Чалкова Нина Викентьевна
МБОУ СОШ
№3 г.Заринск Алтайского края
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА
«Люди идут по свету»
Цели
игры:
показать значение путешествий в жизни людей; воспитать уважение к своей Родине;
бережное отношение к флоре и фауне; стремление расширить свой кругозор.
Предполагаемая
аудитория:
5-9 классы.
Форма
проведения мероприятия: данное мероприятие может быть проведено как классный час ,
так и как внеклассное мероприятие на параллели классов , как общешкольное мероприятие.
Подготовительная
работа:
будущим участникам игры даются предварительно темы для самостоятельного
повторения: «Растения» , «Насекомые», «Животные», «Птицы».Каждая команда должна
состоять не менее из 4-х человек (тк могут быть сразу 4 правильных ответа);
команды должны иметь эмблемы; происходит комплектование членов жюри;
оборудование в разных частях помещения для проведения игры «частей света» ,
обозначенных большими буквами «С», «Ю», «З», «В» .Необходимо определить время,
в течении которого команды обдумывают «путешествуют » к сторонам света (
например 1 мин ).
Оборудование: красные и зелёные жетоны ,
подарки для награждения победителей, ИКТ, макет (рисунок) компаса, обозначение
сторон света буквами С , Ю , В , З в помещении, где проходит игра.
Ход мероприятия:
Вступительное
слово администрации учреждения (классного руководителя).
Ведущая: Добрый день участники игры
и наши гости ! Сегодня у нас необычное мероприятие, которое посвящено
путешествию. Вы любите путешествовать ? Я, надеюсь, что Ваш ответ будет «Да».
Я, думаю, все участники нашей игры совершили много путешествий по родному краю
, бывали и в больших городах, посещали своих родственников. Сегодня мы будем
говорить о тех, кто путешествуя, знакомиться с новыми местами, фауной и флорой,
и хочет узнать об этом как можно больше.
Туристы,
путешествуя, берут с собой компас ,который указывает им стороны света. Вот и
наша игра связана с этим предметом, вернее со сторонами света. У нас в кабинете
есть их названия и обозначения, которые выверены с помощью компаса- север, юг,
запад, восток. Смысл игры заключается в следующим: командам будут задан вопрос
и на него существует 4 варианта ответа; один –на севере, другой –на юге, третий
–на западе и четвёртый – на востоке. Посовещавшись, команда отправляет своего
гонца в ту сторону света, какой вариант ответа ей кажется правильным. Но
учтите, ваш гонец должен прийти первым и по правильному направлению, чтобы
получить красный жетон ; те команды, представители которых пришли не первыми- получают
зелёный жетон. В конце игры 2 зелёных жетона можно будет обменять на 1 красный.
Если команда послала своего гонца не в правильную «сторону света», то , к
сожалению, она не получает жетон. Смысл игры ,я думаю понятен. Каждый член
команды имеет эмблему команды, чтобы членам жюри было видно его путешествие.
Но.. некоторые вопросы имеют не такие уж и простые ответы; но , я думаю ,
команды справятся с любыми трудностями. Правила нашей игры понятны ? Тогда мы
начинаем.
I этап нашей игры называется «МИР
РАСТЕНИЙ» .
Вопрос №1: Об этом растении жители Древнего Востока рассказывали
легенды, одна невероятнее другой. Его корень способен излечивать людей от
всевозможных недугов, с которыми не в силах справится лучшие врачи. Было время,
когда его корень ценили даже не на вес золота, а в 2-3 раза дороже. В
некоторых странах его величали не иначе, как «царём растений » .
Внимание
на экран:
С-Женьшень
Ю – Левзея В – Солодка З- Имбирь
Какое
из данных растений так высоко ценили люди ?
Команды
думают и посылают гонца в ту сторону света, где находится «Царь растений».
Уважаемые
члены жюри, посмотрите, какая команда отправила своего представителя на север,
потому что женьшень ценился на вес золота. Красный жетон победителя получает
команда (название команды), другие команды, гонцы которых пришли не первыми,
получают зелёный жетон. Членов жюри прошу выдать жетоны.
Вопрос
№2 : Родина
этого цветка- древняя Мексика. Его называли «Цветком солнца». Его изображения
отливали из чистого золота и помещали в храмах. Знатные дамы Испании украшали
им свои роскошные платья, вплетали в причёски. К нам в Россию он попал в годы
правления Петра I . О каком цветке идёт речь?
На
нашем экране: С- Мак Ю- Подсолнух В –Ромашка З- Лилия.
Команды
обдумывают вопрос и отправляются за «Цветком солнца».
Уважаемые
члены жюри, как по вашему, какая команда получит красный жетон? Правильно, та
чей представитель оказался на юге. Всем знакомый нам подсолнух в Древней
Мексики ценили так высоко.
Вопрос
№3: Раньше в
народе говорили: если заболел- выйди на зорьке, собери 40 трав, завари и пей
отвар, хворь как рукой снимет. Перед вами название 4 трав. Какие из этих трав
употребляются в лечебных целях?
Внимание
на наш экран : С- Душица Ю- Крапива
В- Зверобой З- Шалфей
Команды
думают и отравляют своих представителей собирать лекарственные травы.
Уважаемое
жюри, какой команде присуждаем красный жетон? Да той, которая отправила своих
представителей во все стороны света. Имеется такая команда?
Вопрос
№4 :Наша
страна богата и животными, и растениями. И большинство из них- прекрасные,
неповторимые, исчезающие. Чтобы спасти эти растения для будущих поколений,
многие из них занесены в Красную Книгу .А вы об этом знаете? О них наш
следующий вопрос. Какие из данных растений занесены в Красную Книгу? Внимание
на экран:
С-
Кувшинка Ю- Огоньки В-Стародубка З- Подснежник
Команды
думают и отправляются к цветам , но не рвать ,а любоваться.
Члены
жюри, знают ли команды исчезающие виды цветов? Какая из команд заслуживает
красный жетон? Да та, которая отправила своих представителей во все 4 стороны
света.
Пока
жюри подводит итоги первого тура игры, у нас - музыкальная пауза. (Звучит
музыка).
Выступление
жюри.
Ведущая:
II этап нашей игры называется «Насекомые
вокруг нас».
Вопрос
№1 : Много
лет, при изобретении сверхзвуковых самолётов, учёные терпели неудачи. Как
только испытуемая модель набирала огромную высоту, она быстро разваливалась от
вибрации её деталей. Затем учёные обратились к природе, и у насекомых нашли
такое устройство, которое помогло в самолётах преодолеть законы вибрации. Какие
из насекомых помогли учёным в конструкции сверхзвуковых лайнеров?
На
нашем экране: С- Бабочки Ю- Стрекозы В- Жуки З- Пчёлы
Команды
думают и направляются к насекомым.
Уважаемое
жюри! Какая команда знает, что учёные использовали природное устройство
стрекозы. Прошу выдать красный жетон этой команде.
Вопрос
№2: Всё в
природе взаимосвязано: нет ничего лишнего и ничего не выбрасывается. Говорят,
что волк- санитар леса, дятел- его доктор. А вот кто из насекомых, самых
меньших лесных жителей, заботится о чистоте? Кого из этих насекомых, несмотря
на маленькие размеры, можно с уверенностью назвать « санитаром леса»?
С-Кузнечик
Ю- Гусеница В- Божья коровка З- Муравей
Команды
думают и идут рассматривать насекомых.
Уважаемые
члены жюри, какая команда получает красный жетон и знает, что муравей-
маленький санитар леса?
Вопрос
№ 3: Жизнь
человека – не долговечна… Но она может быть трагически закончена, если человека
укусят сразу несколько перепончатокрылых насекомых. От укуса каких насекомых
может наступить смерть человека?
С-
Комар Ю- Оса В- Пчела З- Шмель
Команды
думают и с осторожностью направляются наблюдать за насекомыми.
Члены
жюри! Которая из команд знает, что укусы нескольких шмелей могут быть
смертельными для человека, она и получает красный жетон!
Вопрос
№4 :
Следующий вопрос нашей игры о пауках. С ними связаны несколько страшных и
странных легенд. Конечно, они же покрыты волосяным покровом, их укус ядовит.
Самым грозным оружием является челюсти, и помощью которых он наносит «удар» и
защищается. Какой паук является самым крупным в нашей фауне и каков его размер?
С- Щугарь
Ю- Каракурт В- Мизгирь З- Тарантул
Команды
думают и идут разглядывать пауков, но с осторожностью!
Прошу
членов жюри проследить, какая команда направила своего представителя в сторону
юга, так как паук тарантул- самый крупный и опасный в нашей фауне, его размер-
4 сантиметра.
Уважаемые
команды и члены жюри! Наш второй этап подошёл к концу, прошу подвести итоги
игры во время музыкальной паузы.
Выступление
членов жюри.
Ведущая
: III этап нашей игры называется »Птицы вокруг нас».
Вопрос
№ 1:
Представители этих птиц небольшого размера. Но насекомых , червей и других
вредителей леса поедают в несколько раз больше себя. О ком из птиц в народе
говорят :»… мал , да удал?» .
С-Скворец
Ю- Чиж В- Воробей З - Голубь
Команды
думают и отправляют своих зоологов в лес, наблюдать за птицами.
Уважаемое
жюри! Какая команда знает, что её зоолог должен быть пойти на восток? Вот она и
заслуживает красный жетон.
Вопрос
№ 2: А этих
представители птиц отличает острый клюв, гордый нрав и …. любопытство. Но и
оно не доводит до добра. О какой из этих птиц говорят, что она воровка? Об этой
черте её характера написано несколько литературных рассказов ?
С- Сорока Ю- Галка В- Ворона З – Чайка
Команды
советуются и вспоминают рассказы о птицах, которая из них тащила все блестящие
вещи.
Члены
жюри, какая команда заслуживает красного жетона? А та, которая отправила своего
гонца на юг, пожалуйста, её красный жетон! Уж очень сорока любопытная птица, её
всегда притягиваю блестящие предметы.
Вопрос
№ 3:Человек
думает, что птицы будут сопровождать его всегда. Ну кто представляет свою жизнь
без птиц? Мы , обычно даже их не замечаем… Но чтобы совсем их не было -звучит
как-то странно. И не задумываемся, что многие виды птиц уже попали в Красную
книгу России, так как становятся очень редкими, исчезающими. На экране название
4-х птиц
С- Белый гусь Ю- Розовый пеликан
В-Малый баклан З- Чёрный аист
Какие
из этих птиц занесены в Красную книгу России?
Команды
советываются и отправляются читать Красную книгу.
Уважаемые
члены жюри, какая команда знает, что все эти птицы на территории нашей страны
считаются редкими, и все четыре занесены в Красную книгу- той красный жетон
победителя этого вопроса!
Вопрос
№4:На нашей
планете есть много чудес. И многие из них- творение природы .Посмотрите на
экран – вы это видели? Перед вами самые большие птицы на земле.
С-
Императорский пингвин Ю- Страус
В
- Дрофа З- Орёл
Какая
птица на земле самая большая?
Команды
обдумывают предположения и отправляют своих гонцов знакомиться с самыми
большими птицами. Только , прошу вас, будьте осторожны!
Уважаемое
жюри, какая из команд знает, что страус достигает в длину 210 сантиметров и
может весить до 157 килограмм. Хоть нам его представить летающей птицей
тяжело, но он считается самой большой птицей на земле. Команда, чей гонец
пришёл на юг- получает красный жетон.
На
этом 3 этап нашей игры закончился. Пока члены жюри подводят его итоги- у нас
музыкальная пауза (звучит музыка).
Уважаемое
жюри, какая из команд первенствует в нашей игре? Слово вам. (Выступление члена
жюри).
IV
этап наше игры называется «Весёлая всячина».
Этот
этап нашей игры называется так потому, что вопросы в нём не имеют одной темы, а
разбросаны вокруг нас, но, я думаю, тоже вызовут интерес у команд.
Итак,
вопрос №1: Эти огромные озёра называют ещё и морями за их огромную
площадь водяной глади. Даже на картах написано «Каспийское море». Какое из этих
озёр самое глубокое?
С-Байкал Ю- Каспий В- Арал З- Телецкое
Команды
совещаются и отправляют своих гонцов в морское путешествие.
Уважаемое
жюри, какая из команд знает, что озеро Байкал имеет в глубину 1637 метра и является
самым глубоким из всех названных. Пожалуйста, той команде, чей гонец это
подтвердил- красный жетон.
Вопрос
№2: Наша
страна очень богата разнообразными растениями и животными. Перед вами
представители самых хищных зверей. Внимание на экран:
С-Тигр Ю- Лев В- Гепард З- Рысь
Какой
из этих хищников самый быстрый?
Команды
думают и отправляют своего представителя , но ему нужно быть очень
внимательным- ведь хищники!
Уважаемое
жюри! Какая команда знает, что этот хищный зверь развивает скорость до 70
километров в час и это- гепард. Прошу выдать красный жетон этой команде. У нас
есть такая?
Вопрос
№3: Говорят,
что есть леса, воздух в которых чище, чем в больнице. Я думала, что это
выдумки. Но оказывается, в годы войны старались госпитали размещать именно
около леса, чтобы естественно убивались гнилостные вредные микробы. В каком
лесу воздух чище ( стерильнее) в 3 раза, чем в больнице.
С-
Липовом Ю- Кедровом В –Сосновом З- Берёзовом
Команды
думают и отправляются дышать чистым воздухом в лес.
Уважаемые
члены жюри! Я прошу вас , если есть возможность , почаще гулять в кедровом
лесу. Ведь в нём воздух чище всего. У нас есть команда, которая знает об
этом? Прошу ей выдать красный жетон.
Вопрос
№ 4: В
древней Руси, которая являлась нашей Родиной, были меры длины, меры массы,
деньги не такие как сейчас. Но некоторые названия дошли до нас без изменений.
Перед вами на экране 4 названия, которое из них обозначало древне-руссую
денежную единицу:
С
–Копейка Ю- Денежка В- Гривна З- Рубль
Команды
думают и отправляются к нумизматам( эти люди знают абсолютно всё о деньгах).
Уважаемое жюри, какая команда знает хорошо история своей страны и её прошлое? А
та, которая отправили своих гонцов во все стороны света, так как на экране 4
названия денежных единиц Руси. Есть такая команда? Выдать ей 4 красных
жетона!
Уважаемые
участники нашей игры, члены жюри ( и наша гости)! Это был последний вопрос
нашего тура и всей нашей игры. Команды считают свои жетоны, если необходимо, то
обменивают их; жюри подводит итоги, выявляет команду победительницу, а у нас –
музыкальная пауза.( Звучит музыка).
Выступление
членов жюри с итогами игры.
Награждение
команд.
Заключительное
слова администрации школы( классного руководителя).
Список
использованных источников: 1. Детская энциклопедия «Я познаю мир». Москва ,Издательство«АСТ»
1998- 2004гг.
2.Красная
книга РСФСР. Москва «Россельхозиздат», 1985г.
3.Интернет
энциклопедия «Википедия».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.