|
№
п/п
|
Изучаемый раздел,
тема учебного материала
|
Кол
час
|
Дата
|
|
3 четверть. III. Слово.(50ч)
Названия предметов, действий и признаков (13ч).
|
|
|
|
1
|
Названия предметов. Классификация слов
и постановка вопросов кто? что? к словам, обозначающим названия
предметов.
|
1
|
09/01
|
|
2
|
Изменение слов, обозначающих названия предметов, по
числам.
|
1
|
10/01
|
|
3
|
Изменение слов, обозначающих названия предметов, по вопросам.
|
1
|
11/01
|
|
4
|
Названия действий предметов.
|
1
|
12/01
|
|
5
|
Изменение формы слова, обозначающего названия действий, по
вопросам.
|
1
|
13/01
|
|
6
|
Выделение названий предметов и действий в тексте по вопросам.
|
1
|
16/01
|
|
7
|
Названия признаков предметов.
|
1
|
17/01
|
|
8
|
Изменение слов, обозначающих названия признаков, по вопросам.
|
1
|
18/01
|
|
9-10
|
Связь слов – предметов.
Связь слов – признаков.
|
1
1
|
19/01
20/01
|
|
11
|
Определение названий предметов, действий, признаков в тексте по
вопросам.
|
1
|
23/01
|
|
12
|
Контрольный диктант №5 «Названия предметов, действий и
признаков».
|
1
|
24/01
|
|
13
|
Работа над ошибками. Описание несложных знакомых предметов и
картин по вопросам.
|
1
|
25/01
|
|
14
|
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках
животных, названиях городов, сёл, улиц.
|
1
|
26/01
|
|
15
|
Большая буква в названиях рек, морей, озер, гор.
|
1
|
27/01
|
|
16
|
Упражнения в правописании имен собственных.
|
1
|
30/01
|
|
17-18
|
Предлог как отдельное слово. Правописание предлогов.
|
2
|
31/01,01/02
|
|
19-20
|
Раздельное написание предлогов без, под, над, около, перед,
до.
|
2
|
02,03/02
|
|
21-22
|
Правильное употребление предлогов в речи.
|
2
|
06,07/02
|
|
23-24
|
Дописывание предложений. Подбор нужных предлогов
|
2
|
08,09/02
|
|
25
|
Контрольный диктант №6 «Предлоги».
|
1
|
10/02
|
|
26-27
|
Работа над ошибками.
Составление предложений, используя вопросы.
|
2
|
13,14/02
|
|
28-29
|
Разделительный твердый знак.
|
2
|
15,16/02
|
|
30-31
|
Родственные слова. Выделение общей части и установление общности
смысла.
|
2
|
17,20/02
|
|
32-33
|
Выделение корня.
Подбор родственных слов.
|
2
|
21,22/02
|
|
34-35
|
Составление рассказа по сюжетным картинкам и опорным
словам.
|
2
|
27/02,28.02
|
|
36-37
|
Подбор родственных слов.
|
2
|
01,02/03
|
|
38-39
|
Единообразное написание безударной гласной в корне родственных
слов.
|
2
|
03,06/03
|
|
40-41
|
Единообразное написание звонкой и глухой согласной в корне
родственных слов.
|
2
|
07,09/03
|
|
42-43
|
Определение проверочных слов в группе родственных слов.
|
2
|
10,13/03
|
|
44-45
|
Контрольное списывание.
Подготовка к контрольному диктанту
|
2
|
14,15/03
|
|
46
|
Контрольный диктант за 3 четверть.
|
1
|
16.03
|
|
47
|
Работа над ошибками.
|
1
|
17/03
|
|
48-49
|
Повторение по теме «Родственные слова».
|
2
|
20,21/03
|
|
50
|
Повторение
|
1
|
22/03
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.