Походы Батыя на Русь

Учитель истории: Батуревич С.Ф.

Тема: « Походы Батыя на Русь»

Цели и задачи: познакомить с периодом вторжения на Русь внука Чингисхана Батыя; объяснить особенности завоевания русских земель; выявить причины, по которым Русь оказалась под властью монгольских ханов.

Планируемые результаты: предметные: овладевать целостным представлением об историческом пути Руси в середине XIII — XIV в.; описывать особенности развития Монгольской империи; применять понятийный аппарат исторического знания; определять черты сходства и различия русских воинов и кочевников Востока; соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве; доказывать, что история России является частью мировой истории; соотносить и систематизировать информацию из различных исторических источников; метапредметные УУД — 1) коммуникативные: осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности; владеть монологической контекстной речью; развивать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы; 2) регулятивные: устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план действий; владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; 3) познавательные: владеть общим приемом решения учебных задач; устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и делать выводы; использовать таблицы, схемы, модели для получения информации; анализировать материал учебника и дополнительный материал; личностные УУД: формировать и развивать познавательный интерес к изучению истории России, уважительное отношение к историческому наследию; оценивать исторические события и роль личности в истории; развивать навыки анализа, индивидуального и коллективного проектирования.

Оборудование: учебник, пакет с рабочим материалом для работы в группах, исторические карты, мультимедийная презентация.

Тип урока: урок открытия нового знания.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Мотивационно-целевой этап

Был страшный год, когда все страны

Боялись больше, чем огня,

Батыя — внука Чингисхана,

Свое соседство сним кляня...

Был страшный век, когда монголы

На Русь лавиною пошли,

В осенний день, по степи голой,

Топча сухие ковыли.

Так шла чудовищным потоком

На Русь монгольская орда

В одном стремлении жестоком

Сжигать и грабить города.

Н. Кончаловская

Тема нашего урока «Батыево нашествие на Русь».

— Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

— На какие вопросы нам предстоит ответить?

(Ученики высказывают свои предположения.)

План урока

1. Вторжение в Рязанскую землю.

2. Разгром Владимирского княжества.

3. Поход на Новгород.

4. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу.

Проблемный вопрос

— Почему Батыю удалось завоевать большую часть русских земель?

III. Введение в новый материал

Величайшим испытанием для нашего народа стало монгольское нашествие 1237—1240 гг. Кочевники, по словам летописца, «приидоша бесчислени, аки прузы [как саранча]», оставляли за собой дымящиеся развалины некогда цветущих городов и обезлюдевшие села. Почему русичи проиграли монголам? Как были разгромлены многие русские города? Почему Батый не выполнил завещание Чингисхана? Эти и другие вопросы мы обсудим с вами на нашем уроке.

IV. Работа по теме урока

1. Вторжение в Рязанскую землю

По мнению историка Н.И. Костомарова, русские защищались героически от ордынских полчищ: «не сдался ни один город, ни один князь». Рязань сопротивлялась 6 дней, Москва — 5 дней, Владимир — 4 дня, Переяславль-Залесский — 5 дней, Торжок — 14 дней, Козельск — 49 дней.

«И во граде многих людей, и жен, и детей мечами посекли... и весь город пожгли и всю красоту знаменитую...» — это слова из «Повести о разорении Рязани Батыем». Рязанская земля первой попала под удар монгольских полчищ. Батый послал к рязанцам послов с требованием выплаты дани. Ответ был таким: «Когда нас не будет всех, то все ваше будет».

Рязанский князь обратился к своему соседу владимирскому князю, но тот фактически отказал в помощи, выделив лишь небольшую дружину для защиты крепости Коломны (от Коломны можно было по замерзшим рекам пройти вглубь Владимиро-Суздальского княжества). Тогда князь отправил за помощью в другие земли дружинника Евпатия Коловрата. Одновременно его сын Федор прибыл к Батыю с дарами. Подарки хан принял, но потребовал отдать себе жену Федора — красавицу Евпраксию. За отказ Федор был убит, его вдова, узнав о смерти мужа, с малолетним сыном выбросилась с высокого терема.

— Работая с п. 1 § 16, ответьте на вопросы.

Вопросы к классу

— По какому княжеству монголы нанесли первый удар?

— Что потребовал Батый от жителей Рязанской земли?

— Что предпринял рязанский князь?

— Какие последствия имели переговоры с монголами?

(Ответы учеников.)

— Проанализируйте стихотворение Н.М. Языкова «Евпатий Коловрат».

«Ты знаешь ли, витязь, ужасную весть? —

В рязанские стены вломились татары!

Там сильные долго сшибались удары,

Там долго сражалась с насилием честь,

Но все победили Батыевы рати:

Наш град — пепелище, и князь наш убит!» —

Евпатию бледный гонец говорит,

И, страшно бледнея, внимает Евпатий.

«О, витязь! Я видел сей день роковой:

Багровое пламя весь град обхватило,

Как башня, спрямилось, как буря, завыло;

На стогнах смертельный свирепствовал бой,

И крики последних молитв и проклятий

В дыму заглушали звенящий булат —

Все пало... и небо стерпело сей ад!»

Ужасно бледнея, внимает Евпатий.

Где-где по широкой долине огонь

Сверкает во мраке ночного тумана —

То грозная рать победителя хана

Покоится; тихий воитель и конь;

Лишь изредка, черной тревожимый грезой,

Татарин впросонках с собой говорит,

То, вздрогнув, безмолвный, поднимет свой щит,

То схватит свое боевое железо.

Вдруг... что там за топот в ночной тишине?

«На битву, на битву!» — взывают татары.

Откуда ж свершитель отчаянной кары?

Не все ли погибло в крови и в огне?

Отчизна, отчизна! Под латами чести

Есть сильное чувство, живое, одно...

Пол мертвую руку подъемлет оно

С последним ударом решительной мести.

Не синее море кипит и шумит,

Почуя внезапный набег урагана, —

Шумят и волнуются ратники хана;

Оружие блещет, труба дребезжит.

Толпы за толпами, как тучи густые.

Дружину отважных стесняют кругом;

Сто копий сражаются с русским копьем...

И пало геройство под силой Батыя.

Редеет ночного тумана покров,

Утихла долина убийства и славы.

Кто сей на долине убийства и славы

Лежит, окруженный телами врагов?

Уста уж не кличут бестрепетных братий.

Уж кровь запеклася в отверстиях лат,

А длань еще держит кровавый булат:

Сей павший воитель свободы — Евпатий!

(Проверка выполнения задания. Подведение итогов работы по данному вопросу.)

2. Разгром Владимирского княжества

Владимирский епископ Серапион в конце XIII в. в одной из своих проповедей говорил: «Навел Он (Бог) на нас народ немилостивый, народ лютый, народ, не щадящий красоты юношей, немощи старцев, младости детей... Разрушены божественные церкви, осквернены священные сосуды, потоптаны святыни... кровь отцов и братьев наших обильно напоила землю. Исчезло мужество князей и воевод наших. Села поросли сорной травой, смирилось величие наше, погибла красота наша».

В феврале 1238 г. пал Владимир. Затем монгольское войско подошло к Переяславлю-Залесскому. От этого города можно было быстро добраться до Торжка, Твери и Новгорода. Переяславль-Залесский был защищен системой оборонительных валов, рекой Трубеж и двойными деревянными стенами с 12 боевыми башнями. Горожане стойко оборонялись, но когда стены крепости подожгли со всех сторон, сопротивление было сломлено. Всех защитников и жителей города монголы уничтожили.

— Работая с п. 2 § 16, ответьте на вопросы.

Вопросы к классу

— Кто возглавлял оборону Москвы?

— Кто возглавлял оборону Владимира?

— Какое вооружение использовали монголы при штурме городов?

— Какой владимирский князь попытался объединить силы и дать отпор завоевателям?

— Каковы итоги этого сражения?

(Ответы учеников.)

3. Поход на Новгород

21 февраля 1238 г. отряд монголов осадили Торжок. Две недели сопротивлялись жители города, но 5 марта Торжок пал. Его население было истреблено. Оставшиеся в живых бежали к Новгороду, думая найти там убежище. За ними по пятам гнались монголы и «секли людей, как траву».

Особую славу заслужил Козельск. Город располагался на высоком и крутом холме, склоны которого его жители облили водой, превратившейся на морозе в ледяной панцирь. Защитники Козельска отчаянно оборонялись 49 дней (7 недель). Монголам удалось проломить крепостную стену. Началась отчаянная рукопашная схватка. Убитых было так много, что монголы даже не смогли отыскать тела трех погибших сыновей темника. Батый подверг Козельск полному разорению.

— Работая с п. 3 § 16 учебника и дополнительным материалом, опишите героическую оборону Козельска.

Дополнительный материал

Отрывок из «Ипатьевской летописи»

Так Батый разорил город Владимир, попленил города суздальские и пришел к городу Козельску, а в нем был молодой князь, именем Василий. И нечестивые узнали, что у людей в городе крепкий дух, и нельзя обманными словами взять город. Козляне же совещались и решили не сдаваться Батыю, сказав: «Хотя наш князь и молод, положим жизнь за него, и здесь примем славу этого мира и тем небесные венцы от Бога получим». Татары же бились около города, желая захватить его, разбили стену у города и взошли на вал. Козляне же на ножах резатись с ними и постановили выйти на полки татарские, и вышли из города, и порубили их стенобитные орудия, напали на полки их, убили и татар четыре тысячи и сами были перебиты. Батый же взял город и не пощадил никого, от подростков до грудных младенцев, а о князе Василии неизвестно, иные говорили, что он в крови утонул, потому что был очень мал. С тех пор татары не смеют называть этот город Козельском, но называют его город злой, потому что бились около него семь недель, а убили у татар под ним трех сыновей темниковых. Татары искали и не могли найти их среди множества трупов.

(Проверка выполнения задания.)

Господин Великий Новгород монголы не взяли, в этот город не были посажены монгольские наместники. Не дойдя 100 верст до города, Батый повернул на юг, его войско направилось в южные степи.

— Работая с п. 3 § 16, ответьте на вопросы.

Вопросы к классу

— Как Новгороду удалось избежать участи многих других центров Руси?

— Почему монголы решили «повернуть морды коней на юг»?

— Почему Батый назвал Козельск «злым городом»?

— На какие города Северо-Восточной Руси монголы позже совершили набеги?

(Ответы учеников.)

4. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу

В сентябре 1240 г. Батый подошел к Киеву. В городе, по свидетельству летописца, ничего не было слышно от скрипа множества монгольских телег, рева верблюдов и ржания коней. Три месяца Батый осаждал Киев, а потом решился на штурм. «Он поставил пороки [стенобитные орудия] у Лядских ворот, — рассказывает летопись, — и били они день и ночь и пробили стены». За ночь киевляне возвели укрепления вокруг Десятинной церкви. 6 декабря началась рукопашная схватка. Монголы стали брать верх. Горожане укрылись в храме. Некоторые попытались уйти подземным ходом, но его своды обрушились, погребя под собой людей.

Киев был взят. Множество его жителей погибло. Воевода Дмитр, руководивший обороной, был жестоко ранен и попал в плен. Но монголы пощадили его «мужества его ради». Батый устремился на запад через Галицко-Волынскую землю.

В Центральную Европу монгольские тумены прорвались в 1241 г. двумя потоками — через Польшу и Венгрию. Батый вступил в пределы Чехии, в 1242 г. в Хорватию и Далмацию. Монголы вышли к Адриатическому морю, но неожиданно повернули назад. Повелитель степняков видел, что войска устали.

Батый вернулся в степи, на Волгу. Основал город Сарай, столицу своего государства — Золотой Орды.

V. Подведение итогов урока

Представьте, что вы являетесь современниками Батыева нашествия на Русь.

Вам необходимо оставить своим потомкам информацию о борьбе русских княжеств с монголами.

— Работая с п. 1—4 § 16 учебника, составьте хронологическую таблицу «Походы Батыя на Русь».

Первый поход Батыя на Русь (1237—1239 гг.)

Дата	Направление	Итоги
Декабрь 1237 г.	Рязанское княжество	Пять дней защитники Рязани отбивали атаки монголов. На шестой день враги пробили таранами стены, ворвались в город, подожгли его и перебили всех жителей
Зима 1237 г.	Коломна	Победа оказалась на стороне Батыя. Монголам была открыта дорога во Владимиро-Суздальскую землю
Февраль 1238 г.	Владимир	После трехдневной осады монголы ворвались в город и подожгли его
Март 1238 г.	Река Сить на границе Владимиро-Суздальской и Новгородской земель	Разгром дружины великого князя владимирского Юрия Всеволодовича. Смерть князя
Февраль — март 1238 г.	Северо-Восточная Русь	Батый разделил войско, «распустил облаву» по Северо-Восточной Руси. Были взяты и разграблены Переяславль-Залесский, Тверь, Торжок, Козельск

Второй поход Батыя на Русь (1239—1241 гг.)

Дата	Направление	Итоги
1239 г.	Восточное Приднепровье	Разгром Чернигова и Переяславля
Сентябрь 1240 г.	Киев	Город был взят после трехмесячной осады
Весна 1241 г.	Галицко-Волынская Русь	Было взято и разорено множество городов

(Проверка выполнения задания.)

Проверим, насколько хорошо вы усвоили новый материал.

Вопросы к классу

— Можно ли назвать 1237—1241 гг. трагическим и героическим временем в истории России?

— Какие русские города оказали монголам наиболее упорное сопротивление?

— Почему Батыю удалось завоевать большую часть русских земель?

— Как вы понимаете смысл слов А.С. Пушкина, который писал о том, что Европа спасена «растерзанной и издыхающей Русью»?

(Ответы учеников.)

Рефлексия

Домашнее задание

1. Прочитать § 18,

2. Написать рассказ об одном эпизоде борьбы русского народа с монголами (на выбор).