Понятие об окончании. Роль окончания и предлога в предложении. Формы слова

Номинация «Лучшая авторская программа» Белоусова Лариса Васильевна МАДОУ города Нижневартовска ДС №14 «Солнышко» Ханты-Мансийский автономный округ — Югра город Нижневартовск Номинация «Лучшая авторская программа» Программа формирование логико-мыслительной деятельности с использованием игровых приемов у старших дошкольников с задержкой психического развития на коррекционных занятиях Одной из тенденций современного специального образования является рост интереса, который проявляется к системе коррекционной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья с дошкольного возраста. Для категории таких детей, у которых диагностирована задержка психического развития, необходимость раннего развития умений самостоятельно познавать мир: получать, анализировать и синтезировать информацию, сравнивать окружающие предметы и явления, делать выводы и выяснять закономерности, обобщать и конкретизировать, упорядочивать и классифицировать представления и понятия, становится жизненной потребностью. Какой бы предмет ребёнок не изучал потом в школе, в основе его познавательной деятельности находятся те логические приёмы мыслительной работы, перечисленные выше. Именно умение мыслить может помочь дошкольнику впоследствии успешно учиться в школе. Исходя из данных оснований, была разработана