Пояснительная записка к ДООП "Читайка"

1.1.Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее - ДООП) «Читайка» имеет социально-педагогическую направленность. Мы живем в век информационного цунами, когда количество информации удваивается каждые два го­да. И очень важно уметь грамотно с ней работать, «процежи­вать», «пропускать» огромные ее объемы через себя, вычле­нять нужное и отбрасывать «мусор». Поэтому чем раньше ов­ладеешь этим навыком — тем лучше. Жизнь ребенка по своей насыщенности и на­грузке ненамного отличается от жизни взрослого человека. У него ежедневно в расписании большое количество уро­ков, не считая кружков и секций. В таких условиях навык быстрого, рационального чтения с пониманием и последующим запо­минанием текстов существенно сэкономит время.

Вряд ли кто-нибудь будет оспаривать тот факт, что современные дети почти не читают. Это очень больной во­прос, требующий подробного изучения, но одно можно сказать точно: практически все учащиеся, обученные скорочтению, начина­ют любить книги.

И именно читательские умения обеспечат учащемуся возможность самостоятельно приобретать новые знания, а в дальнейшем создадут основу для самообучения и самообразования на последующих ступенях обучения.

Актуальность программы определена следующими факторами:

на основе диагностических фактов у учащихся отмечается низкая скорость чтения, они допускают при чтении ошибки.

Стандартно выделяют 5 основных причин медленного чтения:

- артикуляция (движения губ, языка, у кого-то челюсти, других органов, которые участвуют в процессе чтения);

- регрессии (возвратное движение глаз при чтении);

- «мало вижу - медленно читаю» (малое пятно ясного видения).

Учащийся, который читает медленно, видит за один взгляд от 8 до 12 символов (букв). Владеющий скорочтением, видит несколько слов (от 20 символов) и воспринимает их сразу.

- слабое внимание

- отсутствие плана при чтении

Во времена компьютеров, гаджетов и прочего найти информацию не проблема, проблема - "не утонуть" в море информации. Чрезвычайно важно в этом огромном потоке найти самое необходимое, осмыслить его и использовать в своей работе.

Отличительной особенностью программы является подготовка ребёнка к другому уровню восприятия и преобразования информации, развитие способностей к овладению приёмами быстрого чтения и интеллектуальному развитию. Занятия по скорочтению приводят к устойчивому росту успеваемости ребёнка в школе.

Адресат программы. ДООП «Читайка» рассчитана для детей 7-8 лет. Младший школьный возраст.

Этот период относительно спокойного физического развития. Мозг совершает свое формирование (физиологическое и психическое). Происходит смена отношений ребенка с окружающими, у него появляются новые права и обязанности. В данном возрасте формируются способности в произвольном поведении и психической деятельности. Отличительной чертой младшего школьного возраста является активная познавательная деятельность.

Объем и срок освоения программы. Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия в группе проходят два раза в неделю по 1 часу. Всего по программе -  72 ч.

Формы организации образовательного процесса.

Форма обучения – очная.

Формы проведения занятий – аудиторные.

Формы организации занятий – групповые.

Режим занятий. Программа реализуется в течение всего учебного года, включая каникулярное время. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.