Портфолио Карсаковой Елены Владимировны

• 1 слайд

  ПОРТФОЛИО
  
  воспитателя МБОУ СОШ №32
  

• 2 слайд

  Дата рождения: 01 сентября 1972 год
  Образование: среднее профессиональное
  Специальность: воспитатель детских дошкольных учреждений
  Квалификация по диплому: воспитатель детских дошкольных учреждений
  Занимаемая должность: воспитатель
  Общий трудовой стаж: с 1990 года
  Стаж педагогической работы: с 1992 года
  Квалификационная категория: высшая (декабрь 2015г.)
  
  
  

• 3 слайд

  Основой рабочей документации воспитателя ДОУ являются нормативные документы:
  Конвенция о правах ребенка
  Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»
  Концепция дошкольного воспитания
  Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях
  Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования
  Должностная инструкция воспитателя
  

• 4 слайд

  Курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Современное образовательное учреждение (специализация: дошкольное образование)» по дисциплине «Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития» в объеме 72 часа (2015г.)
  
  Курсы повышения квалификации Центра педагогических инноваций и развития образования «Новый век» по программе «Развитие внимания и памяти дошкольников в условиях новых стандартов образования», в объеме 108 часа (2018г.)
  
  
  
  Курсы повышения квалификации Центра педагогических инноваций и развития образования «Новый век» по программе «Исследовательская и проектная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС», в объеме 144 часа (2018г.)
  
  
  

• 5 слайд

  Обобщение и распространение педагогического опыта
  

• 6 слайд

  Отраслевые награды
  

• 7 слайд

  семинар «Применение информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в воспитательно - образовательном процессе ДОУ» на муниципальной Панораме педагогических достижений (2018г.)
  ежегодный информационно-методический марафон: «Неделя психологии в образовании»
  семинар «Роль информационно- образовательной среды в речевом развитии детей дошкольного возраста» (2019г.)
  муниципальный мастер-класс «Использование мультимедийного сопровождения в воспитательно-образовательном процессе ДОУ» (2019г.)
  открытое занятие по подготовке к обучению грамоте с использованием медиа-сопровождения «Незнайка на Луне»» (2020г)
  муниципальный семинар «Обобщение опыта работы "Использование ИКТ в образовательном пространстве ДОУ"» (2020г.)
  
  
  

• 8 слайд

  Участие воспитанников в конкурсах
  

• 9 слайд

  Педагогический проект:
  «Использование информационно-коммуникационных технологий в организации деятельности педагога для формирования единого образовательно-информационного пространства»
  Реализация проекта направлена на внедрение в образовательное пространство ДО информационно-коммуникационных технологий, которые открывают новые возможности развития учреждения во внешнем и во внутреннем взаимодействии, помогают создать сплоченный коллектив педагогов и родителей, объединяя их в единую образовательную команду, а также обеспечивают максимальное раскрытие и реализацию потенциала наших воспитанников
  Создание условий для организации единого информационного пространства, в котором связаны все участники образовательного процесса: педагоги, дети и их родители.
  ЦЕЛЬ:
  
  

• 10 слайд

  Изучить и проанализировать научно методическую литературу по использованию ИКТ в работе педагога ДО
  Адаптировать (разработать) модель внедрения ИКТ в воспитательно-образовательный процесс
  Интегрировать информационные и коммуникационные технологии в процессы воспитания и обучения
  Сформировать ресурсную базу для различных видов деятельности. Создать банк дидактических и методических материалов, разработок по использованию информационных и коммуникационных технологий в работе группы.
  Повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДО через информационно-образовательную сеть. Популяризировать деятельность дошкольного учреждения в социуме.
  ЗАДАЧИ:
  

• 11 слайд

  Анализ и обобщение теоретических и практических исследований по теме проекта
  Изучение через интернет-ресурсы передового педагогического опыта коллег
  Анкетирование родителей с целью изучения потребностей в информатизации процесса взаимодействия с ДОУ
  Разработка модели внедрения ИКТ в воспитательно-образовательный процесс
  Подготовительный этап:
  

• 12 слайд

  Подготовительный этап:
  Положительные моменты использования информационных компьютерных технологий, отмеченные родителями
  Мониторинг среди родителей воспитанников
  

• 13 слайд

  Подготовительный этап:
  Технологии взаимодействия с педагогами, предпочитаемые родителями
  Мониторинг среди родителей воспитанников
  

• 14 слайд

  Подготовительный этап:
  Место применения компьютерных
  технологий в деятельности педагога
  Мониторинг среди педагогов
  

• 15 слайд

  Подготовительный этап:
  Информационно-коммуникационные технологии, применяемые педагогами.
  Мониторинг среди педагогов
  

• 16 слайд

  Подготовительный этап:
  Использование информационно-коммуникационные технологий при взаимодействии с родителями
  Мониторинг среди педагогов
  Используемые информационно-коммуникационные технологий при взаимодействии с родителями
  

• 17 слайд

  Единая
  Информационная
  Среда
  Дидактическое обеспечение:
  Медиатека;
  Тестовые задания; Компьютерные игры
  Воспитанники
  Родители
  Педагоги
  Подготовительный этап:
  Методическое обеспечение:
  Семинары;
  Консультации; Нормативные
  документы
  Информационное обеспечение:
  Сайт;
  Мониторинги;
  Консультации;
  Презентации и видеоролики
  Модель внедрения ИКТ в воспитательно-образовательный процесс
  

• 18 слайд

  Основной этап:
  Апробация модели внедрения ИКТ, разработка конспектов НОД с мультимедийным сопровождением, создание ресурсной базы.
  Совершенствуется и активизируется взаимодействие с семьями воспитанников через ИКТ: презентации и видеоролики о мероприятиях, проходящих в группе, создание электронного портфолио ребенка, разработка и развитие сайтов ДОУ и группы.
  Ведется пропаганда использования ИКТ в работе воспитателя перед коллегами.
  

• 19 слайд

  Основной этап: работа с детьми
  Наработка системы конспектов занятий с применением презентаций
  Приложение №6,
  Приложение №11, Приложение №12
  Создание базы электронных образовательных ресурсов
  Приложение №7
  

• 20 слайд

  Портфолио дошкольника
  Приложение № 16
  Создание видеороликов о жизни детей в детском саду
  Приложение № 13
  Оформление наглядных материалов
  Развитие сайта ДОУ
  Приложение №15
  Персональный сайт группы
  Приложение № 14
  Родительские
  собрания
  Приложение № 8
  Основной этап: Взаимодействие с родителями
  

• 21 слайд

  Основной этап: Взаимодействие с родителями
  

• 22 слайд

  Сопровождения к метод. мероприятиям
  Приложение №17
  Консультации и памятки
  Приложение №4, приложение №6
  Основной этап: Сотрудничество с коллегами-педагогами
  Семинары и мастер-классы
  Приложения №9
  Вариант электронного портфолио
  Приложение №18
  

• 23 слайд

  Заключительный этап:
  Обобщение, обработка и описание результатов работы, проводимой с целью результативности использования ИКТ в работе педагога ДОУ для формирования единого образовательно-информационного пространства, а также трансляция опыта работы.
  Место применения компьютерных технологий в деятельности педагога
  Информационно-коммуникационные технологии, применяемые педагогами
  

• 24 слайд

  Заключительный этап:
  Способы применения ИКТ в процессе взаимодействия с родителями воспитанников
  

• 25 слайд

  Муниципальный конкурс «Лучший сайт
  работника дошкольного образования» 2013г.-
  1 место
  
  Муниципальный конкурс «Информика-2013» -
  1 место
  
  Веб-ярмарка электронных портфолио с использованием ИКТ для дошкольников и младших школьников «ИнфоРадуга»
  1 место
  
  Всесоюзный творческий конкурс «Рассударики»
  в номинации «Портфолио дошкольника» (2015г.)
  1 место
  

• 26 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Краткое описание документа:

В презентации представлено электронное портфолио педагога, которое включает материалы, отражающие личные достижения педагога в разных областях профессиональной деятельности:

• информацию об участии в работе мастер-классов, семинаров;
• перечень курсов повышения квалификации;
• отсканированные копии дипломов воспитанников - участников фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, выставок творческих работ.

Так же представлены и результаты реализации разработанного педагогического проекта.