Инфоурок / История / Рабочие программы / Поурочное планирование к программе по предмету "История" (1 курс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Поурочное планирование к программе по предмету "История" (1 курс)

библиотека
материалов






ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


«ИСТОРИЯ»





I КУРС




ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

СЕРМАВКИН Н.М.













Всеобщая история 26 часов

п/п

Тема

Элементы содержания

Метод, особенности проведения

Самостоятельная, контрольная работы

Межпредметные связи

Материально-техническое оснащение

Д/з

1

2

3

4

5

6

7

8

Тема 1.История как наука (2 часа)

1.

Вводный

Краткая характеристика содер-жания курса. Основные конце-пции исторического развития человечества. Место историчес-кой науки в познании общества.

Урок изучения и закрепления новых знаний.

Вопросы

История отечества

Учебник, карта

Пре-дисловие

2.

Этапы развития исторического знания

У истоков исторической науки.

Историческая наука античного мира. Историческая наука в Средние века и Новое время.

Историческая наука в ХХ в.

Комбинированный урок

Давать характеристику основных этапов исторического познания; уметь работать с документами

История отечества

Учебник, мифы

§ 1-3

Тема 2. Древнейшая стадия истории человечества (2 часа)

3

У истоков рода человеческого

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

Формирование рас и языковых семей.

Урок изучения нового материала

Выявлять изме-нения человека в процессе эволю-ции. Историчес-кий диктант.


История отечества, биология


Учебник, схема «Этапы станов-ления человека», вопросы к исто-рическому диктанту.

§ 4

4.

Неолитическая революция.

Проследить изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Выявить особенности неолитической революции.

Комбинированный.

Задания, требующие краткого ответа. Анализировать факторы, способствовавшие

зарождению неравенства.

История отечества

Учебник


§ 5

Тема 3. Цивилизации Древнего мира ( 5часов)

5.

Деспотии Востока.

Расширение ареала цивилизации.


Рассмотреть предпосылки воз-

никновения государства. Дать характеристику общественных отношений в государствах. Культура и верования в Древ-

нем Египте. Формирование

индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизации.

Социальные нормы и духовные ценности в древнеиндийском и древнекитайском обществе. Философское наследие Древнего Востока. Истоки слабости деспотий древности.

Комбинированный

Схема, вопросы. Давать характеристику восточным деспотиям; знать признаки государства. Выявлять отли-чия новых религий от прежних верований; уметь систематизировать историчес-кий материал в виде таблицы.

История отечества

Учебник. Схема

«Социальная структура Древнего Египта». Учебник, Хрестоматия по всеоб-щей истории (с древнейших времен до середины ХIX в.)

§ 6,7

6.

Города-государства

Греции, Италии.

Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политико-правовая организация и социальная структура. Демократия и тирания.

Урок изучения нового материала

Сравнивать афинский и римский полисы; объяснять причины и последствия войн, исторический диктант.

История отечества

Карта учебника

§ 9

7

Борьба за господство над Средиземноморьем

Греко-персидские войны. Пелопоннесские войны IV-Vвв.

до н.э. Возвышение Македонии.

Завоевания Александра Македонского.

Комбинированный

Давать характеристику державы Александра Македонского, объяснить причины её распада

История отечества

Учебник, таблица

§9-10

8.

Возвышение Рима

Римская республика и империя. Римское право. Рассмотреть особенности возвышения Рима и подчинения им Италии. Выявить причины кризиса римской республики и особенности становления империи.

Комбинированный

Выявлять факторы, приведшие к кризису, Рим-ской республики. Заполнить таблицу «Пунические войны»

История отечества

Учебник, таблица

§11

9.

Изменение условий развития народов Евразии. Закат Римской империи.

Народы Европы. Кочевые племена Азии и Китая. Начало

Великого переселения народов.

Комбинированный

Давать характеристику общественному укладу и хозяйственной жизни германских племен.


История отечества

Карта учебника

§12,

13

Тема 4. Цивилизации Запада и Востока в Средние века( 10часов)

10.

Период раннего феодализма в Западной и Центральной Европе.

Социально-политический, религиозный кризис европейского традиционного общества в XIV-XV вв. Предпосылки модернизации.

Урок усвоения новых знаний

Характеризовать причины централизации земель.

История отечества

Учебник

§16,

17

ВСР №1

Атилла – вождь гуннов

Подготовка к семинарскому занятию






11

Экспансия ислама.

Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.


Комбинированный

Характеризовать факторы кризиса Арабского Халифата; делать выводы о роли религиозных разногласий

История отечества

Учебник, видеофильм

§15

12

Византия и Восточная Европа в V-X вв.

Образование Византийской цивилизации. Социально-экономическое развитие и реформы в Византии. Расслоение славян. Раскол христианства.

Комбинированный

Объяснить причины образования Византийской цивилизации, характер реформ Византии, составление таблицы «Расслоение славян»

История отечества

Учебник, диск «Всемирная история»

§18

13

Западная Европа в XI-XIII вв. Инквизиция и крестовые походы.

Рост городов в Западной Европе. Конфликт светской и духовной власти. Рыцарские ордена и инквизиция.

Комбинированный

Характеризовать причины и последствия роста городов в Западной Европе, анализировать исторические документы, выявлять причины крестовых походов и инквизиции.

История отечества

Учебник, диск «Всемирная история»

§19

14

Общественно-политическое развитие в государств Европы

Усиление королевской власти в странах Западной Европы. Города и королевская власть. Создание органов сословного представительства. Восточная Европа в XII- начале XV вв.

Комбинированный

Объяснять причины усиления королевской власти в странах Западной Европы. Заполнение таблицы «Органы сословного представительства».

История отечества

Учебник, дидактические материалы

§20, 21

15

Государства Азии в период европейского Средневековья

Китай до монгольских завоеваний. Возникновение державы Чингизхана. Китай под властью монголов. Возвышение Османской империи. Индия под властью Великих Моголов.

Комбинированный

Выявление признаков отличия китайской цивилизации, Индийской, Османской империи.

История отечества

Учебник, диск «Всемирная история»

§22

16

Международные отношения и войны Средневековья

Крестовые походы. Столкновение цивилизации. Союзы городов. Столетняя война, крестьянские восстания.

Комбинированный

Выявление содержания и итогов крестовых походов, характера столкновения цивилизации, причин и хода Столетней войны, крестьянских восстаний.

История отечества

Учебник, диск «Всемирная история», Интернет-ресурсы

§23, 24

17

Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки

Модернизация как процесс перехода от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Урок изучения нового материала

Объяснять причины и последствия Великих географических открытий

История отечества

Карта. Диск «Всемирная история»

§27

18.

Западная Европа: новый этап развития

Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Становление протестантской политической культуры и социальной этики.

Комбинированный

Характеризовать предпосылки перехода к мануфактурному производству; сравнивать особенности абсолютизма в странах Европы.

История отечества

Карта. Диск «Всемирная история»

§28,

29

19

Контрольная работа

Проверка знаний об-ся






Тема №5 Истоки индустриальной цивилизации стран Западной Европы в XVII-XVIII вв. ( 7 часов)

20,21

Буржуазные революции в XVIIXIX вв.

Возникновение идеологических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма. Марксизм и рабочее революционное движение. Национализм и его влияние на общественно-п--- олитическую жизнь в странах Европы.


Комбинированный

Составление таблицы «Революции в Западной Европе»

История отечества

Учебник, дидактический материал

§32,

34

ВСР №2

Французская буржуазная революция

Заполнение таблицы






22

Война за независимость в Северной Америке

Колонии Англии в Северной Америке. Начало войны за независимость в Америке. Америка на пути к освобождению. Утверждение демократии в США.

Комбинированный

Объяснение причин войны за независимость в Америке. Победа колонистов. Принятие Конституции 1791 года. Работа с историческими документами.

История отечества

Учебник. Диск «Всемирная история»

§34

23

Технический прогресс в Новое время.

Развитие капиталистических отношений. Промышленный переворот. Капитализм свободной конкуренции. Циклический характер развития рыночной экономики. Классовая социальная структура общества в ХIХ в.

Комбинированный урок

Составить план параграфа.


Учебник, схема «Признаки промышленного переворота»

§37,

38

24

Мир Востока в XVIII веке.

Ослабление Османской империи. Британское завоевание Индии. Китай на пути к самоизоляции.

Комбинированный

Выявление факторов ослабления Османской империи, Британского завоевания Индии, движения Китая к самоизоляции.

История отечества

Учебник. Хрестоматия по Всеобщей истории, Интернет-ресурсы.

§44, 45

25

Эволюция системы международных отношений в Новое время.

Зарождение международного права. Роль геополитических факторов в международных отношениях Нового времени. Колониальный раздел мира. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.

Комбинированный

Ответы на вопросы


Диск «Всемирная история»

§48

26

Итоговое повторение

Итоговая контрольная работа.

Итоговый контрольный зачет






Итого: 26 учебных часов + 8 часов ВСР


История России 61 час

урока по плану

Тема; краткое содержание материала, изучаемого на уроке

Цель урока

(образовательная)

Методическая характеристика

Межпредметные

связи

Самостоятельная работа, контроль

Материально-техническое оснащение урока

Д/З

Тема №1 История России — часть всемирной истории (2 часа)

1,2

Вводный урок:


Обозначить основные особенности истории народов, выявить главные факторы развития России

1.Связь географического положения и климата

2. Взаимосвязь всеобщей истории и региональной

3. Влияние различных факторов на судьбу России

4.Источники по истории Отечества

Урок-беседа

География, литература,

Составляют конспект

Карта Евразийского континента

П.1

Тема №2 Восточная Европа: Природная среда и человек (2 часа)

3,4

Природная среда Восточной Европы

Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших её людей

Урок усвоения новых знаний

География

Выявление географических особенностей Восточной Европы: 1. Географического положения

2. Природной среды, почв, растительности, речной сети, животного мира

3.Климата

Учебник, Интернет-ресурсы

П. 1

Тема №3 Племена и народы Восточной Европы в древности (5 часов)

5

Общая характеристика этапов развития древнего человека на территории нашей страны

Стоянки древних людей в Сибири.

1. Стоянки каменного века.

2. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Скотоводы и земледельцы.

3 Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество.

4. Стоянки древних людей в Сибири.

Лекция

биология

Составление конспекта

История п/о общества

Першин П. М,1968 г.

П.1

6

Праславяне.

Дать представление о предках славян, дать краткую характеристику быта, занятий, языка восточных славян, определить территорию их расселения

Урок-лекция

География, литература

Беседуют, работают с картой, с документом «Повесть временных лет»

Карта «Расселение восточных славян», Хрестоматия

П.1

7

Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н.э.

Возникновение славян. Нашествие скифов, киммерийцев и сарматов.

Комбинированный

География

Характеризовать территории, заселения скифов, славян, киммерийцев и сарматов.

Учебник, карта «Расселение славянских племен».

П.1

8

Славяне и Великое переселение народов в IV-VI вв.

Соседи Восточных славян. Финно-угорские народы, Адыги, Алане, Евреи. Нашествие гуннов. Великое переселение народов.

Комбинированный

География

Выявлять территории соседей славян, причины Великого переселения народов. Исторический диктант.

Учебник, диск «Историческая география»

П.1

9

Аварские и Хазарские каганаты. Византия и народы Восточной Европы.

Формирование мощных союзов Восточно-славянских племен, антов и склавинов. Образование Аварского и Хазарского каганатов. Колонизация территории Византии.

Комбинированный

География

Определение территорий Аварского и Хазарского каганатов, политики Византии по отношению к антам, склавинам

Учебник, диск «Историческая география»

П.1

Тема №4 Восточные славяне в VII-VIII вв. (2 часа)

10, 11

Хозяйство восточных славян. Быт и религия

Охарактеризовать особенности жизни славян в 8-9 вв.

1. Развитие земледелия

2. Знать отличия родовой и соседской общины.

3. Причины возникновения городов

4. Религия восточных славян

Комбинированный урок

География, литература

Самостоятельная работа по учебнику

Карта « Расселение восточных славян», изображения языческих богов

П. 2-3

Тема №5 Формирование основ государственности восточных славян (2 часа)

12

Предпосылки образования государства у восточных славян

Распад родовой общины и образование соседской. Обособление племенной знати.

Падение роли веча.

Урок усвоения новых знаний

Всемирная история

Объяснение предпосылок образования государства у восточных славян и понятие государство.

Учебник

П.2

13

Формирование союзов племен. Князья и дружинники.

Формирование двух центров государственности - ильменских словен и полян. Княжение Рюрика. Дружина- преданные люди князя.

Комбинированный урок.

География, литература

Заполнение словарика терминов.

Учебник, Карта «Киевская Русь в IXXI вв.»

П.3

ВСР №1

Рюрик – первый правитель Руси

Подготовка письменного сообщения о Рюрике






Тема №6 Рождение Киевской Руси. (4 часа)


14

Легендарное и реальное у восточных славян

Образование древне-хакасского государства

Показать причины и факторы возникновения русской государственности

1. Понятия: Русь, славяне

2. Признаки и основные задачи Киевского государства

3. Основные направления внешней политики

4. Познакомить учащихся с образованием государства у древних хакасов

Комбинированный урок

География

Заполнение словарика терминов

Карта «Киевская Русь в IXXI вв.»

П.4 учебника

15

Правление первых русских князей



Осветить тенденции и динамику развития древнерусского государства

1) Формирование понятий: полюдье

2. Политика Игоря и Олега.

3. Военные походы первых русских князей

Комбинированный урок

География

Составляют таблицу «Военные походы первых русских князей»

Карта «Киевская Русь в IXXI вв.», учебник

Мультимедийный учебнометодический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П.5- подгот к словарному диктанту

16

Правление Святослава

Укрепление Древнерусского государства. Походы Святослава на Восток. Противостояние Руси и Византии.

Комбинированный урок

Литература

Объяснять меры Святослава по укреплению Древнерусского государства, причины и результаты похода Святослава на Восток и юг, противостояние Руси и Византии.

Учебник. Карта «Киевская Русь в IXXI вв.», учебник

Мультимедийный учебнометодический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П. 5

17

Первая междоусобица на Руси. Правление Владимира.

Усобица сыновей Святослава. Восстановление единства русских земель, внешняя политика Руси при Владимире.

Комбинированный урок

Литература

Выявлять причины и результаты усобицы сыновей Святослава, меры по укреплению единства русских земель и обороне государства

Учебник. Карта «Киевская Русь в IXXI вв.», учебник

Мультимедийный учебнометодический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П. 5


Самостоятельная работа. Рюрик – первый правитель Руси

Самостоятельная подготовка обучающимися письменных сообщений.





Урок формиро-вания навыков самостоятельной работы

Обучающиеся самостоятельно готовят письменныесообщения.


Учебник, Хрестоматия по Истории России с древнейших времен до ХVII в, Интернет-ресурсы.


Тема №7 Крещение Руси (2 часа)

18

Крещение Руси

Единое государство – один бог. Христианские моральные нормы. Развитие культуры. Европа христианская. Помощь Руси Византии в войне с Болгарией.

Урок усвоения новых знаний

Литература

Объяснение причин крещения Руси, хода крещения, сохранение двоеверия

Учебник

П.5

19

Принятие христианства на Руси. Религия хакасов.

1.Оценить значение принятия христианства

2. основные каноны христианства

3. Шаманизм

комбинированный урок

литература, культурология, эстетика

История Хакасии

Сообщения учащихся

Учебник

Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П. 17

Тема №8 Русь и её соседи в XI – начале XII века (5 часов)

20

Междоусобица после смерти Владимира. Объединение Руси в единое государство

Рассмотреть правление Ярослава Мудрого и определить, почему правление этого князя считается началом расцвета древнерусского государства

Урок новых знаний

География, литература

Работают с картами, работа с источником «Русская правда»

Учебник, карта учебника на с. 69, карта «Киевская Русь в IXXI вв.», хрестоматия

П.8

21

Зарождение феодальных отношений

Русское общество в XI веке

Охарактеризовать русское общество XI века

1. Формирование понятий: государственный строй, феодальные отношения, вотчина, домен.

2. Основные категории населения

3. Знакомство с «Новой Русской Правдой»

4. Значение городов

5. Умение сравнивать две «Русские правды»

Комбинированный урок

Литература, география

Составляют план-конспект

Карты атласа, учебник, пособие «Серов Б.Н., Лескинен М.В. Поурочные разработки…- М.,2003

П..9- учебника, ответить на вопросы

22

Время новых усобиц.

Приход к власти Владимира Мономаха

Показать неизбежность княжеских усобиц в данный исторический период

1. Что характерно для усобиц XI-XII века

2. Кто такие половцы и их влияние на Русь

3. Значение съезда в Любече

4.Показать центростремительные тенденции в жизни русского государства

5. Причины и итоги восстание в Киеве

6.Политика Мономаха

Комбинированный урок

География, литература, русский язык

Самостоятельная работа с учебником, заполняют таблицу «События смутного времени древнерусской истории»

Карта «Киевская Русь в 9-12 ВВ.», генеалогическое древо Ярослава Мудрого на форзаце учебника

П.11-12, заучить даты

23, 24

Культура Руси X-XII века

1. Понятие: культура

2. Влияние культуры Византии

3. Знакомство с творениями архитектуры, живописи и т д.

Комбинированный урок

литература, культурология, эстетика


Сообщения учащихся

Учебник

Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П. 17

Тема №9 Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.(4 часа)

25

Причины раздробленности. Краткая характеристика основных княжеств. Киевское и Чернигово-Северское княжества.

1 .Объяснить причины феодальной раздробленности на Руси, позитивные и негативные стороны этого процесса

2. Показать особенности развития двух удельных княжеств, охарактеризовать своеобразие их политического устройства

Урок новых знаний

Литература, география

Самостоятельно изучают материал учебника о княжествах

Карта «Русские земли в XII -начале XIII вв.», карты атласа, учебник

Мультимедийный учебнометодический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П.14, 15 основные понятия, подгот ответ на вопрос

26

Великий Новгород. Хозяйственное, социальное и политическое развитие.

Особенности географического положения экономического развития Великого Новгорода, состав Новгородской аристократии, роль боярства, управление Новгородом.

Комбинированный урок

Литература

Выявлять особенности экономического развития Великого Новгорода, состава аристократии, управления Новгородом

Учебник, Карта «Русские земли в XII -начале XIII вв.»,

Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П.9

27

Галицко-Волынское княжество.

Развитие боярского и крестьянского земледелия, рост городов, сила боярства. Роль князей, Ярослава Осмомысла, Романа Мстиславича

Комбинированный урок

Литература

Характеризовать виды земледелия в Галицко-Волынском княжестве, причины силы боярства, борьбу князей с боярством.

Учебник, Карта «Русские земли в XII -начале XIII вв.»,

Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П.9

28

Северо-Восточная Русь в XII - начале XIII вв.:


Показать заселение Северо-Восточной Руси, ее развитие

1. Правление Юрия Долгорукого

2. Политика А. Боголюбского

3. Факторы, способствовавшие складыванию единовластия

комбинированный урок

География

Заполнение таблицы, работа по карте

Указ.карта, учебник

П.16, закончить таблицу

Тема №10 Борьба с иноземными завоевателями (3 часа)

29

Начало татаро-монгольских завоеваний.


Рассказать об:

1. Образовании державы Чингисхана и завоеваниях монгол.

2. Битве на реке Калке

3. Причинах успешных походов монгол.


Комбинированный урок

География

Работают с картами атласа, выполняют конспект

Карта «Русские земли в XII-XIII вв.», карты атласа указ. пособие

Пп.

19-

ВСР №2

Чингисхан- вождь монгольских племен.

Самостоятельная подготовка обучающимися мультимедийных презентаций.

Урок формиро-вания навыков самостоятельной работы

Обучающиеся самостоятельно готовят мультимедийные презентации..


Учебник, Хрестоматия по Истории России с древнейших времен до ХVII в., Интернет-ресурсы


30

Батыево разорение. Вторжение крестоносцев. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев.


Рассказать о монгольском завоевании Руси

  1. Разорении Рязанской земли

2. Завоевании монголами Северо-Восточной и Юго-Западной Руси. 3.Образовании государства Золотая Орда.

4. Вторжение с северо-запада крестоносцев. Александр Невский, Невская битва и Ледовое побоище

5. Причинах поражений и побед

Комбинированный урок

География

Беседуют по тексту учебника, составляют план-конспект

Указ. карта, учебник

Мультимедийный учебнометодический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

П. 20

Тема №11 Русь на пути к Возрождению (3 часа)

31

Возрождение хозяйства. Собирание Руси.

Обобщить итоги и последствия владычества монголо-татар

1)Власть Золотой Орды

2)Последствия его для истории Руси

3)Развитие экономических и социальных процессов на Руси

Комбинированный урок

География

Составление конспекта

Указ.карта, учебник

П. 21, 22 внесение терминов в словарик

32

Противостояние Орде.

Куликовская битва

  1. Объединение земли вокруг Москвы.

  2. Значение Куликовской битвы.

  3. Дмитрий Донской.


География

Работа с картой, сообщение

Учебник, карта. стр. 174-179


§22

ВСР №3

Русь на пути к Возрождению

Решение исторических задач






33

Повторение.

Закрепление изученного материала Проверка знаний учащихся.

Собеседование


Работа по вопросам.



Тема № 12 От Руси к России (2 часа )


34, 35

Образование единого государства России. Иван III

  1. Особенности процесса складывания централизованного государства в России.

  2. Свержение золотоордынского ига.

  3. Изменения в социальной структуре общества

    1. Признаки единого централизованного государства

Комбинированный

География

Работа с картой, работа с источником

Учебник §23 стр. 183,187

§23

ВСР №4

От Руси к России

Решение тестовых заданий. Ответы на вопросы.






Тема №13 Россия в царствование Ивана Грозного (3 часа)

36

Россия при Иване Грозном.

  1. Укрепление центральной власти при Иване Грозном.

  2. Реформа Избранной рады.

  3. Внешняя политика Ивана IV.

  4. Значение похода Ермака.

Лекция.

География.

Работа с картой, составление конспекта.

Учебник §25 стр. 206, карта

1 Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 2

§25

37

Ливонская война. Опричнина

  1. понятия: опричнина.

  2. Итоги внешней политики.

комбинированный


Работа с картой, работа с учебником

Учебник §26 стр. 213, карта.

§26

38

Правление Федора Ивановича

1. Дать характеристику правления Федора Ивановича.

2.Определить причины прекращения династии Рюриковичей

Комбинированный

Литература

Работа с картой, работа с учебником

Учебник §27


Тема № 14 Смута в России начала XVII в. (3 часа)

39

Смутное время.

  1. Правление Бориса Годунова

  2. Лжедмитрия I

  3. Василия Шуйского

Урок усвоения новых знаний

Литература

Работа с картой, работа с учебником

Учебник карта

Мультим. презентация

§25, 26

40

Смутное время

Восстание Ивана Болотникова, Лжедмитрий II «Семибоярщина» Первое и Второе ополчение.

Комбинированный урок

Литература

Заполнение таблицы «Периоды Смутного времени»

Учебник

Мультим. презентация

§ 26, 27

ВСР №5

Смута в России в начале XVII в.

Работа с историческими документами






41

Первые Романовы.

  1. Характеристика государственного строя в ХVII в.

  2. Соборное уложение 1649г.

  3. Значение земских соборов.

Комбинированный


Работа с документами, с/ст понятиям

Учебник §31, хрестоматия

§31

Тема №15 Россия в середине и второй половине XVII в. (6 часов)

42

Церковная реформа

  1. Роль церкви в жизни страны.

  2. церковная реформа

  3. Агафья Лыкова.

Урок усвоения новых знаний


Сообщение, составление конспекта

Учебник §32

§32

43

Социально-экономическое развитие в ХVII в.

  1. Формирование понятий: мануфактура

  2. складывание всероссийского рынка

3. Общая характеристика социальные группы, сословия

4.Причины бунтов в ХVII в.

Комбинированный урок


Работа с картой, работа с учебником

Учебник §33, карта стр. 264

§33

44

Крестьянская война под предводительством Степана Разина.

1. Поход войска Степана Разина на Волгу и Каспий.

2.Цель похода, недовольство боярами, воеводами и приказными людьми

3.Завоевание городов Царицыно, Самары, Саратова, Астрахани

4. Поражение под Симбирском

Комбинированный урок

Литература

Объяснить причины восстания Степана Разина, состав войска, дать характеристику хода восстания и причин поражения

Учебник карта «Россия в XVII в».

П 30

45

Внешняя политика России в ХVII в. Присоединение Сибири и Дальнего Востока.

  1. Основные задачи внешней политики.

  2. Значение присоединения Сибири.

  3. Хакасия в ХVII в.

Комбинированный урок

География

Работа с картой

Учебник §35-36 стр.278-281, работа с картой.

§35-36

46

Правление Фёдора Алексеевича, Софьи.

  1. Внутренняя и внешняя политика Фёдора и Софьи.

  2. Детство Петра

Комбинированный урок


Сообщение про Петра

Учебник §37

§37

47

Повторение.

Закрепление изученного материала Проверка знаний учащихся

Собеседование


Работа по вопросам

Письменная работа.


§

Тема № 16 Русская культура в ХIII–ХVII вв..(2 часа)

48

Культура и быт ХIII –ХV в.

  1. Знакомство с архитектурой, произведениями иконописцев.

  2. Творчество Андрея Рублева.

  3. Литература.

Беседа

Литература, ИЗО, эстетика.

Сообщения учащихся

Учебник, хрестоматия.

Мультимедийный учебно-методический комплекс «История Отечества с 882 по 1917 годы» часть 1

§24

49

Культура в ХVI -ХVII в.

  1. Выдающиеся произведения литературы, искусства, науки.

Беседа

Литература

Сообщения учащихся

Учебник §38,39, хрестоматия

§38-39

Тема №17 Россия в период реформ Петра I (2 часа)

50, 51

Реформы Петра Великого. Этапы Северной войны

  1. Дать представление о личности и преобразованиях Петра I.

  2. Раскрыть значение Северной , её влияние на реформы.

Лекция

География.

Работа с картой, работа с учебником

Учебник §40-44

Документаль-ный сериал «Российская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 1

§40-42

Тема №18 Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I(1725–1762 гг (2 часа)

52, 53

Дворцовые перевороты.

  1. Показать судьбу петровских реформ в эпоху дворцовых переворотов.

  2. Общегосударственную ситуацию, сложившуюся в Российской империи после смерти Петра I.

  3. Раскрыть причины, содержание, этапы дворцовых переворотов.

Комбинированный


Составление конспекта

Учебник §45

Документальный сериал «Россий-ская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 1


§45

Тема №19 Россия во второй половине XVIII в. (3 часа)

54

Этапы Екатерины II. Просвещенный абсолютизм.





  1. Раскрыть основные направления личности Екатерины II по модернизации 2.Осветить вопросы просвещенного абсолютизма.

Урок усвоения новых знаний

География

Работа с картой, заполнение таблицы.

Учебник §46-48, атлас

Документальный сериал «Российская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 2

§46

55

Восстание под предводительством Е Пугачева

  1. Очаг недовольства р. Яик. Стеснение казачьей вольности, рост крепостного права, слухи об императоре Петре III.

  2. Охват восстанием Южного и Среднего Урала , Западной Сибири , Поволжья 1773г . Поражение под Казанью и Черным Яром.

Комбинированный

Литература

Объяснить причины, ход восстания Е Пугачева, его итоги.

Учебник карта «Российская империя в XVIII в.» Документальный сериал «Российская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 2

§46

56

Соц-эконич. развитие в ХVIII в. Русская церковь в ХVIII в.

1.Общая характеристика, особенности развития России в ХVIII в. 2.Показать взаимоотношения церкви характеристика 3.Раскрыть причины, характеристики движения в в ХVIII в.

Комбинированный


Работа в тетради

Учебник

§49-51

57

Внешняя политика России в XVIII в.

Семилетняя война 1756-1763 , война за польское наследство, первая русско-турецкая война 1768-1774, вторая русско-турецкая война 1787 -1791, разделы Речи Посполитой, швейцарский поход А.В. Суворова 1799 года.

Комбинированный урок

Литература

Заполнение таблицы «Воины России в XVIII в.»

Учебник карта «Российская империя в XVIII в.» Документальный сериал «Российская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 2

§46

58

Короткое царствование Павла I

Реформы Павла I. Внешняя политика. Заговор графа Палена.

Комбинированный

География

Заполнение таблицы

Учебник

Документальный сериал «Российская империя» Проект Л. Парфенова. Диск 2

§54

Тема №20 Культура России в середине и во второй половине XVIII в.(2 часа)


59, 60

Культура и быт в ХVIII в.

  1. Общая характеристика, основные направления развития культуры в ХVIII в., духовной жизни, быта русского народа.

Комбинированный

Литература, эстетика, художествен. культура

Сообщения учащихся

Учебник, хрестоматия, искусства

§52-53

Тема №21 Итоговое повторение. Контрольная работа.( 1час)

61

Годовая контрольная работа








ИТОГО: 61 учебных часов + 18 ВСР

Всего: 87 учебных часов+26 ВСР


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-369640

Похожие материалы