Повествование как тип речи.Рассказ.

• 1 слайд

  Тема урока
  Повествование как тип речи.
  Рассказ.
  

• 2 слайд

  - Вова? Борис беспокоит. По делу.
  Тут, понимаешь, с «рассказом» заело…
  Что ж это значит « рассказ»?
  Думаю, думаю целый уж час.
  -Рассказ-это жанр такой литературы,
  У этого жанра своя есть структура.
  - Надя, привет! Я к тебе за советом…
  Слушай, будь другом, скажи по секрету,
  Как ты ответишь, что значит «рассказ»?
  Думаю, думаю целый уж час.
  - Думаешь час над «рассказом» - вот новости?!
  Меньше героев в рассказе, чем в повести.
  Задумался Боря: из трех объяснений
  Какое полнее определение?
  

• 3 слайд

  Цель урока
  
  Что такое рассказ?
  Какова структура рассказа?
  

• 4 слайд

  Рассказ – это
  
  
  Кульминация
  Завязка
  Развязка
  Вступление
  1 Где? 2 Когда?
  3 Кем? 4Почему?
  Заключение
  1 Чему научил?
  2 Какой след оставил?
  В основе рассказа лежит случай=событие=проишествие=приключение=
  =инцидент=эпизод=история
  небольшое литературное произведение повествовательного типа, в котором речь идет об одном, но важном событии из жизни героя.
  

• 5 слайд

  Продолжите данный текст, учитывая тему и те события, которые уже даны.
  Спасение рыбы.
  Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны.
  Но вот метель прекратилась, и Лёня обрадовался. Завтра он сможет со своим другом Юрой отправиться на Черное озеро ловить рыбу.
  В воскресенье никто мальчиков не будил………..
  Приближался рассвет, мальчики спешили на озеро.
  Друзья очистили лёд от снега и пробили первую лунку. Лёня сочком выбрасывал из воды ледяные куски, как вдруг………
  

• 6 слайд

  Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны.
  Но вот метель прекратилась, и Лёня обрадовался. Завтра он сможет со своим другом Юрой отправиться на Чёрное озеро ловить рыбу.
  В воскресенье никто не будил мальчиков. Но когда стенные часы отсчитали семь ударов, Лёня вскочил с постели, разбудил Юру. Ребята тепло оделись, захватили шерстяные варежки и бесшумно вышли на улицу.
  Приближался рассвет, мальчики спешили на озеро.
  Друзья очистили лёд от снега и пробили первую лунку. Лёня сачком выбрасывал из воды ледяные куски, как вдруг почувствовал сильный неприятный запах. Это значило, что в озере не хватает кислорода. Друзья поняли, что рыбе грозит опасность. Они забыли о рыбалке. Юра стал пробивать лунки, а Лёня побежал за товарищами. «Рыба задыхается,» - сказал он ребятам.
  Общими усилиями они пробили несколько десятков лунок, и рыба была спасена.  (По П. Ивченкову.) 
  Спасение рыбы
  
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  Напишите рассказ о случае из вашей жизни
  по предложенному плану.
  
  Структура рассказа
  
  1 Вступление (расскажите о месте, времени и участниках события).
  2 Завязка (момент, с которого начинаются все последующие событие и от которого зависит развитие действия).
  3 Кульминация (момент наивысшего напряжения в развитии события).
  4 Развязка (заключительный момент действия).
  5 Заключение (итог происходящему, чему научил этот случай, какой след оставил в памяти).