Поурочный план урока по Истории России на тему "Александр Невский и новгородская дружина"

Тема 48.

Александр Невский и новгородская дружина.

Цель.

Раскрыть качества государственного деятеля, дипломатию полководца Александра Невского.  

 Задачи.

 Образовательные: объяснить, почему Александр Невский стал национальным героем,  Привести примеры, доказывающие, что Александр Невский был способным государственным деятелем, мудрым дипломатом и талантливым полководцем; учить обучающихся понимать действия и поступки людей в прошлом.

 Коррекционно-развивающие: продолжать развивать умения поддерживать беседу по оценке исторического деятеля.

 Воспитательные: объяснить, почему в обществе сложилась неприязнь к людям, не исполнявшим свой воинский долг.

Основные знания.

Князь Александр Ярославич – новгородский князь.

Основные термины и понятия.

Портрет Александра Невского (художник П.Д. Корин).

Тип урока.

Сообщение новых знаний.

Ход урока.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Оргмомент	Приветствие. Отметка в журнале отсутствующих. Психологический настрой на урок.	Приветствие.
Актуализация знаний, объявление новой темы	Вводное слово учителя. Шведские и немецкие рыцари-крестоносцы готовились к нападению на Русь. Новгородцы пригласили к себе княжить князя Александра Ярославича. Сообщение темы урока: «Александр Невский и новгородская дружина».	Слушают учителя. Записывают тему урока в тетрадь.
Изучение нового материала	Рассказ учителя. Александр Ярославич (1220-1263). Александр Ярославич был младшим сыном Великого князя Владимирского Ярослава Всеволодовича. Отец дал ему в удел небольшое Переяславль-Залесское княжество. Александру было всего 19 лет, когда новгородцы позвали его княжить в Новгород вместо старшего брата. В Новгороде уже тогда Александр был известен своим мужеством, волей и великим пониманием дела перед родной землей. Высокий рост, красивая внешность, голос, который  «гремел перед народом, как труба» (летопись) сочетались в Александре с большими способностями государственного деятеля, мудростью дипломата и талантом полководца. Работа с текстом учебника. Сколько лет было князю Александру Ярославичу, когда новгородцы пригласили его к себе? Найдите в тексте описание внешнего вида князя. Демонстрация портрета князя. Найдите в тексте факты подтверждающие образованность князя. Как был вооружен русский дружинник? Чем вам понравился князь Александр Ярославич? Кратко проговорив изученный материал, делает вывод по теме.	Слушают рассказ учителя. Один ученик читает указанные учителем абзацы, остальные следят. В ходе чтения дают ответы на поставленные вопросы, выполняют задания. Рассматривают портрет князя. Слушают вывод по теме.
Первичное закрепление нового материала	Беседа по вопросам. Что вы можете рассказать об Александре Невском? Назовите полное имя и отчество князя. Каким княжеством владел Александр Ярославич? Почему новгородцы именно Александра позвали на помощь? Опишите внешний вид князя.	Участвуют в беседе.
Подведение итогов	Комментарии, объявление оценок за работу на уроке.	Слушают комментарии учителя.
Домашнее задание	Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника.