Повторение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества» + тест на программу Айрен + игра в презентации

Тема: «Повторение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».»

Цели и задачи: систематизация и уточнение полученных по теме знаний; проведение проверочного тестирования по теме «Первоначальные сведения о строении вещества».

Оборудование: проектор, экран, презентация.

Конспект урока:

Этап урока	Время	Учитель	Ученики
Организационный момент	2 мин.	Здравствуйте, ребята. Проверьте все ли у вас готово к уроку физики. У всех есть учебник, тетради, ручки.	Готовятся к уроку.
Проверочное тестирование	35 мин.	Сегодня на уроке мы проверим полученные вами знания путем тестирования. Поэтому половина класса рассаживается за компьютеры, а с остальными мы поиграем в игру. На экране (слайд 2) вы видите цифры, за каждой из этих цифр скрывается вопрос. Вы по очереди будет выбирать цифру и отвечать на вопрос, на подготовку не более одной минуты. Как только кто-то освободит компьютер, на его место сядет уже ответивший человек, а тестируемый займет его место в нашей игре.	Решают тест. Отвечают на вопросы.
Итог.	5 мин.	Выставляются оценки за тест и за ответы на вопросы. Подводятся итоги.	Слушают.
Домашнее задание.	3 мин.	Записываем домашнее задание (слайд 18).	Записывают домашнее задание.

• 1 слайд

  Первоначальные сведения о строении вещества
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1
  
  Сравните воду и водяной пар. Что между ними общего и чем они отличаются?
  
  

• 4 слайд

  2
  
  Приведите примеры физических явлений, в которых проявляются два противоположных свойства, характеристики или особенности.
  
  

• 5 слайд

  3
  
  Как вам известно, молекулы таких веществ, как вода, лед, водяной пар, одинаковы. От чего же зависит то или иное агрегатное состояние вещества?
  
  

• 6 слайд

  4
  
  Для чего нужно знать строение вещества?
  
  

• 7 слайд

  5
  
  Какие физические явления доказывают, что молекулы находятся в непрерывном хаотическом движении?
  
  

• 8 слайд

  6
  
  Почему мы уверены в существование атомов и молекул, ведь мы их не видим?
  
  

• 9 слайд

  7
  
  Верно ли утверждение: молекулы газа движутся, а молекулы твердого тела нет? Поясните ответ.
  
  

• 10 слайд

  8
  
  Какие доказательства существования молекул вы знаете?
  
  

• 11 слайд

  9
  Верно ли утверждение: молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы твердого тела или жидкости? Поясните ответ.
  
  

• 12 слайд

  10
  Как движутся частицы в газе, жидкости, твердом теле? Каковы причины различного характера движения частиц вещества в различных агрегатных состояниях?
  
  

• 13 слайд

  11
  
  Что означает слова: молекулы взаимодействуют?
  
  

• 14 слайд

  12
  
  Как взаимодействуют молекулы газа, жидкости, твердого тела?
  
  

• 15 слайд

  13
  Верно ли утверждение: молекулы газа отталкиваются, а молекулы твердого тела и жидкости притягиваются? Ответ поясните.
  
  

• 16 слайд

  14
  
  Что вы понимаете под словами «форма» и «объем»?
  
  

• 17 слайд

  15
  Похоже ли движение молекул на движение тел, которое вы наблюдаете в повседневной жизни? В чем сходство и в чем различие этих движений?
  
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  § 1-12