встречаются лиственные породы деревьев: ива, береза, осина.

Задание 10 № 27

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие виды туризма наиболее развиты в твоём регионе? Напиши об одном из полезных ископаемых, которое добывают в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.  Я живу в селе Соболох Момского района.

В нашем регионе развит культурно-исторический вид туризма, так как здесь находится большое количество памятников архитектуры и искусства. В окрестностях Якутска  добывают песок,  уголь.

Задание 10 № 28

10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.

10.2. Запиши название столицы или главного административного города твоего региона.

10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какой вид связи наиболее распространён в населённом пункте, в котором ты живёшь? Напиши об одной из самых значимых социальных проблем в твоём регионе.

Пояснение.

Один из возможных вариантов ответа.

 Регион-Республика Саха (Якутия)

Главный город региона – Якутск.  Я живу в селе Соболох Момского района.

В Якутии представлены практически все виды транспорта — железнодорожный, авиационный, автомобильный, водный (морской и речной) и трубопроводный. Отсутствует электротранспорт — нигде в Якутии нет электрифицированных железных дорог, трамваев и троллейбусов в городах.

Одной из значимых социальных проблем региона является дороговизна жилья, в следствие чего молодые семьи не могут позволить себе отдельные полноценные квартиры.

Задания 2. Анализ текстового исторического источника

1. Задание 2 № 2

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем… И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты… Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину – тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его…

И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское…»

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

Пояснение.

Евпатий Коловрат прославился во время нашествия на Русь монголо-татар 1237-1240.

Правильный ответ: В

2. Задание 2 № 32

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«<…> повелел опрокинуть идолы... Затем послал <…> по всему городу сказать: «Если не придёт кто завтра на реку — будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб,— будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре». На следующий же день вышел <…> с попами царицыными и корсуньскими на Днепр, сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там…»

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

Пояснение.

Духовенство крестило киевских людей в водах Днепра и (или) Почайны.

Правильный ответ: В

3. Задание 2 № 42

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«В год 6370. Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами с собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные голландцы, — вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли... И от тех варягов прозвалась Русская земля. Новгородцы же — те люди от варяжского рода, а прежде были словене».

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Пояснение.

В 862г позвали варягов.

Правильный ответ: В

4. Задание 2 № 52

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем. И услышал он о нашествии верного злу царя <…> , и уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошенной: грады раззорены, цервки сожжены, люди убиты.

И помчались вслед за безбожным царём, и едва смогли догнать его в Суздальской земле. И внезапно напали на отдыхавшее войско <…>, и начали сечь без милости, и внесли смятение во все полки татарские. Татары стали как пьяные или обезумевшие. Евпатий так бился беспощадно, что и мечи притупились, и выхватывал [он мечи] татарские, и рубился ими. Татары думали, что это мёртвые воскресли! Евпатий на полном скаку сражался с сильными полками и был их беспощадно. И сражался с войсками татарскими так храбро и мужественно, что и сам царь испугался».

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

Евпатий Коловрат прославился в войне против Батыя

Правильный ответ: Б

5. Задание 2 № 62

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Услышав, что великий князь стоит на берегу со всеми силами, царь <…> пошёл к Литовской земле, обходя реку Оку и поджидая к себе на помощь короля или его войска; проводники вели царя к реке Угре, на броды. Тогда великий князь послал на Угру сына, брата и своих воевод со всеми силами. Придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам великий князь поехал из Коломны в Москву ко всемилостивому Спасу, Пречистой госпоже Богородице и святым чудотворцам просить помощи и заступничества православному христианству, а также на совет и думу к своему отцу митрополиту Геронтию, к своей матери великий княгине Марфе, к своему дяде князю Михаилу Андреевичу, духовному своему отцу архиепископу Ростовскому Вассиану и ко всем своим боярам; все они тогда сидели в Москве в осаде».

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

Отрывок о Стоянии на Угре

Правильный ответ: А

6. Задание 2 № 72

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«1. Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого.

Если убитый — русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или словенин, то 40 гривен уплатить за него.

2. Если кто будет избит до крови и синяков, то ему не надо искать свидетеля, если же не будет на нём никаких следов [побоев], то пусть приведёт свидетеля, а если он не может [привести свидетеля], то делу конец. Если [потерпевший] не может отомстить за себя, то пусть возьмёт с виновного за обиду 3 гривны, и плату лекарю».

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

Пояснение.

Ярослав Мудрый принял Русскую Правду.

Правильный ответ: А

7. Задание 2 № 82

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Великий князь наш <…>, и бояре его, и люди все русские послали нас к Роману, Константину и Стефану, к великим царям греческим, заключить союз любви с самими царями, со всем боярством и со всеми людьми греческими на все годы, пока сияет солнце и весь мир стоит. А кто с русской стороны замыслит разрушить эту любовь, то пусть те из них, которые приняли крещение, получат возмездие от Бога Вседержителя, осуждение на погибель в загробной жизни, а те из них, которые не крещены, да не имеют помощи ни от Бога, ни от Перуна, да не защитятся они собственными щитами, и да погибнут они от мечей своих, от стрел и от иного своего оружия , и да будут рабами во всю свою загробную жизнь.

А великий князь русский и бояре его пусть посылают в Греческую землю к великим царям греческим корабли, сколько хотят, с послами и с купцами, как это установлено для них .»

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Пояснение.

Договор с Византией Б

Правильный ответ: Б

8. Задание 2 № 92

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Наши поразили многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не задевали. И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали пока станет река. Были же тогда большие морозы, река начала замерзать. <...>

И когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь наступления татар, чтобы, соединившись, вступить в битву с противником. <...> Тогда-то и совершилось преславное чудо Пречистой Богородицы: когда наши отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. <...>

И так избавил Бог и Пречистая Русскую землю от нехристей».

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Пояснение.

Отрывок про падение ордынского ига.

Правильный ответ: А

9. Задание 2 № 102

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«В год 6370 изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: « Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, — на Белоозере, а третий, Трувор — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Пояснение.

Отрывок о призвании варягов.

Правильный ответ: А

10. Задание 2 № 112

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«И нечестивые узнали, что у людей в городе крепкий дух и нельзя обманными словами взять города. Жители же совещались и решили не сдаваться хану, сказав: «Хотя наш князь и молод, положив жизнь за него, и здесь примем славу этого мира и там небесные венцы от Бога получим...» — убили и татар 4 тысячи и сами были перебиты... С тех пор татары не смеют назвать этот город, потому что бились около него семь недель и убили у татар под ним трёх сыновей Темниковых».

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Пояснение.

Об обороне Козельска.

Правильный ответ: Б

11. Задание 2 № 122

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Он уделял много внимания просвещению и переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нём были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жестокой сечи с печенегами».

Перечень событий (процессов)
А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев	Б) правление Ярослава Мудрого
В) Грюнвальдская битва	Г) четвертый крестовый поход

Пояснение.

Отрывок о Ярославе Мудром.

Правильный ответ: Б

12. Задание 2 № 132

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Он был первым среди русских князей XIV века, кто открыто стал на службу хану, взяв на себя не только сбор денег с покорённого русского населения, но и осуществление карательных мер против него в случае антиордынских восстаний, как это было в Твери в 1327 г. ...В результате князь стал великим князем владимирским, сумел превратить Московское княжество в одно из самых богатых на Руси».

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Пояснение.

Отрывок об Иване Калите.

Правильный ответ: А

13. Задание 2 № 142

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«В том же году пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идёт со всею Ордою... Князь же великий послал своего сына и брата и воевод со всеми войсками на Угру. И придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы... Ахмат пришёл к Угре со всем войском, желая перейти реку. И пришли татары и начали стрелять в наших, а наши в них... И отбили татар от берега, и много дней они подступали и не могли перейти реку, и стояли, ожидая, когда замёрзнет река...».

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Пояснение.

Отрывок о Стоянии на Угре и освобождении от Орды.

Правильный ответ: Г

14. Задание 2 № 152

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Но отсвет её дел, отсвет её имени доходят до нас даже сквозь эту тысячелетнюю мглу. Её свершения во многом определили и наш сегодняшний день, и всё содержание нашей истории, которая — в том виде, в котором она дана нам, — была бы невозможна без её усилий по созданию Киевской державы, без осознанного ею выбора веры, без её путешествия в Царьград...».

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Пояснение.

Речь идет о княгине Ольге.

Правильный ответ: Г

15. Задание 2 № 162

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов и, будучи младенец незлобием, умел с твёрдостию казнить злодеев. Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?»

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Пояснение.

Речь идет о Дмитрии Донском, боровшемся с Золотой Ордой.

Правильный ответ: В

16. Задание 2 № 172

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«Рождённый и воспитанный данником степной орды, он сделался одним из знаменитейших государей в Европе: без учения, без наставлений, руководствуемый только природным умом, силою и хитростью восстанавливая свободу и целостность России, губя царство Батыево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя уделы московские...

[Он] как человек не имел любезных свойств ни Мономаха, ни Донского, но стоит как государь на высшей ступени величия».

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Пояснение.

Отрывок про Ивана Третьего

Правильный ответ: А

17. Задание 2 № 182

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

«907 г. <...> Победоносный поход на Царьград одного из первых древнерусских князей. <...> Византийские императоры Лев VI Премудрый и Александр поклялись соблюдать договор на кресте. Князь с мужами по закону русскому клялись оружием, богами — Перуном и Велесом. Нагрузили русские свои ладьи золотом, серебром, шелками, плодами и винами и двинулись восвояси. Князь же, чтобы греки запомнили его надолго, у входа в Византийскую империю оставил свой знак».

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Пояснение.

Речь идет о походе Олега на Царьград

Правильный ответ: Б

Задания 1. Работа с иллюстративным материалом

1. Задание 1 № 1

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

Пояснение.

Столетняя война (сражение при Креси) изображено на Рисунке 3,

Образование Древнерусского государства (призвание варягов) на рисунке 1

Монгольское нашествие на Русь в XIII в.(здесь штурм Владимира 1238) на рисунке 4

Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в (здесь поединок Пересвета с Челубеем перед Куликовской битвой 1380) на рисунке 2.

Правильный ответ: 3142

2. Задание 1 № 31

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

Пояснение.

Присоединение Новгорода к Москве изображено на Рисунке 2,

Нормандское завоевание Англии на рисунке 1

Крещение Руси на рисунке 3

Укрепление государства Русь в XI в. на рисунке 4.

Правильный ответ: 2134

3. Задание 1 № 41

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Пояснение.

А) борьба Руси с печенегами в Х в. на рисунке 4

Б) борьба с Золотой Ордой на рисунке 2

В) призвание варягов на рисунке 3

Г) казнь еретиков на рисунке 1

Правильный ответ: 4231

4. Задание 1 № 51

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

А) Крестовые походы 2

Б) нашествие Батыя Русь 1

В) процесс создания централизованного Русского государства 4

Г) феодальная раздробленность на Руси 3

Правильный ответ: 2143

5. Задание 1 № 61

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

А) Стояние на Угре 2

Б) появление государства у Франков 1

В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси 4

Г) феодальная раздробленность на Руси 3

Правильный ответ: 2143

6. Задание 1 № 71

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

Пояснение.

А) Правление Ярослава Мудрого 2

Б) рост влияния Москвы в XIV в. 1

В) борьба Руси с крестоносцами 3

Г) появление парламентаризма в Англии 4

Правильный ответ: 4132

7. Задание 1 № 81

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Пояснение.

А) арабские завоевания в VII-VII вв. 1

Б) военные походы русских князей на Царьград 4

В) вторая усобица на Руси 3

Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в. 2

Правильный ответ: 1432

8. Задание 1 № 91

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Пояснение.

А) освобождение от Орды 1

Б) присоединение Новгорода к Москве 4

В) отражение шведской агрессии 2

Г) восстание Уота Тайлера 3

Правильный ответ: 1423

9. Задание 1 № 101

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Пояснение.

А) образование русского государства 4

Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве 3

В) Гуситское движение 1

Г) Принятие христианства на Руси 2

Правильный ответ: 4312

10. Задание 1 № 111

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Пояснение.

А) возвышение Москвы 3

Б) монгольское нашествие на Русь 4

В) падение Византийской империи 2

Г) разгром крестоносцев на Чудском озере 1

Правильный ответ: 3421

11. Задание 1 № 121

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев	Б) правление Ярослава Мудрого
В) Грюнвальдская битва	Г) четвертый крестовый поход

Пояснение.

А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев 4

Б) правление Ярослава Мудрого 3

В) Грюнвальдская битва 2

Г) четвертый крестовый поход 1

Правильный ответ: 4321

12. Задание 1 № 131

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Пояснение.

А) правление Ивана Калиты 4

Б) битва на Калке 2

В) первый созыв Генеральных штатов во Франции 3

Г) съезд князей в Любече 1

Правильный ответ: 4231

13. Задание 1 № 141

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Пояснение.

А) образование древнерусского государства 3

Б) правление Андрея Боголюбского 2

В) Великая хартия вольностей 4

Г) освобождение от ордынского владычества 1

Правильный ответ: 3241

14. Задание 1 № 151

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Пояснение.

А) Жакерия во Франции 4

Б) походы Святослава 3

В) Русская правда Ярослава Мудрого 1

Г) княжение Ольги 2

Правильный ответ: 4312

15. Задание 1 № 161

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Пояснение.

А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха 2

Б) присоединение Новгорода к Москве 3

В) Борьба с Золотой Ордой 4

Г) Крестовые походы 1

Правильный ответ: 2341

16. Задание 1 № 171

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Пояснение.

А) правление Ивана III Великого 4

Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев 1

В) правление Юстиниана 2

Г) строительство белокаменного Московского Кремля 3

Правильный ответ: 4123

17. Задание 1 № 181

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Пояснение.

А) введение пожилого и Юрьева дня 3

Б) походы князя Олега Вещего 2

В) битва при Гастингсе 4

Г) правление Василия II 1

Правильный ответ: 3241

Задания 3. Проверка знания исторической терминологии

1. Задание 3 № 5

С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «варяги».

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

Ответ: Б.

 «варяги», например: собирательное обозначение выходцев из Балтийского региона в древнерусских источниках, наёмные воины русских князей IX–XI вв. и купцы, торговавшие на пути «из варяг в греки».

2. Задание 3 № 33

С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «посадник».

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

Ответ: А.

 «посадник» -  высшая государственная должность в Новгороде в XII−XV вв.

3. Задание 3 № 43

С каким из данных событий (процессов) связано слово «инквизиция»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «инквизиция».

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Ответ: Г.

Инквизиция - это преследование неверующих и атеистов, выступающих против догматов Церкви

4. Задание 3 № 53

С каким из данных событий (процессов) связано слово «судебник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «судебник».

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

Ответ: В.

Судебник - сборник законов по которому осуществлялось правосудие

5. Задание 3 № 63

С каким из данных событий (процессов) связано слово «вече»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «вече».

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

Ответ: Г.

 вече - народное собрание

6. Задание 3 № 73

С каким из данных событий (процессов) связано слово Русская правда? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «Русская правда»

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

Ответ: А.

«Русская Правда» - первый письменный сборник законов на Руси.

7. Задание 3 № 83

С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «халиф».

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Ответ: А.

 Халиф - заместитель пророка, правитель арабского государства

8. Задание 3 № 93

С каким из данных событий (процессов) связано слово «вече»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «вече».

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Ответ: Б.

Вече -  народное собрание в X—XlV вв. Вече решало важнейшие для всего города вопросы: войны и мира, призывало и изгоняло князей, принимало законы, заключало договоры с другими землями.

9. Задание 3 № 103

С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «варяг».

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Ответ: А.

Варяг -  скандинавские воины на службе русских князей.

10. Задание 3 № 113

С каким из данных событий (процессов) связано слово «хан»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «хан».

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Ответ: Б.

 «хан»: правитель у кочевых народов

11. Задание 3 № 123

С каким из данных событий (процессов) связано слово «Тевтонский орден»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «Тевтонский орден».

Перечень событий (процессов)
А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев	Б) правление Ярослава Мудрого
В) Грюнвальдская битва	Г) четвертый крестовый поход

Ответ: А.Пояснение.

 «Тевтонский орден»: рыцарское государство крестоносцев в Прибалтике.

12. Задание 3 № 133

С каким из данных событий (процессов) связано слово «парламент»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «парламент».

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Ответ: В.

 «парламент»: законодательный и представительный орган власти.

13. Задание 3 № 143

С каким из данных событий (процессов) связано слово «парламент»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «парламент».

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Ответ: А.

 «парламент»: законодательный и представительный орган власти

14. Задание 3 № 153

С каким из данных событий (процессов) связано слово «вира»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «вира».

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Ответ: А.

 «вира»: штраф по Русской Правде.

15. Задание 3 № 163

С каким из данных событий (процессов) связано слово «вече»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «вече».

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Ответ: Б.

 «вече», например: народное собрание в русских землях.

16. Задание 3 № 173

С каким из данных событий (процессов) связано слово «кодекс»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «кодекс».

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Ответ: В.

 «кодекс»: сборник законов Юстиниана.

17. Задание 3 № 183

С каким из данных событий (процессов) связано слово «Судебник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

Объясните смысл слова «Судебник».

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Ответ: А.

 «Судебник»:сборник законов

Задания 4. Проверка знания исторических персоналий

1. Задание 4 № 6

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. князь Рюрик	стал основателем Древнерусского государства со столицей в Новгороде.
2. Гостомысл	был инициатором приглашения варягов.

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

2. Задание 4 № 34

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. Иван III	поход в новгородскую землю 9 октября 1477 года.
2. Марфа Борецкая	возглавляла сопротивление новгородцев.

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

3. Задание 4 № 44

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. Владимир Красное Солнышко	организовал оборону русских земель, заставы богатырские.
2. Ярослав Мудрый	разбил печенегов под Киевом в 1037г., после чего они исчезли

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали А:

Личность, действия: Личность, действия:

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

4. Задание 4 № 54

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. Батый	возглавлял поход в русские земли 1237-1242.
2. князь Юрий Всеволодович	сражался с Батыем на реке Сити

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

5. Задание 4 № 64

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. Юрий Данилович	получил ярлык а Владимирское княжение
2. Иван Калита	возглавил подавление тверского восстания в 1328г.

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

6. Задание 4 № 74

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1. Юрий Данилович	получил ярлык а Владимирское княжение.
2. Иван Калита	возглавил подавление тверского восстания в 1328г.

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

7. Задание 4 № 84

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Г:

Личность Юрий Данилович, действия: получил ярлык а Владимирское княжение.

Личность Иван Калита, действия: возглавил подавление тверского восстания в 1328г.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

8. Задание 4 № 94

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали В:

Личность князь Александр Ярославич, действия: — возглавлял новгородское войско в Невской битве

Личность Гаврило Олексич, действия: — отличился в Невской битве, срубил мачту одного из шведских кораблей.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

9. Задание 4 № 104

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Б:

Личность Пересвет, действия: сражался в поединке с Челубеем.

Личность воевода Боброк, действия: возглавлял засадный полк.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

10. Задание 4 № 114

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали А:

Личность Юрий Данилович, действия: получил ярлык а Владимирское княжение.

Личность Иван Калита, действия: возглавил подавление тверского восстания в 1328г.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

11. Задание 4 № 124

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев	Б) правление Ярослава Мудрого
В) Грюнвальдская битва	Г) четвертый крестовый поход

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали А:

Личность князь Александр Ярославич, действия: — возглавлял новгородское войско в Невской битве

Личность Гаврило Олексич, действия: — отличился в Невской битве, срубил мачту одного из шведских кораблей.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

12. Задание 4 № 134

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали А:

Личность митрополит Петр, действия: перенес свою резиденцию из Владимира в Москву.

Личность хн Узбек, действия: дал Ивану Калите ярлык и право собирать дань со всех русских земель.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

13. Задание 4 № 144

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Г:

Личность литовский князь КазимирI, действия: не пришел на помощь Ахмату в Стоянии на Угре.

Личность крымский хан Менгли-Гирей, действия: был союзником Ивана Третьего, организовал поход в литовские земли.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

14. Задание 4 № 154

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Г:

Личность князь Мал, действия: поднял восстание против Игоря, казнен Ольгой.

Личность воевода Претич, действия: возглавлял дружину в походе на древлян.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

15. Задание 4 № 164

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Б:

Личность Иван III, действия: поход в новгородскую землю 9 октября 1477 года.

Личность Марфа Борецкая, действия: возглавляла сопротивление новгородцев.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

16. Задание 4 № 174

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали А:

Личность литовский князь КазимирI, действия: не пришел на помощь Ахмату в Стоянии на Угре.

Личность крымский хан Менгли-Гирей, действия: был союзником Ивана Третьего, организовал поход в литовские земли.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

17. Задание 4 № 184

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).

Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Личности	Действия
1.
2.

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Пояснение.

Возможный вариант ответа, если выбрали Г:

Личность Софья Витовтовна, действия: положила начала розни, сорвав пояс с Василия Косого на свадьбе сына.

Личность Дмитрий Шемяка, действия: ослепил Василия Второго.

При оценивании ответа не засчитываются указания исторических личностей и их действий, упомянутых в отрывке из исторического источника в задании 2.

Задания 6. Проверка знания географических объектов

1. Задание 6 № 8

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Орлеан;

– Б – г. Киев;

– В – г. Козельск;

– Д – р. Дон

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– во время Столетней войны Орлеан в течение семи месяцев был осаждён англичанами, а в мае 1429 г. был освобождён французскими войсками во главе с Жанной д’Арк (А);

– в результате похода Олега на Киев в 882 г. два государственных центра – Новгород и Киев – были объединены под единой княжеской властью. Это событие считается ключевым в процессе образования Древнерусского государства (Б);

– во время Батыева нашествия на Русь Козельск держал оборону в течение семи недель (В);

– на берегу реки Дон, на Куликовом поле произошло одно из главных сражений русского и ордынского войск (Г).

Могут быть даны иные объяснения

2. Задание 6 № 36

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – р. Шелонь;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– В 1478г Иван Третий окончательно присоединил Новгород, лишив его вече и посадника;

Могут быть даны иные объяснения

3. Задание 6 № 46

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Киев

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– осада Киева печенегами при Святославе, была для них неудачной, Ольга сумела организовать оборону

Могут быть даны иные объяснения

4. Задание 6 № 56

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– Б – г. Рязань;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Рязань первая попала под удар Батыя

Могут быть даны иные объяснения

5. Задание 6 № 66

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – р. Ока

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– На оке и Угре русские войска остановили войско Ахмата

Могут быть даны иные объяснения

6. Задание 6 № 76

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Киев

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Киев был столицей Руси при Ярославе Мудром

Могут быть даны иные объяснения

7. Задание 6 № 86

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Мекка

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– место зарождения ислама

Могут быть даны иные объяснения

8. Задание 6 № 96

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – р. Угра;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

— военные действия на берегах реки Угры в 1480 г. между ханом Большой Орды Ахматом и великим князем московским Иваном III. Это событие вошло в историю как Стояние на реке Угре, оно положило конец зависимости Руси от ЗолотоЙ Орды (А);

Могут быть даны иные объяснения

9. Задание 6 № 106

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Новгород;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– В 862г славяне пригласили варяжского князя Рюрика править

Могут быть даны иные объяснения

10. Задание 6 № 116

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Тверь;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Главными соперниками Москвы в начале 14 века были тверские князья.

Могут быть даны иные объяснения

11. Задание 6 № 126

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) борьба Северо-Западной Руси против крестоносцев	Б) правление Ярослава Мудрого
В) Грюнвальдская битва	Г) четвертый крестовый поход

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – Чудское озеро

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– На Чудском озере Александр Невский разбил крестоносцев

Могут быть даны иные объяснения

12. Задание 6 № 136

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Москва

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Иван Калита сделал Москву духовной столицей русских земель, перенеся резеденцию митрополита

Могут быть даны иные объяснения

13. Задание 6 № 146

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Новгород;

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Рюрик сделал Новгород столицей своего государства

Могут быть даны иные объяснения

14. Задание 6 № 156

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– Б - Переяславец на Дунае

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– В этот город Святослав хотел перенести столицу русского государства

Могут быть даны иные объяснения

15. Задание 6 № 166

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – г. Любеч

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– В Любече в 1097г был проведен съезд князей

Могут быть даны иные объяснения

16. Задание 6 № 176

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– А – р. Угра

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– после Стояния на Угре русские земли освободились от ордынской зависимости

Могут быть даны иные объяснения

17. Задание 6 № 186

Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).

Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Пояснение.

1. Название объекта

В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например:

– Б г. Царьград

Могут быть указаны другие объекты

2. Качество объяснения

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Князь Олег после успешного похода на Царьград, подписал там выгодный для Руси договор

Могут быть даны иные объяснения

Задания 7. Понимание причинно-следственных связей

1. Задание 7 № 9

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) Столетняя война	Б) Образование Древнерусского государства
В) Монгольское нашествие на Русь в XIII в.	Г) Борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– в тяжелейшей Столетней войне французский народ отстоял свою страну от завоевателей. Война способствовала росту национального самосознания французов. Этим были заложены основы сильного европейского государства –

Франции (А);

– образование Древнерусского государства имело важное историческое значение для восточных славян. Оно создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремёсел, внешней торговли, способствовало формированию социальной структуры. Благодаря образованию государства начала формироваться древнерусская культура, складываться единая идеологическая система общества. Начала складываться единая древнерусская народность – основа трёх восточнославянских народов: русского, украинского и белорусского (Б);

– несмотря на героическое сопротивление русского народа, Русь была разорена монголами. Восстановление экономики страны затянулось на несколько десятилетий. Но ожесточённая борьба ослабила силы захватчиков, и они не смогли покорить всю Европу (В);

– в XIV в. в ходе борьбы с ордынским владычеством русский народ осознал, что единственным способом избавления от этого владычества является объединение всех русских земель и их совместная борьба под единым руководством. На роль руководящей силы в этой борьбе всё явственнее претендовала Москва. Таким образом, Москва укрепляла свои позиции в Северо-Восточной Руси (Г).

Могут быть даны иные объяснения

2. Задание 7 № 37

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству	Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси	Г) первый письменный сборник законов

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– А.- присоединение Новгорода к Москве было важным этапом на завершении создания единого централизованного государства, позволило освободиться от ордынской зависимости.

Могут быть даны иные объяснения

3. Задание 7 № 47

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) борьба Руси с печенегами в Х в.	Б) борьба с Золотой Ордой
В) призвание варягов	Г) казнь еретиков

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Благодаря укреплению границ русского государства при князе Владимире, для борьбы с печенегами, ускорилось развитие русских земель(А);

Могут быть даны иные объяснения

4. Задание 7 № 57

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) Крестовые походы	Б) нашествие Батыя Русь
В) процесс создания централизованного Русского государства	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Нашествие Батыя на Русь привело к запустению и разрушению многих русских городов, развитие Руси задержалось лет на 100-150, Русь попала в зависимость от Орды (Б);

Могут быть даны иные объяснения

5. Задание 7 № 67

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) Стояние на Угре	Б) появление государства у Франков
В) Борьба между Тверью и Москвой за первенство в Северо-Восточной Руси	Г) феодальная раздробленность на Руси

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

Победа Москвы в этой борьбе сделала ее центром объединения русских земель, благодаря чему Москва укрепилась и повела борьбу за освобождение от ордынской зависимости (В);

Могут быть даны иные объяснения

6. Задание 7 № 77

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) Правление Ярослава Мудрого	Б) рост влияния Москвы в XIV в.
В) борьба Руси с крестоносцами	Г) появление парламентаризма в Англии

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

–

– Победа Москвы в борьбе с Тверью сделала ее центром объединения русских земель, благодаря чему Москва укрепилась и повела борьбу за освобождение от ордынской зависимости (Б);

Могут быть даны иные объяснения

7. Задание 7 № 87

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) арабские завоевания в VII-VII вв.	Б) военные походы русских князей на Царьград
В) вторая усобица на Руси	Г) рост влияния Москвы в первой половине XIV в.

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

Победа Москвы в борьбе с Тверью сделала ее центром объединения русских земель, благодаря чему Москва укрепилась и повела борьбу за освобождение от ордынской зависимости (Г).

Могут быть даны иные объяснения

8. Задание 7 № 97

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) освобождение от Орды	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) отражение шведской агрессии	Г) восстание Уота Тайлера

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

— при Иване III была решена важнейшая общенациональная задача — освобождение от ордынского ига. Это произошло в результате событий, вошедших в историю как Стояние на реке Угре. Не решившись дать большое сражение, хан Ахмат увёл свои войска от границ Руси. (А);

Могут быть даны иные объяснения

9. Задание 7 № 107

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) образование русского государства	Б) Победа над Мамаем в Куликовской битве
В) Гуситское движение	Г) Принятие христианства на Руси

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

–

– в XIV в. в ходе борьбы с ордынским владычеством русский народ осознал, что единственным способом избавления от этого владычества является объединение всех русских земель и их совместная борьба под единым руководством. Это подтвердила победа на Куликовом поле. (Г).

Могут быть даны иные объяснения

10. Задание 7 № 117

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) возвышение Москвы	Б) монгольское нашествие на Русь
В) падение Византийской империи	Г) разгром крестоносцев на Чудском озере

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– в XIV в. в ходе борьбы с ордынским владычеством русский народ осознал, что единственным способом избавления от этого владычества является объединение всех русских земель и их совместная борьба под единым руководством. На роль руководящей силы в этой борьбе всё явственнее претендовала Москва. Таким образом, Москва укрепляла свои позиции в Северо-Восточной Руси (А).

Могут быть даны иные объяснения

11. Задание 7 № 137

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана Калиты	Б) битва на Калке
В) первый созыв Генеральных штатов во Франции	Г) съезд князей в Любече

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Победа Москвы в борьбе с Тверью сделала ее центром объединения русских земель, благодаря чему Москва укрепилась и повела борьбу за освобождение от ордынской зависимости (А);

Могут быть даны иные объяснения

12. Задание 7 № 147

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) образование древнерусского государства	Б) правление Андрея Боголюбского
В) Великая хартия вольностей	Г) освобождение от ордынского владычества

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– Освобождение от ордынского владычества позволило завершить процесс формирования единого централизованного государства (Г)

Могут быть даны иные объяснения

13. Задание 7 № 157

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) Жакерия во Франции	Б) походы Святослава
В) Русская правда Ярослава Мудрого	Г) княжение Ольги

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– походы Святослава расширили и укрепили Древнерусское государство(А);

Могут быть даны иные объяснения

14. Задание 7 № 167

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) правление Владимира Всеволодовича Мономаха	Б) присоединение Новгорода к Москве
В) Борьба с Золотой Ордой	Г) Крестовые походы

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– в XIV в. в ходе борьбы с ордынским владычеством русский народ осознал, что единственным способом избавления от этого владычества является объединение всех русских земель и их совместная борьба под единым руководством. На роль руководящей силы в этой борьбе всё явственнее претендовала Москва. Таким образом, Москва укрепляла свои позиции в Северо-Восточной Руси (В).

Могут быть даны иные объяснения

15. Задание 7 № 177

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) правление Ивана III Великого	Б) поход новгород-северского князя Игоря против половцев
В) правление Юстиниана	Г) строительство белокаменного Московского Кремля

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– правление Ивана Третьего привело к освобождению от ордынского владычества, к формированию, расширению и укреплению российского государства (А);

Могут быть даны иные объяснения

16. Задание 7 № 187

Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Перечень событий (процессов)
А) введение пожилого и Юрьева дня	Б) походы князя Олега Вещего
В) битва при Гастингсе	Г) правление Василия II

Пояснение.

В ответе должно быть дано объяснение, например:

– введение пожилого и Юрьева дня - это начало прикрепления крестьян к земле, укрепление власти помещиков над крестьянами (А);

Могут быть даны иные объяснения

Задания 8. История культуры России и зарубежных стран

1. Задание 8 № 3

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Троица Андрея Рублева

2. Софийский собор в Константинополе или Стамбуле

3. собор Парижской богоматери

4. Софийский собор в Новгороде

Правильный ответ: 1423|4123|4132|1432

Ответ: 1423|4123|4132|1432

2. Задание 8 № 38

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Замок Мон-Сен-Мишель во Франции

2. Замок Авила в Испании

3. Десятинная церковь в Киеве

4. Дмитриевский собор во Владимире

Правильный ответ: 3412|4321|4312|3421

Ответ: 3412|4321|4312|3421

3. Задание 8 № 48

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Софийский собор в Новгороде

2. мавзолей Теодориха в Италии

3.софийский собор в Константинополе

4. Золотые ворота во Владимире

Правильный ответ: 1423|4123|4132|1432

Ответ: 1423|4123|4132|1432

4. Задание 8 № 58

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. мечеть Омара в Иерусалиме

2. Церковь Покрова на Нерли под Владимиром

3. Софийский собор в Киеве

4. Кааба в Мекке

Правильный ответ: 1423|4123|4132|1432

Ответ: 3412|3421|4312|4321

5. Задание 8 № 68

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Замок Сан-Джаминьяно в Италии

2. Замок Фуэнсальдания в Испании

3. Успенский собор во Владимире

4. Успенский собор в Москве

Правильный ответ: 3412|3421|4312|4321

Ответ: 3412|3421|4312|4321

6. Задание 8 № 78

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Благовещенский собор в Москве

2. Мост в Эрфурте

3. аббатство Клюни во Франции

4. Грановитая палата в Москве

Правильный ответ: 1423|4123|4132|1432

Ответ: 1423|1432|4132|4123

7. Задание 8 № 88

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. собор Василия Блаженного

2. церковь Вознесения в Коломенском

3. собор Парижской богоматери

4. церковь Сан-Витале в Равенне

Правильный ответ: 1234|1243|2134|2143

Ответ: 1234|1243|2134|2143

8. Задание 8 № 98

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Кельнский собор

2. икона Донская богоматерь

3.Троица Андрея Рублева

4. Страсбургский собор во Франции

Правильный ответ: 2314|2341|3214|3241

Ответ: 1234

9. Задание 8 № 108

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Золотые ворота во Владимире

2. Замок Мон-Сен-Мишель во Франции

3. мавзолей Теодориха в Италии

4. Десятинная церковь в Киеве

Правильный ответ: 1423|4123|4132|1432

Ответ: 1324

10. Задание 8 № 118

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Софийский собор в Новгороде

2. Софийский собор в Константинополе или Стамбуле

3. Дмитриевский собор во Владимире

4. замок Авила в Испании

Правильный ответ: 1324|1342|3124|3142

Ответ: 1324|1342|3124|3142

11. Задание 8 № 138

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1.Софийский собор в Константинополе или Стамбуле

2. Мечеть Омара в Иерусалиме

3. Софийский собор в Новгороде

4. Церковь Покрова на Нерли, Владимир

Правильный ответ: 1234|1243|2134|2143

Ответ: 1234|1243|2134|2143

12. Задание 8 № 148

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Кааба в Мекке

2. Софийский собор в Киеве

3. Успенский собор во Владимире

4. замок Фуэнсальдания

Правильный ответ: 2314|2341|3214|3241

Ответ: 2314|2341|3214|3241

13. Задание 8 № 158

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Мечеть Омара в Иерусалиме

2. Церковь Покрова на Нерли Владимир

3. Сан-Джаминьяно в Италии

4. Успенский собор во Владимире

Правильный ответ: 2413|2431|4213|4231

Ответ: 2413|2431|4213|4231

14. Задание 8 № 168

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Успенский собор во Владимире

2. Грановитая палата в Москве

3. замок Фуэнсальдания

4. Мост в Эрфурте

Правильный ответ: 1234|1243|2134|2143

Ответ: 1234|1243|2134|2143

15. Задание 8 № 178

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Сан-Джаминьяно в Италии

2. Успенский собор в Москве

3. Благовещенский собор в Москве

4. Аббатство Клюни во Франции

Правильный ответ: 2314|2341|3241|3214

Ответ: 2314|2341|3241|3214

16. Задание 8 № 188

Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.

Ответ:

Памятники культуры России		Памятники культуры зарубежных стран

Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Пояснение.

1. Мост в Эрфурте

2. Церковь Вознесения в Коломенском

3. Грановитая палата в Москве

4. Церковь Сан-Витале в Равенне

Правильный ответ: 2314|2341|3241|3214

Ответ: 2314|2341|3241|3214