Повышение профессиональной компетентности педагогов как участников педагогического проекта "Тайм-менеджмент или путь к успеху"

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 47 муниципального образования г. Новороссийск
  ИЛИ ПУТЬ К УСПЕХУ»
  
  Подготовила:
  Ст. воспитатель
  Поспелова Анна Ниязовна
  «Повышение профессиональной компетентности педагогов
  как участников педагогического проекта
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Цель мониторинга:
  выявить эффективность организации методической работы в учреждении, наметить перспективы проектирования плана методической работы на предстоящий год.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Почему «Time Management»?
  ВРЕМЯ
  УПРАВЛЕНИЕ
  Менеджмент-это мотивация, раскрытие потенциала работника, создание условий для творчества.
  НОВИЗНА проекта разработка программы
  «По методическому сопровождению начинающего педагога»
  

• 6 слайд

  Без опыта работы
  Минимальные педагогические знания
  Низкий уровень самооценки
  АКТУАЛЬНОСТЬ:
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ:
  создание индивидуальных карт, маршрутов, позволяющей начинающему педагогу не только успешно адаптироваться в ДОУ, но и развить умения и навыки - важные показатели педагогической компетентности - в различных профессиональных ситуациях
  ЗАДАЧИ
  •диагностики уровня повышения профессиональной компетентности молодых педагогов, их возможностей, образовательных потребностей, профессиональных затруднений, динамики профессионального развития;
  • индивидуализировать процесс повышения профессиональной компетентности педагогов, выстроить схемы индивидуальных образовательных маршрутов;
  • разработать систему взаимодействия педагогов-наставников и специалистов для обеспечения адекватного партнерства;
  •* создать образовательную среду, соответствующую современным требованиям, предполагающую использование инновационных технологий.
  

• 8 слайд

  ЭТАП РАБОТЫ:
  Создание Карты роста профессиональной компетенции и мастерства педагогов
  Проведение мероприятий по совершенствованию профессиональной компетентности и мастерства молодых педагогов
  Формирование банка творческих разработок молодых педагогов
  
  

• 9 слайд

  ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ:
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  Качество дошкольного образования в учреждении - это управляемый процесс, это результат деятельности всего педагогического коллектива.
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!