Пояснительная записка к итоговой контрольной работе для 1 класса.

Пояснительная записка

 к итоговой контрольной работе

по предмету "Изобразительное искусство"

в 1 классе.

Назначение работы

Итоговая аттестационная работа по изобразительному искусству предназначена для проведения процедуры оценки качества образования по окончании учащимися первого класса по предмету «Изобразительного искусство», в рамках проведения мониторинга учебных достижений выпускников первых классов начальной школы. С помощью этой работы осуществляется диагностика планируемых результатов.

Документы, определяющие КИМ

ФГОС НОО

ООП НОО образовательного учреждения

Планируемые результаты НОО

Рабочая программа по предмету

Система оценки ОУ

Подходы к отбору содержания и структуре работы

1.     Данная работа разработана с целью проверки планируемых результатов. Перечень проверяемых результатов включает результаты из списка «ученик научится»;

2.     Для обеспечения полноты проверки работа содержит задания разного уровня сложности: низкий, базовый, повышенный;

3.     Для полноты проверки работа включает проверку умений по всем содержательным линиям предмета «Изобразительное искусство»;

4.     Для развития интереса учащихся в работу включены задания разного типа: с выбором ответа, с кратким ответом и практические действия на основе усвоенных способов.

Структура КИМ

Блок содержания	Число заданий в работе
«Восприятие искусства и виды художественной деятельности»	1
«Азбука искусства. Как говорит искусство?"»	4
«Значимые темы искусства. О чем говорит искусство?»	1
Всего	6

Задания работы распределены по всем основным содержательным линиям курса «Изобразительное искусство».

С целью экономии времени ученика при выполнении заданий в работу включены:

·        задания с выбором ответа – 3

·        задания с краткой записью – 2

·        задания на практические действия – 1

Распределение заданий КИМ по уровню сложности

Уровень сложности	Число заданий	Максимальный балл за выполнение задания данного уровня сложности	Процент максимального балла за задания данного уровня сложности от максимального балла за работу
I часть работы
низкий	2	6	20%
базовый	2	8	26,7%
повышенный	1	6	20%
II часть работы
низкий	1	3	13,3%
базовый		7	23,3%
повышенный		10	33,3%
итого		30	100%

Система оценивания:

Задания I части, представленные в любом формате, оцениваются 0 – 1 баллом за каждый ответ, после чего суммируются в итоговый балл за задание.

«0» - указан неверный ответ или ответ отсутствует

«1» - указан верный ответ

Выполнение задания II части оценивается 0 – 2 баллов по нескольким критериям.

Проверяемые УУД	низкий уровень «0»	базовый уровень «1»	повышенный уровень «2»
Использовать художественные материалы (простой карандаш, акварельные краски)	Не выполняет правила работы с художественными материалами (выполнение работы без наброска карандашом)	Выполняет правила работы с художественными материалами (выполнение работы по наброску карандашом)	Использует различные приемы работы с художественными материалами (различные техники акварельной живописи).
Выбирать средства художественной выразительности в рисунке	Испытывает потребность в помощи учителя при выборе средств, не умеет применять их свойства	Испытывает потребность в помощи учителя при выборе средств, умеет применять их свойства	Умеет самостоятельно выбирать средства художественной выразительности, умеет применять их свойства
Использовать основные цвета, теплые и холодные, контрастные и нюансовые, цветовые отношения, составлять разнообразные оттенки цвета	Использует ограниченное количество цветов, предлагаемых в наборе красок.	Использует основные цвета, цвета, предлагаемые в наборе красок.	Старается создать разнообразные оттенки цветов.
Проявлять эмоционально-ценностное отношение к природе, человеку, обществу; различать и пытаться передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и своё отношение к ним средствами художественного образного языка	Образы не соответствуют общему замыслу.	Образы простые, соответствуют общему замыслу.	Образы сложные, соответствующие общему замыслу.
Использовать выразительные средства изобразительного искусства: композицию, форму, ритм, линию, цвет, объем, фактуру для воплощения замысла	Не применяет выразительные средства: не прочитывается композиция, формы.	Применяет выразительные средства: прочитывается композиция, формы.	Хорошо выражены композиция, формы изображаемых предметов, ритм

Время выполнения КИМ

На проведение всей работы отводится 1 урок (40 мин)

НаIчасть итоговой работы – 15 мин (1-5 задания)

На II часть итоговой работы – 25 мин (6 задание)

Для выполнения работы необходимы: демонстрационный материал КИМ, художественные материалы (акварельные краски, кисти, стаканчик для воды, простой карандаш, ластик, кисти белка №3, №6)